文／江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 徐子?jì)?/p>

春，復(fù)蘇山川，復(fù)蘇樹藤草花，復(fù)蘇每一個(gè)人的動(dòng)力和感知。鶯歌燕舞，萬象更新，韶光淑氣，朦朦朧朧一片生機(jī)。

春風(fēng)吹又生，操場(chǎng)上又有了綠色。草撒著野般狂長。安靜陰涼，熱鬧燦爛，樹一半沐浴陽光，一半灑落陰涼。無限春光正好，是譜寫年少最舒適的背景。龍飛鳳舞的金色大字“實(shí)驗(yàn)初中”立在紅樓之上，我崇敬又歡快地仰視著它；節(jié)節(jié)石磚嵌在堅(jiān)硬的土地里，我踩在上面，輕松又安靜地掃視身旁矮小的灌木；陽光燦爛，鮮紅的跑道旁是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。我深吸一口氣，嘴角是淺淺的笑。

在這里，我們發(fā)生了太多故事，如絮，如網(wǎng)，將每一個(gè)人都緊緊聯(lián)系在了一起。

我坐在操場(chǎng)旁的樹蔭下，看著四處的空曠與晴朗。耳中傳來了讀書聲“東臨碣石，以觀滄?！薄Ｂ?，那是早讀課的聲音。早晨的校園彌漫著書香，是燦若繁星的詩詞，是跌宕起伏的長文，是字字鏗鏘的凱歌。

“加油！加油！”——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是雀躍的同學(xué)，是奔跑的希望，是熱血的驕傲。全校的運(yùn)動(dòng)健兒們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)。瞧，參加短跑比賽的同學(xué)鉚足了勁，只待那一聲槍響，他們都像撒開腿的兔子，奮力一搏；參加鉛球比賽的同學(xué)深吸一口氣，弓著步子，做足姿勢(shì)，身體后仰，只見那鉛球在空中劃出一道完美的弧線，有力落地；參加跳高比賽的那位選手，輕盈得就像一只蝴蝶，飛過了橫桿，又完美落地。廣播站里輪番播報(bào)著各班對(duì)運(yùn)動(dòng)員們美好的期待，我看見了我班同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)燦爛的笑臉。

“少年智則國智！少年富則國富！少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”在合唱比賽中，我站在最前面指揮。浩瀚藍(lán)天下，同學(xué)們唱得澎湃激昂。一旁，負(fù)責(zé)舞龍的同學(xué)在大汗淋漓地表演。我們從開始練習(xí)，到安排服飾道具，再到彩排演練，最后登臺(tái)表演，付出了很多心血，此時(shí)此刻，名次已經(jīng)不再重要。我和我的同學(xué)們努力過！我們是少年，我們正青春，恰如此刻的校園，生機(jī)勃勃。

花兒正好被一只蜜蜂看見，綠草正好被一滴水滋養(yǎng)，我們正好被這一時(shí)代眷顧。我站起身來，抬頭看著我們的教學(xué)大樓。我向它走去。在我起身的地方，有一株小小的爬山虎，綠得可愛……