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        _________挺管用

        2022-03-21 06:40:21
        學(xué)苑創(chuàng)造·C版 2022年12期
        關(guān)鍵詞:作文

        主持:棉花糖

        “同題作文”的“聚焦中考作文”欄目本期挑選的是陜西省的中考作文題,小編與同學(xué)們一起分析考題,同時(shí)展示幾篇優(yōu)秀作文,一起學(xué)習(xí)寫作技巧。

        【2022年陜西中考作文題】

        生活中,總有一些問題需要面對(duì)。

        一句話,一本書,一次獨(dú)處,一番歡聚,一個(gè)物件,一曲音樂,一個(gè)眼神,一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。

        請(qǐng)以《___________挺管用》為題,寫一篇文章。

        要求:①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整;②文體自選;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息;⑤不少于600字。

        【考題分析】

        這是一道由提示語加半命題的作文,我們要善于運(yùn)用顯微鏡思維仔細(xì)品讀與分析提示語,這樣我們的寫作思維才能迅速打開,從而激發(fā)大腦搜索各種相關(guān)素材,助你快速進(jìn)入寫作最佳狀態(tài)。

        通過閱讀作文提示語,我們抓住提示語中的幾個(gè)核心詞“面對(duì)問題”“一××”“欣喜的改變”,可以輕而易舉地梳理出文章寫作的大體思路:生活遇到某種問題——遇見“一××”,給予“我”積極影響或觸動(dòng)——給我“帶來欣喜的改變?!耙痪湓?,一本書,一次獨(dú)處,一番歡聚,一個(gè)物件,一曲音樂,一個(gè)眼神,一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。”在這句提示語的激發(fā)下,我們的思維與視野迅速被打開,各種寫作素材撲面而來:記敘一個(gè)人或一件事對(duì)處于低谷的“我”的積極影響;描寫一景或一物對(duì)人生迷茫的“我”的精神引領(lǐng);聚焦一種品質(zhì)對(duì)失落沮喪的“我”的生命重塑……這樣我們就很好地解決了無素材可寫的問題。提示語中的一串“一××”是在提醒我們寫作時(shí)要聚焦細(xì)節(jié),以小見大。提示語中的“往往能帶來令人欣喜的改變”是在告訴我們這篇考場(chǎng)作文就是寫某人、某事、某物、某景帶給“我”的積極影響和欣喜改變。

        審?fù)觐}后,我們需要根據(jù)自己選定的素材和確定的立意來填寫詞語補(bǔ)充題目?!锻苡谩愤@個(gè)半命題我們可以填引發(fā)欣喜改變的具體的人、事、物、景等,如《一枝紅梅挺管用》。我們也可以根據(jù)自己文章的選材立意確定一個(gè)主題詞,然后補(bǔ)充題目,如《奮斗挺管用》。當(dāng)然,我們還可以用詩句、成語或熱詞等進(jìn)行詩意化表達(dá),形成一個(gè)更妙的標(biāo)題,如《踔厲奮發(fā)挺管用》。

        【行文構(gòu)思】

        我們先用“真善美”的篩子思維對(duì)素材進(jìn)行第一次篩選,剔除那些不能表現(xiàn)“真善美”的無意義素材。再結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢(shì),篩選出擅長(zhǎng)寫的素材:如果你擅長(zhǎng)刻畫人物,可以記敘某人帶給你的影響與改變;如果你擅長(zhǎng)托物言志,可以描寫某物帶給你的精神引領(lǐng)。

        確定寫作素材后,我們不要急著動(dòng)筆,“謀定而后動(dòng)”是非常必要的,否則就會(huì)踏入“思維到哪寫到哪”的流水賬雷區(qū)。這篇考場(chǎng)作文寫“生活遇到問題,自己彷徨失落”只是文章情節(jié)的鋪墊,只需一筆帶過;要詳寫的是某人、某事、某物、某景給“我”帶來積極影響和欣喜改變的過程。

        另外,文章要寫出獨(dú)創(chuàng)性需要靠精心選材和謀篇布局,要寫出真情實(shí)感與深度,就需要我們運(yùn)用多種表達(dá)方式深度寫作:對(duì)引發(fā)欣喜改變的人、景、物進(jìn)行多角度的描寫,讓筆下的形象生動(dòng)立體;對(duì)欣喜改變過程進(jìn)行鋪墊與記敘,讓文章情節(jié)一波三折;以恰當(dāng)?shù)淖h論與抒情,表現(xiàn)所寫人、事、物、景對(duì)“我”的影響力,使文章更有深度。

        【佳作一】

        書籍挺管用

        劉佳鈺

        法國(guó)著名詩人阿爾弗萊·德·繆塞曾說:“生活如同一朵玫瑰,每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想,每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)?!倍慨?dāng)擷取夢(mèng)想之花遇到困難時(shí),我會(huì)選擇在一個(gè)安靜的小屋子里翻看書本,讓自己浸沒在書的海洋里,獲得前行的勇氣與力量。

        備戰(zhàn)中考的沖刺階段,我一學(xué)習(xí)就困倦,完全無法靜下心來好好學(xué)習(xí),但是初三的“一寸光陰一寸金”,無比珍貴。心中的雄心壯志與現(xiàn)實(shí)的殘酷現(xiàn)狀形成強(qiáng)烈對(duì)比,我像是一只被剪斷翅膀的雄鷹,再也無法振翅飛翔。

        “我好像不會(huì)學(xué)習(xí)了……”我躲在校園里最不起眼卻最茂盛的梧桐樹下,一邊哭泣一邊默念道。這些天我一直都很沮喪,糟糕的段考成績(jī)成了壓垮我的最后一根稻草。當(dāng)無奈與壓力混雜在淚水里流淌而出時(shí),我感到些許輕松。然而哭從來不是解決問題的辦法,我仍然不知道該如何扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。迷茫代替無奈,充斥著我的內(nèi)心。

        回到家后,疲憊的我把自己鎖在房間里,隨手抽出一本書翻看起來。書上說蒼鷹一生要經(jīng)歷兩次生死考驗(yàn):一次是剛學(xué)飛時(shí),另一次是在青年時(shí)期。青年時(shí)的蒼鷹會(huì)感到疲憊無力,靈敏度、準(zhǔn)確度都會(huì)大不如從前,死亡的概率大大增長(zhǎng)。唯一活下去的方法是斷掉原先的翅膀,然后在最高的山頂上,經(jīng)歷一場(chǎng)“考試”。這場(chǎng)考試名為“重塑翅膀”,考試的結(jié)果與生命緊密關(guān)聯(lián),熬過了痛苦就會(huì)迎來新生。但大多數(shù)蒼鷹熬不過去,最終成了勝者的腹中之食。

        原來雄壯如蒼鷹也會(huì)有人生的“至暗時(shí)刻”,我被深深地震撼了?,F(xiàn)在的我不就是一只正在經(jīng)受考驗(yàn)的青年蒼鷹嗎?蒼鷹可以重塑翅膀迎來新生,我為什么不行?無非是因?yàn)椴粔蚺Γ孕璞蝗送浦吡T了。我合上書本,擦干了不知何時(shí)涌出的淚水,深吸一口氣,對(duì)自己說:“明天會(huì)是新的起點(diǎn),我會(huì)成為嶄新的自己。”

        踔厲奮發(fā)努力學(xué)習(xí)就如同重塑翅膀一般煎熬且痛苦。每一個(gè)清晨鬧鈴響起,心中就像是有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)勸我躺下繼續(xù)未完成的夢(mèng),另一個(gè)勸我醒來繼續(xù)未完成的夢(mèng)想。忽然我想起那“擊長(zhǎng)空,振長(zhǎng)翅,九萬里風(fēng)鵬正舉”的蒼鷹,身上仿佛燃起了一團(tuán)火,激起了我的斗志與信心。我迅速起床,為夢(mèng)想努力前行。

        列寧曾說:“書籍是巨大的力量。”書籍是每一位少年成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師:在你志得意滿時(shí),告訴你龜兔賽跑的故事,警醒你“驕傲使人退步”;在你灰心喪氣的時(shí),告訴你鋼鐵是怎樣煉成的,只要堅(jiān)持向未來,美好就會(huì)發(fā)生;在每一個(gè)平淡無奇的日子里,讓你的生命開出璀璨的花。

        【小編點(diǎn)評(píng)】

        這篇作文情節(jié)曲折生動(dòng),心理描寫細(xì)膩傳神,能激發(fā)讀者的閱讀興趣,讓人產(chǎn)生共鳴?!拔摇鼻昂蟮男睦頎顟B(tài)由“困倦茫然”向“踔厲奮發(fā)”轉(zhuǎn)變,鮮明的對(duì)比巧妙地凸顯了蒼鷹重塑翅膀的故事讓我發(fā)生了欣喜的改變。開頭、結(jié)尾引用詩文與名言,增加了文章的底蘊(yùn)。結(jié)尾的議論在前文敘事的基礎(chǔ)上,具體論述了書籍對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用,畫龍點(diǎn)睛,升華主題,巧妙扣題。

        【佳作二】

        發(fā)現(xiàn)愛挺管用

        唐靜雪

        愛,無處不在。柔聲細(xì)語是一種愛,嚴(yán)詞厲色也是一種愛。我們從不缺乏愛,缺的是對(duì)愛的感知和發(fā)現(xiàn)。

        我的鄰居三妹,家中排行老三,她有一個(gè)姐姐和一個(gè)腦子不太靈光的哥哥。三妹經(jīng)常跟我說,要不是因?yàn)楦绺缒X子不靈光,她媽絕對(duì)不會(huì)再生她,生她是因?yàn)樗窒朐偕鷤€(gè)兒子。結(jié)果生了三妹,所以從小她爸就沒給過她好臉色,父女形同陌路,幾天都難得說上一句話?!胺凑野钟植淮娢遥 边@是三妹經(jīng)常掛在嘴邊的話。

        后來,三妹的姐姐上初中,離家住校了。我和三妹也到了小學(xué)四年級(jí)。考慮到將來想考個(gè)好初中,我和三妹都報(bào)了一個(gè)晚輔班。我們家離晚輔班教室的路程不算太遠(yuǎn),步行大概二十來分鐘。只是中間有條兩三百米遠(yuǎn)的巷道,路燈昏暗加上走的人少,我爸有些不放心,所以他負(fù)責(zé)每天接送。

        有一次,我爸單位臨時(shí)有事,實(shí)在抽不開身,他打電話讓我叫三妹爸爸去接送我們。還沒等我說完,三妹父親就一口回絕:“都這么大的人了,還有個(gè)同伴,自己去吧?!比靡宦牐业氖?,氣沖沖地鉆進(jìn)了夜色中。邊走邊抱怨:同樣是父親,這差別也太大了!

        其實(shí)沒有大人接送,就算穿過巷道,我和三妹也不害怕。三妹說,真想有個(gè)壞人把我們劫走,好讓她爸后悔一次。結(jié)果我倆非常順利地走到了晚輔班。剛到門口,三妹得意地對(duì)我說:“以后就不要你爸接送我們了。”說完她回望來時(shí)的路。突然,她定在了那里,好像在思量著什么。瞬間又猛地轉(zhuǎn)過身去,呆呆地望著前方。順著她的目光,我看到了一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影,雖然夜色重,但我能確定那是三妹的爸爸。剛要開口時(shí),三妹拉著我的手快步走進(jìn)教室。雖然只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,我卻看見了三妹泛紅的眼眶。

        那晚后,三妹突然改變了許多,整個(gè)人變得開朗起來,臉上的笑容也多了。后來三妹告訴我,她的心結(jié)正是那個(gè)晚上之后慢慢解開的。其實(shí)回想起來,她爸并不是那樣不堪。好幾個(gè)晚上,她都無意發(fā)現(xiàn)她爸站在窗口目送我倆坐上我爸的汽車,她的枕頭下時(shí)不時(shí)會(huì)有她最愛吃的QQ糖,她笨重的書包背帶上套著加厚加寬的卡通海綿套……說著說著,三妹泣不成聲,她心中的堅(jiān)冰被徹底融化。

        其實(shí),每個(gè)父母表達(dá)愛的方式都不一樣,有時(shí)我們會(huì)抱怨、會(huì)曲解。但父母的愛是深沉而又寬闊的,這種不求回報(bào)的愛每時(shí)每刻都在我們身邊。發(fā)現(xiàn)愛,才能遇見最好的自己!

        【小編點(diǎn)評(píng)】

        這篇作文選材立意很獨(dú)特,通過記敘三妹發(fā)現(xiàn)、感受父愛的過程,巧妙地表現(xiàn)了“父愛”對(duì)一個(gè)女孩成長(zhǎng)的重大影響。通過細(xì)致描繪三妹的語言、動(dòng)作、神態(tài),一個(gè)渴望父愛、為發(fā)現(xiàn)父愛而喜的小女孩躍然于紙上。文章塑造了兩對(duì)相處方式截然不同的父女,巧妙地表達(dá)發(fā)現(xiàn)愛與表達(dá)愛對(duì)親子關(guān)系的重要性。小作者謀篇布局很高明,故事的起承轉(zhuǎn)合巧妙自如,主題鮮明。

        【佳作三】

        勇敢和堅(jiān)強(qiáng)挺管用

        陶俁瀅

        我苦惱,因?yàn)槲覜]有鞋,直到我遇到一個(gè)人,他沒有腳。

        ——題記

        “站起來,快站起來呀,別趴著被打呀!”教練歇斯底里地喊著。

        “加油寶貝!”媽媽看起來十分揪心。

        “現(xiàn)在只要拍三下,我就算是投降了,就能下場(chǎng)了,反正只是小比賽,輸了就輸了吧?!眱?nèi)心的不屑和懶惰拉著我的手朝著地板拍了三下。

        “紅方投降,藍(lán)方勝!”裁判宣布道。對(duì)手歡呼著,我灰溜溜地下了場(chǎng)。場(chǎng)下的教練和媽媽什么都沒說,眼中的失望卻隱藏不了。那失望的眼神讓我坐立不安,我很后悔自己的懶惰和放棄,是我辜負(fù)了他們的期望。

        “賣油條,現(xiàn)炸油條!”街上一個(gè)叫賣聲吸引了我。我走向賣油條的攤子,說:“老板,來根油條!”“好嘞!”老板答道。只見他熟練地用雙手把自己撐上了椅子,“站”了起來,原來他沒有雙腿!我恍然大悟:這位叔叔失去了雙腿,被生活打倒在地,但他卻勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地站起來。反觀我,只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就倒地不起,向生活、對(duì)敵人投了降。那場(chǎng)比賽的結(jié)果就像是對(duì)手奪走了我的“鞋”,我要用自己的努力與堅(jiān)強(qiáng),奪回我的“鞋”!

        每當(dāng)訓(xùn)練苦或累時(shí),我總會(huì)想起那個(gè)賣油條的叔叔,想到他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),還會(huì)想到之前比賽投降時(shí)媽媽和教練那失望的眼神,這些讓原本疲憊的我渾身充滿了力量。

        又一次比賽如期而至,對(duì)手還是那個(gè)對(duì)手,臺(tái)下也是同樣的人。對(duì)手輕蔑地看著我,我并不回應(yīng),賽場(chǎng)上見分曉。比賽一開始,她像上次一樣,利用身高的優(yōu)勢(shì)把我摔在地上。臺(tái)下的教練沒有再喊,只堅(jiān)定地望著我,我一個(gè)翻身用腿鎖住了她的脖子,她像泥鰍一樣不停地掙扎,我仍是死死地鎖著。直到聽到那急促的三聲“啪啪啪”,我心中的一塊大石頭落了地,疲憊地松開了腿……

        站起來吧,你應(yīng)該這么做!不要趴在地上,用你的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)換回那些屬于你的榮耀吧!

        【小編點(diǎn)評(píng)】

        這篇作文語言干練,細(xì)節(jié)豐富,表現(xiàn)力很強(qiáng),描寫拳擊比賽的場(chǎng)景很有現(xiàn)場(chǎng)感,值得細(xì)細(xì)品味。對(duì)賣油條叔叔的描寫很凝練,只重點(diǎn)刻畫了他失去雙腿,依然用手“站”起來賣油條來表現(xiàn)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。前后兩次拳擊比賽,“我”面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)狀態(tài)的變化,巧妙地體現(xiàn)了賣油條叔叔的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)帶給我的巨大改變。

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