◎ 姚春華

對(duì)于植物大家都不陌生，但有多少植物你能叫得出名字，知道它的品性呢？可有這樣一個(gè)“真護(hù)花使者”，他放棄穩(wěn)定工作，前往沙漠、戈壁、冰川、峽谷去記錄，去發(fā)現(xiàn)新疆處在瀕危邊緣的野生植物。這個(gè)“植物獵人”就是楊宗宗。讀中學(xué)時(shí)，楊宗宗在海拔2000多米的山地，采集到一種零星分布的奇怪植物?；ê苄『苊?、萼片呈卵狀、花瓣呈匙形，他回家翻遍各類植物書籍，都沒找到相關(guān)文獻(xiàn)記載。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)一本植物雜志中，提到的珍奇瀕危物種雙蕊蘭，與自己采集的植物標(biāo)本極為相似。于是，他寫了一封信，連帶著標(biāo)本，寄給中科院植物研究所陳心啟教授。一個(gè)月后，陳教授回信，確認(rèn)這是新發(fā)現(xiàn)的物種“小花鳥巢蘭”。陳教授對(duì)他的這個(gè)發(fā)現(xiàn)很是贊賞，并鼓勵(lì)他寫篇文章投稿。楊宗宗寫了一篇《我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)小花鳥巢蘭》，通過學(xué)校參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，并在同年獲得由教育部、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和香港李嘉誠(chéng)基金會(huì)舉辦的首屆“長(zhǎng)江小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)唯一的一等獎(jiǎng)。

上高一時(shí)，楊宗宗參加生物競(jìng)賽，榮獲了“全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽”新疆賽區(qū)第一名。高二他便被保送至北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。只可惜，由于偏科嚴(yán)重跟不上班，大二下學(xué)期，他決定以后不再研究任何植物了。之后，他開始轉(zhuǎn)型做健身教練、開健身房。直至有一天，奶奶要搬家，他看到了那本《中國(guó)植物志》第68卷。那個(gè)夜晚，楊宗宗翻開了那本用牛皮紙包的書。

2016年，在朋友鼓勵(lì)下，楊宗宗決定重新開始研究植物。重拾“舊愛”的楊宗宗，開始對(duì)新疆植物著手進(jìn)行深入調(diào)查、研究。一年四季，跟著花歷走，哪里有花開，他就奔赴哪里。他買了幾大摞制作標(biāo)本的白色卡紙，每周末都去山里采集標(biāo)本。

那幾年，楊宗宗去拍新疆郁金香，發(fā)現(xiàn)很多人在挖采，他告訴他們白色的鱗莖含有秋水仙堿，吃多了容易中毒，他們卻說：“什么郁金香？這是野菜，我們都吃了多少年了?！焙芏嗳藢?duì)植物不了解，對(duì)一些瀕危物種也缺乏認(rèn)知。楊宗宗意識(shí)到研究植物，不能只是埋頭荒野與書齋，還需要面對(duì)人群。

2017年，楊宗宗創(chuàng)辦“自然里”植物學(xué)社。面對(duì)一些居民普遍對(duì)植物及環(huán)境問題不重視，對(duì)瀕危植物“理不清”，“自然里”公益機(jī)構(gòu)通過上山深入調(diào)查、推廣植物科普課程、建立植物數(shù)據(jù)庫(kù)及研學(xué)活動(dòng)等，來(lái)解決目前面臨的植物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的問題。

4年后，楊宗宗團(tuán)隊(duì)著手策劃《新疆北部野生維管植物圖鑒》——這是國(guó)家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金成立24年來(lái)，第一次支持民間個(gè)人團(tuán)體著書。他們對(duì)新疆北部野生維管植物進(jìn)行全面梳理，填補(bǔ)了新疆地區(qū)大規(guī)模植物資源全面調(diào)查的空白。

楊宗宗認(rèn)為，只有先認(rèn)識(shí)植物才能去保護(hù)植物。為更直觀地進(jìn)行植物科普，他將自己的短視頻賬號(hào)，打造成了植物保護(hù)交流平臺(tái)，且火上熱搜。他坦言：“我做抖音科普，就是想喚醒大家對(duì)植物保護(hù)的認(rèn)識(shí)。只有提高了大家對(duì)物種的認(rèn)知，提高了國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)，我們才能從根本上解決保護(hù)的問題?！睂?duì)于他來(lái)說，記錄并分享這些植物的生命歷程，不是別人賦予的責(zé)任，而是自己的選擇——雖沒走上學(xué)術(shù)道路，但他仍然確信，自己就是那個(gè)被植物選中的人。