蘇崇剛 田芮齊

接到《關(guān)于開展2021年吉林省青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)的通知》，學(xué)校團(tuán)委深刻意識(shí)到“模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)”可作為“五課堂聯(lián)動(dòng)”育人模式的重要載體，使學(xué)生加深對(duì)人民政協(xié)組織形式、議事規(guī)則的了解，對(duì)于培育其公共責(zé)任意識(shí)和公共合作能力有良好的效果，對(duì)于踐行立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面育人教育目標(biāo)，培育青少年的公共精神，樹立家國意識(shí)等方面具有重要意義。

隨即，學(xué)校擬定方案，組織調(diào)研，展開遴選。實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)選題是學(xué)生遇到的第一個(gè)困難。我們和學(xué)生開啟頭腦風(fēng)暴，引導(dǎo)學(xué)生提出在社會(huì)中或生活中遇到的問題或者待優(yōu)化的情況，將其歸類，然后和同學(xué)們逐項(xiàng)進(jìn)行深入討論，最終選取他們最感興趣并且與日常生活息息相關(guān)的快遞主題進(jìn)行深耕。學(xué)生們認(rèn)為，當(dāng)下的智能網(wǎng)聯(lián)信息化發(fā)達(dá)的背景下，作為社會(huì)“新四大發(fā)明”的網(wǎng)購迅猛發(fā)展，但由此帶來的大量快遞包裝垃圾是一個(gè)突出的現(xiàn)實(shí)問題。

選題確定，學(xué)生們從查閱資料、問卷調(diào)查和實(shí)地探訪三個(gè)維度開展調(diào)研。為了對(duì)快遞包裝回收做深刻的分析，學(xué)生們通過查閱資料了解目前快遞包裝的材質(zhì)、存量和最終去向；設(shè)計(jì)問卷了解大學(xué)生思想意識(shí)、行為方面踐行“快遞包裝有效回收”行動(dòng)情況，通過深度訪談開展更有針對(duì)性的調(diào)研。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前快遞的包裝品質(zhì)參差不齊，綠色包裝涉及企業(yè)成本問題，為了使快遞在運(yùn)輸?shù)倪^程中不被損害，存在使用大量的紙箱、氣泡膜、泡沫板等材料過度包裝的情況。在深度訪談中還發(fā)現(xiàn)一件有意思的事情，即使學(xué)生未進(jìn)行快遞垃圾分類，公寓阿姨在處理垃圾的過程中會(huì)進(jìn)行二次回收，有效地提高了快遞包裝回收率。開展完所有的調(diào)查，同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行匯總和分析。在這個(gè)過程中，我們提醒同學(xué)們對(duì)原因進(jìn)行歸類，在提案撰寫時(shí)提高站位，不僅要站在學(xué)生的角度，更要從建設(shè)生態(tài)文明、惠及社會(huì)各界的角度提出建設(shè)性的、可落地的提案。最終形成了4點(diǎn)建議：

第一，強(qiáng)化思想，做好宣傳。加大“綠色快遞”主題和環(huán)保理念的宣傳，讓民眾意識(shí)到快遞包裝回收對(duì)于環(huán)保工作的重要意義，成立志愿者協(xié)會(huì)，積極主動(dòng)參與包裝回收再利用的宣傳工作。

第二，針對(duì)快遞包裝制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。建立標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)市場有序競爭，鼓勵(lì)快遞公司、物流公司等開展快遞包裝回收業(yè)務(wù)，提高環(huán)保材料的使用，減少包裝成本。

第三，立法推動(dòng)綠色包裝循環(huán)利用。制定相關(guān)循環(huán)再生利用的法律法規(guī)，設(shè)定不用包裝廢棄物的回收目標(biāo)和時(shí)限，要求快遞公司、銷售商家對(duì)包裝回收共同負(fù)責(zé)，減少資源浪費(fèi)現(xiàn)象。

第四，政府針對(duì)“綠色快遞”提供數(shù)字化支持。對(duì)深化研發(fā)新型環(huán)保包裝材料的企業(yè)給予資金扶持。建立分類快遞包裝回收箱，方便居民投放快遞包裝。

通過模擬政協(xié)提案形成過程，可以使青少年了解我國協(xié)商民主制度，提升了協(xié)商能力。這項(xiàng)青少年創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)開啟了青少年參與社會(huì)生活、承擔(dān)公共責(zé)任的實(shí)踐之路，更開啟了學(xué)生樹立公民意識(shí)、培養(yǎng)家國情懷之路。

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