劉宸瑞

有一天，上作文課的時候，老師告訴我們，有一位小朋友出門忘了帶鼻子，需要我們幫助他把鼻子給貼上去。原來呀，老師要帶我們玩一個有趣的游戲——貼鼻子。

老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的頭像，然后宣布游戲規(guī)則：玩游戲時，先把小朋友的眼睛用眼罩蒙起來，然后在距離黑板一米處原地轉(zhuǎn)三圈，再走到黑板前把鼻子貼在正確的位置。

真沒想到，老師第一個就抽中了我，我心里既開心，同時又有點(diǎn)緊張。我走到講臺前，老師遞給我一個鼻子，然后用眼罩蒙上了我的眼睛。頓時，我眼前一片黑暗，什么也看不見了。老師扶著我轉(zhuǎn)了三圈后，我已經(jīng)分不清東南西北了，我像個盲人一樣摸索著往前走，小心翼翼地正準(zhǔn)備把鼻子貼上去，可臺下的同學(xué)們紛紛提醒我：“錯了，錯了，往左，往左！”我聽了同學(xué)們的建議，自信滿滿地把鼻子貼在了左邊，可剛貼完，耳朵里傳來哄堂大笑聲。我心里七上八下的，心想：難道貼錯了？我摘開眼罩一看，哎呀！我把鼻子貼到了耳朵上，于是，自己也忍不住哈哈大笑起來。

雖然今天我沒有貼準(zhǔn)鼻子，但是很開心，因?yàn)槲彝媪艘粋€有趣的游戲！

（指導(dǎo)老師：羅丹洪）

點(diǎn)評：小作者先寫了游戲規(guī)則，再寫“我”玩游戲時從緊張到高興的心情，最后寫了游戲的結(jié)果——把鼻子貼到耳朵上啦！清晰的敘事線索，使文章條理分明，很好地展現(xiàn)出貼鼻子游戲的有趣之處。