王銳

通過新建、擴(kuò)建、“轉(zhuǎn)普”這些措施增加普惠幼兒園學(xué)位供給，我和同事們明顯感覺到，群眾“入園難、入園貴”以及特別關(guān)心的教育品質(zhì)的問題有了明顯改善。

在這些年的學(xué)前教育管理工作中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，也在不斷想辦法去改進(jìn)。

很多人反映“入園難、入園貴”，我們就想到來做一個“加減法”。“加法”就是增加普惠性學(xué)位供給，“減法”就是減少民辦總量，同時也減輕群眾負(fù)擔(dān)。

其間，我們把公辦園、普惠園建設(shè)納入民生實事，讓家長和孩子有更多的幼兒園可上。同時，將新增民辦園全部設(shè)為普惠園，引導(dǎo)民辦園轉(zhuǎn)為公辦園、普惠園，這樣切實減輕了群眾學(xué)前教育支出負(fù)擔(dān)。

我們統(tǒng)計了一下，兩江新區(qū)累計投入14.5億元。2021年底，秋期幼兒園增至141所，在園幼兒3.2萬人，公辦率從2017年的1.7%上升到2021年的54.1%，普惠率從35%上升到82.98%。

很多家長對幼兒園的品質(zhì)是有要求的，我們就想到通過“乘除法”來努力推動高品質(zhì)發(fā)展，其中關(guān)鍵就是全面推進(jìn)“四化”提質(zhì)工程。

一方面，我們制定專門的工作方案，包括完善幼兒園園本制度、加強過程管理、園長教師培訓(xùn)、教研組分組培訓(xùn)、面向全國公開選聘優(yōu)秀園長等措施，來實現(xiàn)學(xué)前教育發(fā)展配套設(shè)施好、師資力量強、教育管理優(yōu)的“乘法效應(yīng)”。

另一方面，我們嚴(yán)格普惠園各項考核，對幼兒園不規(guī)范的做法做“除法”，著重從安全穩(wěn)定、招生收費、保教保育質(zhì)量、用人及財務(wù)管理等幼兒園管理基本方面進(jìn)行考核，對不規(guī)范幼兒園扣罰財政補助。

正是得益于此，幼兒園的制度更加完善，園本文化中紅色經(jīng)典、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化比例也大幅提高。

（作者系兩江新區(qū)教育管理中心主任科員）