毛小懋

艷陽(yáng)高照，涿郡的作文補(bǔ)習(xí)班門(mén)口圍著一群人。

一個(gè)腳蹬草鞋的大漢，穿著補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的麻布衫，愁眉苦臉地蹲在墻角。

他身形高大，兩條胳膊又細(xì)又長(zhǎng)。最奇特的是他的相貌，腦袋圓滾滾的像個(gè)西瓜，兩只耳朵垂到肩膀上，像掛著兩個(gè)秤砣，所以只要他搖搖頭，看上去就像個(gè)撥浪鼓。

此時(shí)此刻，大漢抬頭望著墻上的一張榜文，長(zhǎng)嘆一聲。

“大丈夫不為國(guó)家出力，嘆啥氣！”

耳邊傳來(lái)一聲大喝。

大漢急忙扭頭，只見(jiàn)旁邊蹲著一個(gè)更大的大漢，長(zhǎng)相十分威猛，腦袋很大，眼睛很圓，滿臉的黑胡須，說(shuō)話的聲音仿佛是大晴天滾過(guò)的悶雷。一句話，長(zhǎng)得像《憤怒的小鳥(niǎo)》里的黑色炸彈鳥(niǎo)。

“撥浪鼓”擦擦眼淚說(shuō)：“我本是涿郡學(xué)堂的高才生，長(zhǎng)得玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎、佛見(jiàn)佛發(fā)呆、棺材見(jiàn)了把蓋開(kāi)，可惜就是不會(huì)寫(xiě)作文，所以我跑來(lái)報(bào)名參加作文補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果呢，我昨天寫(xiě)的作文又拿了一個(gè)大零蛋！”

“你寫(xiě)的啥？”“炸彈鳥(niǎo)”一邊摳鼻子，一邊看榜文。

“老師讓我們寫(xiě)《我的×××》，我一氣呵成，寫(xiě)了篇文采飛揚(yáng)的《我的戰(zhàn)友邱少云》。”

“炸彈鳥(niǎo)”的眼睛差點(diǎn)瞪出眼眶：“你咋有個(gè)戰(zhàn)友叫邱少云？”

“撥浪鼓”雙手捂住臉蛋，忸怩地說(shuō)：“嗨，你那么刨根問(wèn)底干嗎？真討厭……”

“炸彈鳥(niǎo)”皺著眉頭，琢磨了足足有五分鐘，一拍大腿：“哦，俺明白了！原來(lái)你抄襲??！”

“抄襲！我那是借鑒好不好？”“撥浪鼓”憋得滿臉通紅，“輔導(dǎo)老師讓我們借鑒范文，我特別聽(tīng)話，就按老師的要求來(lái)。而且我借鑒得極其徹底，把那篇文章從頭到尾一字不漏全借鑒了……”

“炸彈鳥(niǎo)”拍拍他的肩膀：“兄弟，甭怕，俺不會(huì)歧視你的！俺聽(tīng)說(shuō)菜市場(chǎng)里有個(gè)賣(mài)豬肉的，作文寫(xiě)得一級(jí)棒，要不俺帶你去拜訪拜訪他吧！”

“撥浪鼓”非常高興，連忙拎上一雙草鞋，跟著“炸彈鳥(niǎo)”朝菜市場(chǎng)走去。

“對(duì)了，俺姓張，名飛，字翼德，靠殺豬賣(mài)酒為生?！薄罢◤楕B(niǎo)”問(wèn)，“不知兄臺(tái)如何稱(chēng)呼？”

“我姓劉，名備，字玄德，朋友們都叫我備備?！薄皳芾斯摹闭f(shuō)，“呃，我能叫你飛飛嗎？”

“沒(méi)問(wèn)題，親愛(ài)的備備！”

說(shuō)話間，兩人來(lái)到菜市場(chǎng)。張飛伸手指著豬肉鋪說(shuō)：“瞧，那就是俺跟你說(shuō)的作文高手！”

劉備伸脖子望去，只見(jiàn)豬肉鋪里站著一個(gè)滿嘴胡茬的大漢，左手提著一把砍骨刀，右手舉著一朵玫瑰花。他把涂滿豬油的嘴巴湊過(guò)去，優(yōu)雅地嗅著花香，滿臉陶醉的神情。

“徐庶！”張飛大叫著沖過(guò)去，“俺有個(gè)朋友，想拜你為師！”

“拜我為師？要收錢(qián)的?！毙焓D(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，瞇著眼說(shuō)。

“啪”的一聲，劉備把那雙草鞋扔到了案板上。

劉備微微一笑：“希望徐庶老師多多指教?！?/p>

“好說(shuō)，你想讓我教你什么？”

張飛搶著說(shuō)：“他不會(huì)寫(xiě)作文，半天憋不出一個(gè)字來(lái)，每次考試都抄襲范文！”

“喂！我再說(shuō)一遍，我那不叫抄襲，叫借鑒！”劉備吼道。

“不管是抄襲還是借鑒，你的毛病很明顯，就是寫(xiě)作文無(wú)話可說(shuō)。”徐庶悠然道。

“先生真乃神人也！”劉備一聽(tīng)，激動(dòng)得差點(diǎn)哭了，“沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)不知道寫(xiě)什么，每次寫(xiě)作文，腦子里空得就像路邊的一個(gè)礦泉水瓶。請(qǐng)問(wèn)先生，我還有救嗎？”

“當(dāng)然有救，我可以送你八個(gè)字，”

徐庶把砍骨刀猛地剁在案板上，鏗鏘有力地叫道，“沒(méi)事找事，沒(méi)話找話！”

“說(shuō)得好！”張飛搶先鼓掌，“可是，咋找呢？”

“別急，聽(tīng)我慢慢講?！毙焓斐鑫甯种?，“我有五個(gè)絕招，做到后包你下筆如有神！”

劉備急忙掏出筆記本，蹲在墻角準(zhǔn)備記錄。

“第一招，加強(qiáng)閱讀，廣泛的閱讀可以拓寬思路。在閱讀的過(guò)程中，要讓你的腦子始終處在打開(kāi)的狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備接納書(shū)中的奇思妙想。當(dāng)然，閱讀不僅僅局限于讀書(shū)，看漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片、科幻電影同樣能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野。見(jiàn)識(shí)多了，你寫(xiě)作文就不再費(fèi)勁了。”

張飛點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，閱讀就是積累知識(shí)，厚積才能薄發(fā)?！?/p>

“第二招，多觀察。觀察什么呢？

生活中的各種事物。觀察，包括用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用手摸、用腦子想。你瞧那條野狗，”徐庶指著門(mén)口的一只癩皮狗，“你要寫(xiě)它，首先要仔細(xì)觀察它的樣子，看它的神態(tài)和動(dòng)作，然后聽(tīng)聽(tīng)它的叫聲。如果你膽子夠大，可以走過(guò)去摸摸它的皮毛，當(dāng)然，如果摸到虱子不要怪我。最后你就開(kāi)動(dòng)腦筋，想想它的故事。它為什么要蹲在門(mén)口呢？是不是想偷吃我的肉？哈哈……咦，糟糕，那狗叼著我的肉骨頭跑了！你們快去幫我追回來(lái)！”

劉備和張飛趕緊沖過(guò)去，前后攔截，抓住那只狗，把肉骨頭搶了回來(lái)。

徐庶擦擦汗：“好險(xiǎn)！呃，第三招，寫(xiě)自己熟悉或喜歡的人和事。比如寫(xiě)《我的×××》，千萬(wàn)不要漫無(wú)邊際地亂想，你就寫(xiě)自己喜歡的人。你喜歡隔壁的老頭，因?yàn)樗＝o你糖吃;你喜歡班里的小美，因?yàn)樗L(zhǎng)得最漂亮。你感興趣的人，你才有興趣觀察他，才有興趣把他寫(xiě)下來(lái)。記住，興趣永遠(yuǎn)都是最好的老師?！?/p>

張飛猛點(diǎn)頭。

“第四招，發(fā)揮想象力。如果你的腦子空蕩蕩的，沒(méi)有內(nèi)容，那就把想象力像風(fēng)箏一樣放出去吧！比如你要寫(xiě)一個(gè)陌生人，但不知道他有什么故事，那就用想象力為他編個(gè)故事。他臉上為什么有一道疤？想象力會(huì)告訴你答案。你可以盡情想象，哪怕把他想象成逃犯、總統(tǒng)保鏢、齊天大圣孫悟空都成。

在你的想象世界里，你就是上帝，一切都由你主宰！”

張飛聽(tīng)得熱血沸騰，不禁暗暗攥起了拳頭。

“最后一招，背誦幾篇范文，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以借鑒……”

徐庶話音剛落，劉備就高興得跳起來(lái)：“這個(gè)我在行！”

“我說(shuō)的是借鑒，不是抄襲！”徐庶冷笑道，“借鑒的意思是，通過(guò)閱讀范文，揣摩寫(xiě)作的技巧，比如如何開(kāi)頭、如何謀篇布局、如何插入經(jīng)典句式。在寫(xiě)作初期，范文能起到很好的引導(dǎo)作用，但不能老是依賴范文。范文就像拐杖，你剛開(kāi)始走路的時(shí)候需要它，但是如果一直扶著它，你就可能永遠(yuǎn)都走不好路！”

張飛用肩膀碰碰劉備：“備備，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

劉備重重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年小人書(shū)??！”

就在此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲大喊：“徐庶先生在家嗎？晚生有事相求！”

劉備和張飛轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，只見(jiàn)一個(gè)比屋檐還高的漢子朝他們大步走來(lái)，臉龐紅得像猴屁股一樣。