遼寧省沈陽市皇姑區(qū)岐山一校五年級二班 周佳薇

今天，我要給大家介紹一位奇特的老師。這位老師與眾不同，有著動漫里才會出現(xiàn)的臉、貓一般的身材、風(fēng)趣的性格和奇特的穿著。聽到這兒，你是不是對她充滿了好奇？且聽我細(xì)細(xì)道來。

她的個子不高，長長的鬈發(fā)被她打理得很服帖，圓圓的臉上閃爍著的大眼睛總是充滿自信和堅定，對我們點頭打招呼時，櫻桃小嘴微微一翹，大大的眼睛也笑成了月牙，漂亮極了，仿佛從動漫里走出來的一樣。這，就是我的“動漫”老師——英語啟蒙老師王老師。

“Good morning，everyone.”伴隨著一句英語，王老師大步踏進了教室。仔細(xì)一瞧，喲，王老師穿得還挺時髦：一雙閃亮的銀色高跟鞋，一件非常韓范兒的上衣，配上白色花邊短裙，再搭上黑色絲襪，走起路來搖曳生姿，教室仿佛也成了時裝周上的秀場，同學(xué)們都被王老師驚艷得嘴巴張成了“O”形！

王老師可不光外形亮麗，業(yè)務(wù)水平也是一流的，最重要的是她親切和藹，講課幽默風(fēng)趣，讓我對每周的英語課充滿期待。

在一次課前測試中，王老師帶來好多音標(biāo)貼紙，發(fā)給我的是字母“O”。輪到我讀了，我便讀起來：“‘喔喔喔’！”全班同學(xué)哄堂大笑，王老師也笑了，用英語說我像一只花母雞，但我一點兒也不傷心，反而很高興，我喜歡課堂上充滿笑聲。

怎么樣？聽了我的描述，你喜歡我的英語啟蒙老師嗎？你的老師是什么樣的？快來告訴我吧！

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都說寫人就要抓住人物的特點，但我們應(yīng)該如何去抓人物的特點呢？上文小作者就給我們提供了一個很好的思路，抓人物特點最好是“一外一內(nèi)”。我們首先要抓住人物的外在特點，比如作文中的老師，外形很“動漫”。但光有外在特點還不夠，我們還要找到人物的內(nèi)在特點，或是他的品質(zhì)，或是他的性格，或是他的能力，人物特點有外有內(nèi)，你筆下的形象才能豐滿起來。

（大 魚）