陳昱靈

她的目光像X射線，能夠看透你是否“心到”；她的目光似利劍，昏昏欲睡的你能被立即“刺”得清醒。嚴(yán)老師的目光是如此犀利，課堂上任何風(fēng)吹草動都逃不過她的雙眼，她的課沒人敢不認(rèn)真聽。所以這次學(xué)校數(shù)學(xué)競賽，6個一等獎中有5個都是我們班的，夠神奇吧！

嚴(yán)老師雖嚴(yán)厲，卻有趣，簡言之就是“麻而不辣”！

有同學(xué)問：“老師，什么是假分?jǐn)?shù)？什么是真分?jǐn)?shù)？”嚴(yán)老師在黑板上畫了一條分?jǐn)?shù)線，柔聲細(xì)語地說：“以分?jǐn)?shù)線為界，下面的是媽媽，叫分母；上面的是孩子，叫分子。”她頓了頓說：“母親不可能和孩子一樣大，也不可能比孩子小，對不對？如果出現(xiàn)這種情況，這個數(shù)就是‘假分?jǐn)?shù)’！”同學(xué)們恍然大悟：“分子比分母小的才叫‘真分?jǐn)?shù)’，嚴(yán)老師真是天才！”嚴(yán)老師的課就是這樣生動有趣，一聽就懂。

這學(xué)期班里來了位新同學(xué)，叫楊楊，他脾氣比較暴躁，經(jīng)常和同學(xué)起摩擦，平時上課也不乖乖聽講，喜歡東張西望。我們都想象著，當(dāng)暴躁男孩撞上高要求“嚴(yán)”老師，將會上演怎樣的“戰(zhàn)爭”故事？誰知，他數(shù)學(xué)課上乖得像只兔子。

原來，做事雷厲風(fēng)行的嚴(yán)老師私底下和他立了一個“啥啥條約”（咳咳，因為我們站得太遠(yuǎn)，沒聽太清）。

那是一次放學(xué)后，我們看見嚴(yán)老師先是拍拍楊楊的肩，然后用她那清亮親切的聲音說道：“……你要讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來楊楊這么聰明呀！讓同學(xué)們能真心稱贊，原來楊楊是一只潛力股！”接著我們就看到楊楊真誠地點點頭。

的確，課堂上毫不留情批評我們的嚴(yán)老師，和每一位同學(xué)的私交都很好。

某次校園足球賽，我們班的同學(xué)很想去觀摩，但上著課，沒有理由去，更不敢和老師說。一直盯著我們寫作業(yè)的嚴(yán)老師似乎看穿了我們的意圖，直接大步流星地走到班主任的辦公室門口，眨眨眼說：“施老師，我派同學(xué)們?nèi)ゲ賵觥畧?zhí)行任務(wù)’了?！比缓髧?yán)老師回來豪爽地對我們說：“期末太辛苦了，還剩半節(jié)數(shù)學(xué)課，你們到操場去放松一下吧！”全班齊聲歡呼：“嚴(yán)老師萬歲！”

我們邊跑邊偷笑，“執(zhí)行任務(wù)”？搞得我們像特工一樣。嚴(yán)老師也太古靈精怪了吧！

“麻而不辣”的嚴(yán)老師，真是特別，非常對我們的“口味”！

四葉草摘自《小學(xué)生導(dǎo)讀》