主持：棉花糖

“同題作文”的“聚焦中考作文”欄目本期挑選的是陜西省的中考作文題，小編與同學(xué)們一起分析考題，同時(shí)展示幾篇優(yōu)秀作文，一起學(xué)習(xí)寫作技巧。

【2022年陜西中考作文題】

生活中，總有一些問題需要面對(duì)。

一句話，一本書，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。

請(qǐng)以《___________挺管用》為題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

【考題分析】

這是一道由提示語加半命題的作文，我們要善于運(yùn)用顯微鏡思維仔細(xì)品讀與分析提示語，這樣我們的寫作思維才能迅速打開，從而激發(fā)大腦搜索各種相關(guān)素材，助你快速進(jìn)入寫作最佳狀態(tài)。

通過閱讀作文提示語，我們抓住提示語中的幾個(gè)核心詞“面對(duì)問題”“一××”“欣喜的改變”，可以輕而易舉地梳理出文章寫作的大體思路：生活遇到某種問題——遇見“一××”，給予“我”積極影響或觸動(dòng)——給我“帶來欣喜的改變?！耙痪湓?，一本書，一次獨(dú)處，一番歡聚，一個(gè)物件，一曲音樂，一個(gè)眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。”在這句提示語的激發(fā)下，我們的思維與視野迅速被打開，各種寫作素材撲面而來：記敘一個(gè)人或一件事對(duì)處于低谷的“我”的積極影響；描寫一景或一物對(duì)人生迷茫的“我”的精神引領(lǐng)；聚焦一種品質(zhì)對(duì)失落沮喪的“我”的生命重塑……這樣我們就很好地解決了無素材可寫的問題。提示語中的一串“一××”是在提醒我們寫作時(shí)要聚焦細(xì)節(jié)，以小見大。提示語中的“往往能帶來令人欣喜的改變”是在告訴我們這篇考場(chǎng)作文就是寫某人、某事、某物、某景帶給“我”的積極影響和欣喜改變。

審?fù)觐}后，我們需要根據(jù)自己選定的素材和確定的立意來填寫詞語補(bǔ)充題目?！锻苡谩愤@個(gè)半命題我們可以填引發(fā)欣喜改變的具體的人、事、物、景等，如《一枝紅梅挺管用》。我們也可以根據(jù)自己文章的選材立意確定一個(gè)主題詞，然后補(bǔ)充題目，如《奮斗挺管用》。當(dāng)然，我們還可以用詩句、成語或熱詞等進(jìn)行詩意化表達(dá)，形成一個(gè)更妙的標(biāo)題，如《踔厲奮發(fā)挺管用》。

【行文構(gòu)思】

我們先用“真善美”的篩子思維對(duì)素材進(jìn)行第一次篩選，剔除那些不能表現(xiàn)“真善美”的無意義素材。再結(jié)合自己的寫作優(yōu)勢(shì)，篩選出擅長(zhǎng)寫的素材：如果你擅長(zhǎng)刻畫人物，可以記敘某人帶給你的影響與改變；如果你擅長(zhǎng)托物言志，可以描寫某物帶給你的精神引領(lǐng)。

確定寫作素材后，我們不要急著動(dòng)筆，“謀定而后動(dòng)”是非常必要的，否則就會(huì)踏入“思維到哪寫到哪”的流水賬雷區(qū)。這篇考場(chǎng)作文寫“生活遇到問題，自己彷徨失落”只是文章情節(jié)的鋪墊，只需一筆帶過；要詳寫的是某人、某事、某物、某景給“我”帶來積極影響和欣喜改變的過程。

另外，文章要寫出獨(dú)創(chuàng)性需要靠精心選材和謀篇布局，要寫出真情實(shí)感與深度，就需要我們運(yùn)用多種表達(dá)方式深度寫作：對(duì)引發(fā)欣喜改變的人、景、物進(jìn)行多角度的描寫，讓筆下的形象生動(dòng)立體；對(duì)欣喜改變過程進(jìn)行鋪墊與記敘，讓文章情節(jié)一波三折；以恰當(dāng)?shù)淖h論與抒情，表現(xiàn)所寫人、事、物、景對(duì)“我”的影響力，使文章更有深度。

【佳作一】

書籍挺管用

劉佳鈺

法國(guó)著名詩人阿爾弗萊·德·繆塞曾說：“生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)?！倍慨?dāng)擷取夢(mèng)想之花遇到困難時(shí)，我會(huì)選擇在一個(gè)安靜的小屋子里翻看書本，讓自己浸沒在書的海洋里，獲得前行的勇氣與力量。

備戰(zhàn)中考的沖刺階段，我一學(xué)習(xí)就困倦，完全無法靜下心來好好學(xué)習(xí)，但是初三的“一寸光陰一寸金”，無比珍貴。心中的雄心壯志與現(xiàn)實(shí)的殘酷現(xiàn)狀形成強(qiáng)烈對(duì)比，我像是一只被剪斷翅膀的雄鷹，再也無法振翅飛翔。

“我好像不會(huì)學(xué)習(xí)了……”我躲在校園里最不起眼卻最茂盛的梧桐樹下，一邊哭泣一邊默念道。這些天我一直都很沮喪，糟糕的段考成績(jī)成了壓垮我的最后一根稻草。當(dāng)無奈與壓力混雜在淚水里流淌而出時(shí)，我感到些許輕松。然而哭從來不是解決問題的辦法，我仍然不知道該如何扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。迷茫代替無奈，充斥著我的內(nèi)心。

回到家后，疲憊的我把自己鎖在房間里，隨手抽出一本書翻看起來。書上說蒼鷹一生要經(jīng)歷兩次生死考驗(yàn)：一次是剛學(xué)飛時(shí)，另一次是在青年時(shí)期。青年時(shí)的蒼鷹會(huì)感到疲憊無力，靈敏度、準(zhǔn)確度都會(huì)大不如從前，死亡的概率大大增長(zhǎng)。唯一活下去的方法是斷掉原先的翅膀，然后在最高的山頂上，經(jīng)歷一場(chǎng)“考試”。這場(chǎng)考試名為“重塑翅膀”，考試的結(jié)果與生命緊密關(guān)聯(lián)，熬過了痛苦就會(huì)迎來新生。但大多數(shù)蒼鷹熬不過去，最終成了勝者的腹中之食。

原來雄壯如蒼鷹也會(huì)有人生的“至暗時(shí)刻”，我被深深地震撼了?，F(xiàn)在的我不就是一只正在經(jīng)受考驗(yàn)的青年蒼鷹嗎？蒼鷹可以重塑翅膀迎來新生，我為什么不行？無非是因?yàn)椴粔蚺Γ孕璞蝗送浦吡T了。我合上書本，擦干了不知何時(shí)涌出的淚水，深吸一口氣，對(duì)自己說：“明天會(huì)是新的起點(diǎn)，我會(huì)成為嶄新的自己。”

踔厲奮發(fā)努力學(xué)習(xí)就如同重塑翅膀一般煎熬且痛苦。每一個(gè)清晨鬧鈴響起，心中就像是有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)勸我躺下繼續(xù)未完成的夢(mèng)，另一個(gè)勸我醒來繼續(xù)未完成的夢(mèng)想。忽然我想起那“擊長(zhǎng)空，振長(zhǎng)翅，九萬里風(fēng)鵬正舉”的蒼鷹，身上仿佛燃起了一團(tuán)火，激起了我的斗志與信心。我迅速起床，為夢(mèng)想努力前行。

列寧曾說：“書籍是巨大的力量。”書籍是每一位少年成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師：在你志得意滿時(shí)，告訴你龜兔賽跑的故事，警醒你“驕傲使人退步”；在你灰心喪氣的時(shí)，告訴你鋼鐵是怎樣煉成的，只要堅(jiān)持向未來，美好就會(huì)發(fā)生；在每一個(gè)平淡無奇的日子里，讓你的生命開出璀璨的花。

【小編點(diǎn)評(píng)】

這篇作文情節(jié)曲折生動(dòng)，心理描寫細(xì)膩傳神，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，讓人產(chǎn)生共鳴?！拔摇鼻昂蟮男睦頎顟B(tài)由“困倦茫然”向“踔厲奮發(fā)”轉(zhuǎn)變，鮮明的對(duì)比巧妙地凸顯了蒼鷹重塑翅膀的故事讓我發(fā)生了欣喜的改變。開頭、結(jié)尾引用詩文與名言，增加了文章的底蘊(yùn)。結(jié)尾的議論在前文敘事的基礎(chǔ)上，具體論述了書籍對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用，畫龍點(diǎn)睛，升華主題，巧妙扣題。

【佳作二】

發(fā)現(xiàn)愛挺管用

唐靜雪

愛，無處不在。柔聲細(xì)語是一種愛，嚴(yán)詞厲色也是一種愛。我們從不缺乏愛，缺的是對(duì)愛的感知和發(fā)現(xiàn)。

我的鄰居三妹，家中排行老三，她有一個(gè)姐姐和一個(gè)腦子不太靈光的哥哥。三妹經(jīng)常跟我說，要不是因?yàn)楦绺缒X子不靈光，她媽絕對(duì)不會(huì)再生她，生她是因?yàn)樗窒朐偕鷤€(gè)兒子。結(jié)果生了三妹，所以從小她爸就沒給過她好臉色，父女形同陌路，幾天都難得說上一句話?！胺凑野钟植淮娢遥　边@是三妹經(jīng)常掛在嘴邊的話。

后來，三妹的姐姐上初中，離家住校了。我和三妹也到了小學(xué)四年級(jí)。考慮到將來想考個(gè)好初中，我和三妹都報(bào)了一個(gè)晚輔班。我們家離晚輔班教室的路程不算太遠(yuǎn)，步行大概二十來分鐘。只是中間有條兩三百米遠(yuǎn)的巷道，路燈昏暗加上走的人少，我爸有些不放心，所以他負(fù)責(zé)每天接送。

有一次，我爸單位臨時(shí)有事，實(shí)在抽不開身，他打電話讓我叫三妹爸爸去接送我們。還沒等我說完，三妹父親就一口回絕：“都這么大的人了，還有個(gè)同伴，自己去吧?！比靡宦牐业氖?，氣沖沖地鉆進(jìn)了夜色中。邊走邊抱怨：同樣是父親，這差別也太大了！

其實(shí)沒有大人接送，就算穿過巷道，我和三妹也不害怕。三妹說，真想有個(gè)壞人把我們劫走，好讓她爸后悔一次。結(jié)果我倆非常順利地走到了晚輔班。剛到門口，三妹得意地對(duì)我說：“以后就不要你爸接送我們了。”說完她回望來時(shí)的路。突然，她定在了那里，好像在思量著什么。瞬間又猛地轉(zhuǎn)過身去，呆呆地望著前方。順著她的目光，我看到了一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，雖然夜色重，但我能確定那是三妹的爸爸。剛要開口時(shí)，三妹拉著我的手快步走進(jìn)教室。雖然只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，我卻看見了三妹泛紅的眼眶。

那晚后，三妹突然改變了許多，整個(gè)人變得開朗起來，臉上的笑容也多了。后來三妹告訴我，她的心結(jié)正是那個(gè)晚上之后慢慢解開的。其實(shí)回想起來，她爸并不是那樣不堪。好幾個(gè)晚上，她都無意發(fā)現(xiàn)她爸站在窗口目送我倆坐上我爸的汽車，她的枕頭下時(shí)不時(shí)會(huì)有她最愛吃的QQ糖，她笨重的書包背帶上套著加厚加寬的卡通海綿套……說著說著，三妹泣不成聲，她心中的堅(jiān)冰被徹底融化。

其實(shí)，每個(gè)父母表達(dá)愛的方式都不一樣，有時(shí)我們會(huì)抱怨、會(huì)曲解。但父母的愛是深沉而又寬闊的，這種不求回報(bào)的愛每時(shí)每刻都在我們身邊。發(fā)現(xiàn)愛，才能遇見最好的自己！

【小編點(diǎn)評(píng)】

這篇作文選材立意很獨(dú)特，通過記敘三妹發(fā)現(xiàn)、感受父愛的過程，巧妙地表現(xiàn)了“父愛”對(duì)一個(gè)女孩成長(zhǎng)的重大影響。通過細(xì)致描繪三妹的語言、動(dòng)作、神態(tài)，一個(gè)渴望父愛、為發(fā)現(xiàn)父愛而喜的小女孩躍然于紙上。文章塑造了兩對(duì)相處方式截然不同的父女，巧妙地表達(dá)發(fā)現(xiàn)愛與表達(dá)愛對(duì)親子關(guān)系的重要性。小作者謀篇布局很高明，故事的起承轉(zhuǎn)合巧妙自如，主題鮮明。

【佳作三】

勇敢和堅(jiān)強(qiáng)挺管用

陶俁瀅

我苦惱，因?yàn)槲覜]有鞋，直到我遇到一個(gè)人，他沒有腳。

——題記

“站起來，快站起來呀，別趴著被打呀！”教練歇斯底里地喊著。

“加油寶貝！”媽媽看起來十分揪心。

“現(xiàn)在只要拍三下，我就算是投降了，就能下場(chǎng)了，反正只是小比賽，輸了就輸了吧?！眱?nèi)心的不屑和懶惰拉著我的手朝著地板拍了三下。

“紅方投降，藍(lán)方勝！”裁判宣布道。對(duì)手歡呼著，我灰溜溜地下了場(chǎng)。場(chǎng)下的教練和媽媽什么都沒說，眼中的失望卻隱藏不了。那失望的眼神讓我坐立不安，我很后悔自己的懶惰和放棄，是我辜負(fù)了他們的期望。

“賣油條，現(xiàn)炸油條！”街上一個(gè)叫賣聲吸引了我。我走向賣油條的攤子，說：“老板，來根油條！”“好嘞！”老板答道。只見他熟練地用雙手把自己撐上了椅子，“站”了起來，原來他沒有雙腿！我恍然大悟：這位叔叔失去了雙腿，被生活打倒在地，但他卻勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地站起來。反觀我，只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就倒地不起，向生活、對(duì)敵人投了降。那場(chǎng)比賽的結(jié)果就像是對(duì)手奪走了我的“鞋”，我要用自己的努力與堅(jiān)強(qiáng)，奪回我的“鞋”！

每當(dāng)訓(xùn)練苦或累時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)賣油條的叔叔，想到他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，還會(huì)想到之前比賽投降時(shí)媽媽和教練那失望的眼神，這些讓原本疲憊的我渾身充滿了力量。

又一次比賽如期而至，對(duì)手還是那個(gè)對(duì)手，臺(tái)下也是同樣的人。對(duì)手輕蔑地看著我，我并不回應(yīng)，賽場(chǎng)上見分曉。比賽一開始，她像上次一樣，利用身高的優(yōu)勢(shì)把我摔在地上。臺(tái)下的教練沒有再喊，只堅(jiān)定地望著我，我一個(gè)翻身用腿鎖住了她的脖子，她像泥鰍一樣不停地掙扎，我仍是死死地鎖著。直到聽到那急促的三聲“啪啪啪”，我心中的一塊大石頭落了地，疲憊地松開了腿……

站起來吧，你應(yīng)該這么做！不要趴在地上，用你的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)換回那些屬于你的榮耀吧！

【小編點(diǎn)評(píng)】

這篇作文語言干練，細(xì)節(jié)豐富，表現(xiàn)力很強(qiáng)，描寫拳擊比賽的場(chǎng)景很有現(xiàn)場(chǎng)感，值得細(xì)細(xì)品味。對(duì)賣油條叔叔的描寫很凝練，只重點(diǎn)刻畫了他失去雙腿，依然用手“站”起來賣油條來表現(xiàn)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。前后兩次拳擊比賽，“我”面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)狀態(tài)的變化，巧妙地體現(xiàn)了賣油條叔叔的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)帶給我的巨大改變。