馬兵林 李珊珊

摘 要：做好新形勢下高?；鶎狱h建工作，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著力加強黨對高校的全面領(lǐng)導，扎實落實立德樹人根本任務，引領(lǐng)推動各項工作創(chuàng)新發(fā)展。河北經(jīng)貿(mào)大學商學院通過開展“一流黨建”創(chuàng)建活動探索與實踐，形成“6314”黨建工作思路，推進了基層黨建工作上層次上水平，為高校二級學院高質(zhì)量開展黨建工作提供了經(jīng)驗與啟示。

關(guān)鍵詞：“6314”黨建工作思路;基本內(nèi)涵;實踐探索;主要成效;經(jīng)驗啟示

中圖分類號：D267.6 ?文獻標識碼：A 文章編號：1673-1573（2022）01-0069-05

辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地。[1]高校二級學院必須堅持黨的教育方針，夯實黨建根基，落實立德樹人根本任務，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。筆者所在二級學院（河北經(jīng)貿(mào)大學商學院，簡稱“學院”）經(jīng)過多年探索與實踐，堅持以“6314”工作思路推動基層黨建工作上層次上水平，為高校二級學院高質(zhì)量開展黨建工作進行了有益嘗試。

一、“6314”黨建工作思路的基本內(nèi)涵

黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。[2]高校二級學院抓好基層組織建設，要全面落實新時代黨的建設總要求，履行黨建職責，激發(fā)內(nèi)生活力，凝聚師生力量，推動事業(yè)發(fā)展。多年來，學院堅持以“6314”工作思路推動基層黨建工作和重點業(yè)務工作相互融合，同步發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供了堅強保證?！?”即履行黨建責任，聚焦黨的基層組織政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設六項重點任務，確保高校始終成為黨的領(lǐng)導的堅強陣地;“3”即發(fā)揮黨建作用，推進思想政治、統(tǒng)一戰(zhàn)線、安全穩(wěn)定三項基礎(chǔ)工作，確保高校始終把落實立德樹人根本任務作為立身之本;“1”即深化黨建特色，創(chuàng)建能夠凝聚師生力量、引領(lǐng)師生行動的一個黨建品牌，確保高校不斷增強發(fā)展動能，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標;“4”即堅持黨建引領(lǐng)，加快團隊建設、學科建設、專業(yè)建設和學生教育管理四個重點業(yè)務工作高質(zhì)量發(fā)展，確保高校培養(yǎng)具有堅定理想信念、強烈擔當意識、過硬技能本領(lǐng)的時代新人。

二、“6314”黨建工作思路的實踐探索

圍繞“6314”黨建工作思路，學院黨委堅持強化政治功能，履行主體責任，構(gòu)建黨建工作上下聯(lián)動機制，推進基層黨建工作全覆蓋，不斷打造黨建堅強堡壘，層層落實黨建責任，逐級傳導壓力，強化保障措施，完善黨建制度，增強黨組織的領(lǐng)導力、組織力、凝聚力，激發(fā)全體黨員的向心力、戰(zhàn)斗力，把全院師生緊緊團結(jié)在黨組織周圍，持續(xù)擴大黨的群眾基礎(chǔ)，保證教學、科研、管理等各項任務順利完成。

（一）履行黨建責任，聚焦六項任務

1.突出政治功能，構(gòu)筑良好政治生態(tài)。加強黨的政治建設，必須把營造風清氣正的政治生態(tài)作為基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，浚其源、涵其林，養(yǎng)正氣、固根本，鍥而不舍、久久為功，實現(xiàn)正氣充盈、政治清明。[3]學院黨委堅持把黨的政治建設擺在首位，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩、增強黨組織政治功能和組織力、加強理想信念教育等重點方向，著眼夯基礎(chǔ)、補短板、強功能、重創(chuàng)新，聚焦重點難點，采取有效措施，教育黨員師生始終保持政治上的清醒、思想上的統(tǒng)一和行動上的自覺。

2.創(chuàng)新學習形式，提升師生思想素養(yǎng)。探索建立黨委班子引領(lǐng)學、“三會一課”常規(guī)學、黨建論壇互動學、黨員幫扶指導學、紅色基地現(xiàn)場學“5學”模式，形成了黨委帶動黨支部、黨支部帶動團支部、黨員帶動普通師生的聯(lián)動幫學模式。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，定期舉辦黨建論壇、理論學堂、書記課堂、網(wǎng)絡課堂、實踐課堂、交流研討活動等，做到學深悟透，融會貫通，學思相長，學以致用，有效提升全院黨員的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。

3.強化組織建設，規(guī)范黨內(nèi)組織生活。堅持以標準化建設為引領(lǐng)，扎實推進基層黨建規(guī)范化、標準化。認真貫徹民主集中制，堅持學院黨委例會制度、黨政聯(lián)席會例會制度，定期召開領(lǐng)導班子民主生活會、黨支部組織生活會，開展民主評議黨員工作。帶領(lǐng)各黨支部認真落實“三會一課”和主題黨日制度，積極發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，做到教育、管理和監(jiān)督黨員有力，團結(jié)師生、宣傳師生、凝聚師生、服務師生有力。

4.增強宗旨意識，努力改進工作作風。黨員干部的工作作風關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎人民群眾的切身利益。學院黨委堅持把聯(lián)系師生、團結(jié)師生、宣傳師生、依靠師生、服務師生作為常態(tài)化目標，構(gòu)建服務師生長效機制，定期深入支部、系室、班級、課堂、宿舍，召開教師、學生等各層級座談會，開展專題調(diào)研，廣泛征求意見，解決合理訴求，引導廣大師生凝心聚力，刻苦攻關(guān)，為建設“一流學院”而努力。

5.嚴格黨的紀律，深化黨風廉政建設。嚴格落實“兩個責任”和“一崗雙責”，堅持“三重一大”議事制度、黨風廉政建設分析會制度，不斷強化規(guī)矩和紀律意識，切實筑牢思想防線。構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、各層級各負其責、依靠師生支持和參與的工作機制，形成學院黨風廉政建設“四結(jié)合、四促進”的良好局面。積極開展教師職業(yè)道德、職業(yè)行為等專題學習培訓，建立師德師風建設規(guī)范化、常態(tài)化、內(nèi)涵化、導向化、品牌化“5化”標準，不斷激勵和規(guī)范師德行為;建立師德師風監(jiān)督約束機制，推行師德師風“一票否決”制度，堅決杜絕師德失范行為。

6.完善黨建制度，扎實推進規(guī)范管理。制度建設具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，不斷提高制度建設的科學化水平，是保持和發(fā)展黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。結(jié)合基層黨的建設工作實際，學院黨委建立并完善了20余個黨建工作制度，涵蓋黨委議事機制、思想政治工作、意識形態(tài)工作、作風建設、三重一大、三會一課、民主評議黨員、雙帶頭人建設、黨員發(fā)展、品牌創(chuàng)建等方面，推進了基層黨建工作規(guī)范化標準化建設。

（二）發(fā)揮黨建作用，推進三項工作

1.推進思想政治工作。高校的立身之本在于立德樹人。工作中堅持以全國高校思想政治工作會議精神為指導，以培育和弘揚社會主義核心價值觀為主線，全面打造“三全育人”工作格局，積極構(gòu)建“五大育人體系”，有效推動了立德育人工作創(chuàng)新發(fā)展。一是完善培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程思政育人體系，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，落實全體教師育人職責;二是開展實踐活動，構(gòu)建社會實踐育人體系，引領(lǐng)青年學生在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻;三是加強陣地建設，構(gòu)建網(wǎng)絡思政育人體系，搭建了“七維度四陣地”網(wǎng)絡思政育人平臺;四是豐富課余生活，構(gòu)建第二課堂育人體系，做到寓教于樂，春風化雨;五是培樹黨建品牌，構(gòu)建一流黨建育人體系，引領(lǐng)育人工作創(chuàng)新發(fā)展。

2.推進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。堅持黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導，切實把統(tǒng)一戰(zhàn)線重要法寶地位在實踐中運用起來，最大限度地凝聚共識、匯聚力量。按照“主要領(lǐng)導抓關(guān)鍵，分管領(lǐng)導抓重點，干部人人有朋友”的原則，學院黨委積極落實統(tǒng)戰(zhàn)工作主體責任，扎實落實交友制度，及時了解和掌握黨外師生的思想動態(tài)，認真聽取他們的意見建議，鼓勵他們在教學、科研、社會實踐和志愿服務等方面進一步發(fā)揮作用。

3.推進安全穩(wěn)定工作。堅持把安全穩(wěn)定作為學院首要政治任務，堅持“黨政同責、一崗雙責”，緊盯風險易發(fā)多發(fā)關(guān)鍵點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括政治安全、意識形態(tài)安全、人身財產(chǎn)安全以及校園貸、黃賭毒、傳銷活動、校外住宿等安全防范重點，定期開展安全教育活動，認真排查各種安全隱患，集中整治，確保把安全穩(wěn)定工作任務落到實處。

（三）深化黨建特色，創(chuàng)建一個品牌

學院黨委堅持培樹黨建品牌，建立實施了黨委班子“四聯(lián)系”制度（聯(lián)系一個黨支部、聯(lián)系一個教學系室、聯(lián)系一個學生班級、聯(lián)系若干青年教師和黨外人士）和普通黨員“四聯(lián)系”制度（教工黨員聯(lián)系普通教師、教工黨員聯(lián)系普通學生、教工黨員聯(lián)系興趣小組、學生黨員聯(lián)系普通學生），形成以“雙四聯(lián)系”制度為載體的“一流黨建”特色品牌。

通過搭建黨委聯(lián)系平臺和黨員聯(lián)系平臺，學院黨委班子成員和百余名黨員以多種形式與師生建立聯(lián)系，結(jié)對幫扶，定期開展思想教育、學習交流、科研攻關(guān)、競賽輔導、職業(yè)引領(lǐng)、就業(yè)指導等。通過“雙四聯(lián)系”制度，把聯(lián)系最基層單位和聯(lián)系師生程序化制度化，形成上下互通、橫向聯(lián)動的交流模式，實現(xiàn)統(tǒng)一思想，凝聚人心，攻堅克難，共謀發(fā)展的目的。在此基礎(chǔ)上建立了“黨員思想引領(lǐng)平臺、黨員育人互助平臺、黨員紀律督查平臺、師生服務社會平臺、師生事業(yè)之友平臺、師生示范引領(lǐng)平臺、師生交流互助平臺”等，為師生黨員提供了廣闊舞臺和活動空間。

（四）堅持黨建引領(lǐng)，加快四個發(fā)展

1.引領(lǐng)團隊建設。通過建立“四引領(lǐng)、四注重”工作機制，全方位提升團隊建設質(zhì)量和水平。引領(lǐng)“四有”教師團隊建設，注重把爭當有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師作為團隊建設的重要標準，培育教師愛崗敬業(yè)精神，助力立德樹人根本任務有效落實。引領(lǐng)結(jié)構(gòu)合理、能力突出的科研團隊建設，注重培育具有改革創(chuàng)新意識、較高學術(shù)成就、較強科研能力、較好合作精神的教師職業(yè)素養(yǎng)，助力一流學科建設發(fā)展。引領(lǐng)專業(yè)優(yōu)勢明顯、教學效果良好的教學團隊建設，注重將最新研究成果融入教學，推動理論與實踐融合創(chuàng)新，積極開展教學研究，不斷打造金牌課程，助力一流專業(yè)穩(wěn)步推進。引領(lǐng)“職業(yè)化、專業(yè)化”輔導員團隊建設，注重通過多種措施提高輔導員的綜合素質(zhì)和工作能力，助力學生思想政治工作持續(xù)健康發(fā)展。

2.引領(lǐng)學科建設。結(jié)合學科特點，聚焦“京津冀協(xié)同和區(qū)域科學研究”，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)、自貿(mào)區(qū)等國家戰(zhàn)略，打造學科特色，凸顯學科優(yōu)勢;加強科研隊伍建設，突出學術(shù)領(lǐng)軍人物在團隊建設中的引領(lǐng)作用，加大對科研骨干的支持力度，精心打造國內(nèi)有影響力的科研團隊，實現(xiàn)國家級重點課題立項和高層次學術(shù)論文數(shù)量較快增長;打造經(jīng)濟建設“智庫”，開展境內(nèi)外學術(shù)交流，鼓勵橫向課題研究，提升服務黨政決策的能力水平。

3.引領(lǐng)專業(yè)建設。圍繞教育部“雙萬計劃”，不斷完善人才培養(yǎng)方案，加大“新財經(jīng)”教學改革，推動本科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升一流專業(yè)建設水平;探索形成學科融合、產(chǎn)教融合、科教融合、通專融合協(xié)同育人新模式，不斷創(chuàng)新教學理念和方法，加強一流教學團隊和一流課程建設，實現(xiàn)省級教學團隊、省級教學名師、國家一流專業(yè)、國家一流課程和教研教改立項新突破。

4.引領(lǐng)學生工作。以培養(yǎng)有理想、有情懷、有遠見、有本領(lǐng)的社會主義建設者和接班人為目標，立足“財經(jīng)知識、信息技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)、家國情懷、國際視野”五個維度，在鞏固實踐第一課堂“財經(jīng)知識”與“信息技術(shù)”學習的基礎(chǔ)上，圍繞培育學生“優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)”“深厚的家國情懷”和“寬廣的國際視野”三個維度，設計實踐“147”（1個育人目標、4個素質(zhì)模塊、7個學期遞進）第二課堂育人體系，做到寓教于行，寓教于樂，實現(xiàn)第一、第二課堂有效融合，保證人才培養(yǎng)目標有效實施。

三、“6314”黨建工作思路的主要成效

按照“6314”黨建工作思路，學院黨委團結(jié)帶領(lǐng)全院黨員師生積極投身黨建實踐，以科學的理念謀劃事業(yè)發(fā)展，以積極的風貌建設優(yōu)良院風，以堅定的信念促進和諧穩(wěn)定，以務實的作風推動內(nèi)涵發(fā)展，真正做到黨建引領(lǐng)學院發(fā)展，引領(lǐng)人才培養(yǎng)方向，引領(lǐng)改革創(chuàng)新，實現(xiàn)了黨建工作與學院重點工作同向發(fā)力，同步發(fā)展。

（一）創(chuàng)建風清氣正和諧院風

學院黨委堅持把為黨育人、為國育才作為首要政治任務，履行主體責任，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，以身作則，率先垂范，把好用權(quán)“方向盤”、系好廉潔“安全帶”，自覺做忠誠干凈擔當?shù)臉藯U。堅持以“政治強、業(yè)務精、作風實”為標準，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育示范工程，激發(fā)黨支部書記更好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，把基層黨支部建設成為教育黨員的學校、團結(jié)師生的核心、攻堅克難的堡壘。落實師生黨員與普通師生聯(lián)系制度，創(chuàng)立師生“四互”模式，即“提高境界互學、創(chuàng)先爭優(yōu)互促、立足專業(yè)互幫、不畏困難互助”，形成了比學趕幫、風清氣正的良好院風。

（二）構(gòu)筑思想政治工作高地

結(jié)合新時代思想政治工作面臨的新形勢、新情況、新特點，不斷改進和創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，把思想政治工作傳輸?shù)交鶎咏M織和師生個人，形成點對點、點對面幫扶機制，創(chuàng)建多個思政品牌項目——“五個工程”素質(zhì)提升項目助力人才培養(yǎng)，“螢火”志愿服務項目多次得到河北省教育廳表彰，“外貿(mào)精品班”項目深受學生歡迎，外貿(mào)企業(yè)校園招聘會搭建學生就業(yè)平臺。有效提升學生職業(yè)素養(yǎng)，推進校企深度合作，強化各種思想教育，切實加強價值引領(lǐng)和校園文化建設，實現(xiàn)學生思想政治工作春風化雨，潤物無聲，推動立德樹人工作落地生根，開花結(jié)果。

（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色道路

積極搭建師生共建、教學相長的育人平臺，讓政治素質(zhì)高、業(yè)務技能強的教師黨員擔任育人平臺的指導教師，學生黨員和普通學生以興趣為出發(fā)點加入每個育人小組，在實踐中開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，鼓勵學生不斷突破和創(chuàng)新。同時通過學生黨員的模范帶頭作用，積極引導廣大學生參與小組建設，發(fā)揮朋輩效用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、道德素養(yǎng)、團隊協(xié)作精神等，全方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、調(diào)研河北、科研立項等各類各級競賽中，每年取得百余項驕人成績，通過以賽促教、以賽促學、激發(fā)興趣，實現(xiàn)第一課堂與第二課堂有效融合，學生創(chuàng)新能力、調(diào)研能力和實踐能力不斷提升。

（四）推動重點工作健康發(fā)展

堅持業(yè)務工作開展到哪里，黨建工作就跟進到哪里，積極發(fā)揮黨建思想引領(lǐng)作用，不斷激發(fā)基層組織活力。通過實施黨組織進項目組、課題組、研究團隊等，實現(xiàn)基層黨建活動與基層學術(shù)組織深度融合。組織優(yōu)秀黨員成立黨員先鋒隊，充分發(fā)揮模范帶頭作用，自覺將馬克思主義方法論運用到教學改革，融入到科學研究，推動學科建設取得明顯成效。成功組建“新財經(jīng)”數(shù)字經(jīng)濟實驗班，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)成功入選首批國家級、省級一流本科專業(yè)建設點。學科建設穩(wěn)步推進，在高等教育評價專業(yè)機構(gòu)軟科發(fā)布的“2020軟科中國最好學科排名”中，學院理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學兩個學科成功上榜。

四、“6314”黨建工作思路的經(jīng)驗啟示

高?；鶎狱h組織擔負著把黨的路線方針政策落實到高?；鶎拥闹匾氊?，學院黨委按照“6314”工作思路，堅持全面落實基層黨建工作責任制，實現(xiàn)黨建與業(yè)務工作同頻共振，同向發(fā)力，總體思路具有可操作性、可實踐性、可推廣性等特點，對高校二級學院開展基層黨建工作具有較好的示范效應和推廣價值。

（一）履行黨委主體責任，發(fā)揮頭雁示范效應

高校二級學院黨委是高?；鶎狱h建工作責任主體，承擔著堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務的重要職責，做好基層黨建工作就要堅持突出強化黨委的政治功能，履行黨委的主體責任，著眼把方向、謀大局、定政策、促改革，強化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、底線思維，不斷增強政治領(lǐng)導力、思想引領(lǐng)力、師生組織力和改革創(chuàng)造力，確保學院黨委領(lǐng)導和運行機制到位，政治把關(guān)作用到位，思想政治工作到位，基層組織制度執(zhí)行到位，推動改革發(fā)展到位。切實發(fā)揮政治核心作用，夯實黨建根基，凈化政治生態(tài)，激發(fā)內(nèi)生活力，發(fā)揮頭雁效應，推動改革發(fā)展，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。

（二）加強民主政治建設，凝聚師生智慧力量

人民是歷史的創(chuàng)造者。做好二級學院基層黨建工作，深化各項改革，推動事業(yè)發(fā)展，就要加強基層民主政治建設，發(fā)揮全體師生的積極性、廣泛性、創(chuàng)造性，激發(fā)師生熱情，尊重師生意見，匯集師生智慧，凝聚師生力量。在決定涉及學院發(fā)展和師生切身利益等重大事項時，高度重視決策的科學化和民主化，努力做到民主、科學、實事求是，充分調(diào)動廣大師生關(guān)心和參與學院民主管理和民主監(jiān)督的積極性。認真貫徹黨的群眾路線，增強群眾工作本領(lǐng)，構(gòu)建聯(lián)系師生機制，暢通聯(lián)系師生渠道，改進聯(lián)系師生方法，善于通過師生喜聞樂見方式宣傳黨的理論和路線方針政策，把黨的主張變?yōu)閹熒淖杂X行動，形成有戰(zhàn)斗力、有創(chuàng)造性、有精氣神的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推動學院協(xié)調(diào)快速可持續(xù)發(fā)展。

（三）創(chuàng)建黨建特色品牌，引領(lǐng)推動事業(yè)發(fā)展

黨建品牌是將基層黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過創(chuàng)建品牌的形式加以提煉、宣傳和推廣，具有時代性、廣泛性、創(chuàng)新性、凝聚性等特點。“6314”黨建工作思路，既保證了基層黨建工作扎實開展，夯實了黨建根基，又凝聚了師生思想行動，推動了重點工作，引領(lǐng)了事業(yè)發(fā)展，形成獨具特色的二級學院黨建新模式，具有一定的品牌效應和推廣價值。通過不斷培樹黨建品牌，挖掘品牌內(nèi)涵，發(fā)揮品牌作用，不斷提升品牌影響力和引領(lǐng)力，讓更多的黨員師生參與到品牌建設中，使大家獲得參與感、認同感、使命感，將品牌根植于黨員師生心中，外化于實際行動，在人才培養(yǎng)、教學科研、學科建設、立德樹人等工作中發(fā)揮“燈塔”作用，指明方向，凝聚共識，指導行動，形成合力，推進各項工作創(chuàng)新發(fā)展。

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責任編輯：李金霞