周飛
提起觀察景物的方法,也許你會(huì)想到細(xì)致觀察、連續(xù)觀察,也許你會(huì)想到按一定的順序觀察,也許你還會(huì)想到運(yùn)用多種感官看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、聞一聞,但你可能不會(huì)想到觀察景物還可以“唱反調(diào)”,根據(jù)景物的實(shí)際情況,往相反、相對(duì)的方面展開(kāi)觀察,領(lǐng)略景物不同尋常的美。
從“多”中看出“少”
雖然景點(diǎn)里的景物通常很多,但具有地方特色的景物屈指可數(shù)。寫(xiě)這些代表性景物,我們才能集中筆墨,重點(diǎn)表現(xiàn)這一地方的獨(dú)特美景。為了找到最具代表性的景物,我們觀察時(shí)可以對(duì)眾多景物進(jìn)行一番比較,可以到網(wǎng)上查一查資料,還可以向?qū)в握?qǐng)教。
例如陳醉云的《鄉(xiāng)下人家》一文,作者選擇了植物、動(dòng)物、農(nóng)家生活等具有代表性的景物來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)植物,作者寫(xiě)了屋前的瓜架、屋后的竹林;寫(xiě)動(dòng)物,寫(xiě)了母雞率領(lǐng)一群小雞在竹林中覓食,雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去,鴨子在小河中游戲、覓食;寫(xiě)農(nóng)家生活,寫(xiě)了夏天傍晚,鄉(xiāng)下人家把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地暢聊和吃晚飯。
作者在鄉(xiāng)下實(shí)際看到的景物,數(shù)量絕對(duì)遠(yuǎn)超文中所寫(xiě)的,有許多景物被作者淘汰了。屋前瓜架、屋后竹林、雞鴨散養(yǎng)、門(mén)前吃飯等情景,在城市里是很難看到的,屬于“鄉(xiāng)下人家”的獨(dú)特風(fēng)貌,所以被作者選中了。從“多”中看出“少”,是觀察的智慧,也是選材的智慧。
從“同”中看出“異”
即使貌似同一人的雙胞胎,只要你足夠細(xì)心,也能發(fā)現(xiàn)相貌上的差異。同一類(lèi)景物,乍一看,差不多;細(xì)細(xì)觀察,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)它們?cè)陬伾⑿螒B(tài)、大小等方面的諸多不同。觀察同一類(lèi)景物,就像在玩“找不同”游戲,找到不同,才能領(lǐng)略景物的變化之美,寫(xiě)出畫(huà)面豐富的層次感。
葉圣陶《荷花》一文中有這樣一段文字:
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
雖然都是白荷花,但在作者眼里,沒(méi)有哪兩朵是完全一樣的。一池白荷花,仔細(xì)觀察,有的“才展開(kāi)兩三片花瓣”,有的不但花瓣全部展開(kāi),還“露出嫩黃色的小蓮蓬”,有的含苞待放,“飽脹得馬上要破裂似的”,真是一朵有一朵的姿態(tài),一朵有一朵的韻味。因?yàn)槎脧摹巴敝锌闯觥爱悺?,作者才欣賞到了白荷花千姿百態(tài)的美。
從“靜”中看出“動(dòng)”
如果你看到的景物都是靜態(tài)的,覺(jué)得單調(diào),建議你假想看到的畫(huà)面正在飛速快進(jìn),這樣一來(lái),有些景物原本緩慢的動(dòng)態(tài)就被你發(fā)現(xiàn)啦!你似乎能察覺(jué)到花骨朵兒正漸漸舒展,太陽(yáng)光線正在悄悄挪移……你接下來(lái)要做的,是用心挑選富有動(dòng)感的動(dòng)詞,用快進(jìn)的方式把靜態(tài)景物的動(dòng)態(tài)描繪出來(lái)。
請(qǐng)欣賞《鄉(xiāng)下人家》中的一個(gè)片段:
還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。
一片綠蔭的形成有一個(gè)過(guò)程,先是一點(diǎn)點(diǎn),然后面積逐漸擴(kuò)大,過(guò)程比較緩慢。但是,作者從“靜”中看出了“動(dòng)”,感覺(jué)這些綠蔭是一下子形成的,綠葉、青竿像投籃一般把綠蔭“投”到了地面上,多有意思呀!竹筍每時(shí)每刻都在生長(zhǎng),但肉眼是看不出來(lái)的,作者用快進(jìn)的方法觀察,“看”到了成群的竹筍從土里“探”出頭來(lái),一派勃勃生機(jī)。
從“實(shí)”中看出“虛”
“實(shí)”,指觀察到的實(shí)實(shí)在在的景物;“虛”,指腦海中由眼前景物聯(lián)想、想象到的其他景物。眼中有實(shí)實(shí)在在的景物,腦中有與之相關(guān)的圖景,可以使景物變得豐富而有趣;倘若不去聯(lián)想和想象,景物該是多么單調(diào)呀!因此,我們平時(shí)應(yīng)注意豐富知識(shí),增加閱歷,儲(chǔ)備新鮮素材,不斷發(fā)展想象力。
茅盾《天窗》一文中有一段很精彩的文字:
你會(huì)從那小玻璃上面的一顆星,一朵云,想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇,立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
作者觀察一顆星,想象到不計(jì)其數(shù)的星;觀察一朵云,想象到奇形怪狀的云;觀察掠過(guò)的一條黑影,想象到蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹……作者從“實(shí)”中看出“虛”,感受到了夜的美麗與神奇。虛實(shí)結(jié)合寫(xiě)景物,要像作者這樣先寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的景物,后寫(xiě)聯(lián)想和想象,因?yàn)槁?lián)想與想象是由眼前實(shí)實(shí)在在的景物引發(fā)的。
從“你”中看出“我”
帶著感情去觀察,你會(huì)覺(jué)得眼前的景物是有生命的,它似乎能看到你所看到的,聽(tīng)到你所聽(tīng)到的,想到你所想到的。于是,看著景物,你會(huì)在心底笑著說(shuō):“哈哈,我觀察到的,你也都觀察到了!”有了這樣的體驗(yàn),寫(xiě)作時(shí)不妨從景物的視角寫(xiě)人的見(jiàn)聞、感受,讓文字活潑而有情趣。
一起閱讀劉湛秋《三月桃花水》中的描寫(xiě):
三月的桃花水,是春天的明鏡。
它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空,翅膀上裹著白云;它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙;它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊,水底立刻浮起一朵朵紅蓮,她們捧起了水,像抖落一片片花瓣……
燕子飛過(guò)天空,垂柳披上長(zhǎng)發(fā),一群姑娘捧起河水……這些景和人,作者看見(jiàn)了,他覺(jué)得桃花水也看見(jiàn)了,景和人的倒影映在水面上,猶如映在人的眸子上。作者運(yùn)用擬人的修辭手法,從桃花水的視角觀察、描寫(xiě)眼前美景,獨(dú)具匠心,使語(yǔ)言文字充盈詩(shī)意之美,讓讀者忍不住拍案叫絕。
學(xué)了“唱反調(diào)”這一觀察方法,請(qǐng)你走進(jìn)大自然,試著運(yùn)用它觀察景物。俗話說(shuō)“熟能生巧”,只要勤加練習(xí),你也能成為觀景高手,讓筆下景物引人入勝。