蔣軍晶

一、認識“八角樓”

師：我們先來看一個字——（出示：樓），你家住在幾樓？

（生答略）

師：古時候，能稱為“樓”的，往往是指有多層的房子。這個“樓”字你能組詞嗎？

生：高樓大廈。

生：樓房。

師：文章的題目是《八角樓上》，第1自然段兩次出現(xiàn)了“八角樓”，我們來讀一讀。（出示）

在井岡山艱苦斗爭的年代，毛主席住在茅坪村的八角樓。每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。

師：為什么把這座樓稱為“八角樓”呢？猜猜看。

生：這座樓有八個角。

師：（出示毛主席住的八角樓圖）1927年，偉大領(lǐng)袖毛主席率領(lǐng)秋收起義部隊在湖南和江西兩省交界處的井岡山上建立了我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。當時生活條件非常艱苦，毛主席就住在井岡山上的一個村子里。這個村子叫茅坪村，村子里有一座小樓，毛主席就住在那兒，因為樓的屋頂是八角形的，所以叫八角樓。

師：在井岡山期間，毛主席就在這座八角樓休息、辦公。這篇文章就寫了毛主席在里面工作的情景。請大家繼續(xù)往下讀，遇到生字、新詞，借助拼音多讀幾遍。

二、那一夜，主席在“八角樓”辛苦工作

師：我們再來讀一組詞語。（出示）

軍衣、毯子、文章、筆、燈芯

師：這些詞都是一些事物，哪個事物你不太熟悉，想看一下實物圖片？

生：我想看“軍衣”的圖片。

師：（出示圖片）“軍衣”就是軍人穿的衣服，也叫“軍服”。

生：我想看“燈芯”的圖片。

師：（出示圖片）將近百年前，生活條件艱苦，農(nóng)村還沒通電，用蠟燭、油燈來照明，油燈中間，就是“燈芯”。

師：我們再來讀一組詞語，這些詞有一個共同點，都是動詞。（出示）

穿、披、寫、握、撥

師：你們能完成這道連線題嗎？將上面的動詞和下面的事物合理搭配起來。

（出示連線圖片：上面的動詞是穿、披、寫、握、撥，下面的事物名稱是文章、毯子、筆、軍衣、燈芯。）

師：課文中這段話寫得多準確啊，我們來讀一讀。（出示）

這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著軍衣，披著毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。

師：你有沒有發(fā)現(xiàn)，剛才我們讀那段話，和原文比較少了兩個字？（出示）

這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。

師：聯(lián)系前面一句話，就知道為什么原文要強調(diào)單軍衣、薄毯子了。

生：毛主席的生活條件很艱苦，在很冷的天，他卻穿著單軍衣，披著薄毯子。

師：你從哪里看出當時很冷？

生：我從“寒冬臘月”這個詞看出來的。

生：我從“深夜”這個詞看出來的。

師：是啊，“寒冬”是一年中最冷的季節(jié)，“臘月”是農(nóng)歷十二月，是冬天最冷的月份，而“深夜”是一天中最冷的時候。你們想啊，“寒冬臘月的深夜”，正是最冷的時候。讓我們強調(diào)這一句讀讀整段話。

（生齊讀）

師：在這么冷的深夜，軍衣是單衣，毯子是薄毯子，一般人什么反應(yīng)？

生：一定冷得瑟瑟發(fā)抖。

生：想鉆到被窩里暖和一下。

師：可是文章中說“毯子滑落下來”的時候，毛主席沒有——（生讀詞卡“察覺”）。為什么會這樣，難道是毛主席身體特別好，不怕冷？

生：是毛主席太用心了。

生：是毛主席太專注了。

生：是毛主席太投入了。

師：讓我們帶著這份理解讀讀這段話。

（生齊讀）

三、那些夜晚，主席在“八角樓”辛苦工作

師：這個寒冷的深夜，毛主席工作非常投入、辛苦。毛主席只有這一天是這么辛苦地工作嗎？（生：不是。）你從哪里看出來？（出示）

每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。

師：“夜幕降臨的時候”是什么時候？

生：晚上。

生：太陽下山以后。

生：天黑了以后。

師：是啊，這個詞把黑夜比作一塊巨大的幕布，“夜幕降臨”就是指黑夜來臨。

師：“每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了”這句話是什么意思呢？我們多讀幾句含有“每當”的句子，就明白了。（出示）

每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。

每當下班的時候，路上就會塞車。

每當遇到傷心事，她就會哭。

師：“每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了”這句話是什么意思呢？

生：這句話的意思是“一到晚上，八角樓上的燈就亮了”。

師：是啊，讀了這句話，我們知道了不僅僅是那個寒冬臘月的晚上，而是許許多多個晚上，毛主席都在八角樓上忘我工作。我們來讀一讀。（出示）

那個寒冬臘月的深夜——毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。

許許多多寒冷的深夜——毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。

炎熱的夏夜，涼爽的秋夜，許許多多個深夜——毛主席坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。

師：毛主席白天緊張繁忙，每到夜晚，依然在八角樓上思考寫作，忘我工作。你覺得毛主席在想什么？

生：毛主席在寫書。

生：在想怎么讓中國革命取得勝利。

……

師：所以這篇文章其實思路是這樣的，我們來讀一讀。（出示）

1.毛主席在井岡山的時候，每晚都在忘我工作。

2.你瞧，一個寒冬臘月的深夜，毛主席和往常一樣又在投入地工作。

3.毛主席這樣辛勞地工作都是在想辦法讓中國革命取得勝利。

師：了解了文章的思路，請大家再讀一讀整篇文章。

（生讀）

四、識字寫字

師：這一課的字詞你都認識了嗎？（出示）

八角樓 ? 斗爭 ? 年代 ? 夜幕降臨 ? 寒冬臘月

文章 ? ?握筆 ? ?凝視 ? 察覺 ? 清油燈

師：“樓、披、輕、利”都是左右結(jié)構(gòu)的字，寫的時候要注意什么？

生：“利”是左寬右窄，其他三個左窄右寬。

生：“輕”第六筆是點。

師：“夜、披”兩個字的筆順容易寫錯，看老師示范寫一遍?！耙埂弊⒁庀旅嬗疫叢皇欠次?，筆順是“點、橫、撇、豎、撇、橫撇、點、捺”?！芭弊⒁庥疫吂P順是“橫鉤、撇、豎、橫撇、捺”。

（生練習，師講評。）

（作者單位：浙江杭州市天長小學）

責任編輯 張 茹