高欣

“能聽到我的聲音嗎？能聽到我的聲音嗎？”對講機(jī)里傳來了清晰的聲音，我用顫抖的聲音回答著：“是，能聽見——”

我懷著激動(dòng)的心情關(guān)閉了對講機(jī)，望著坐在航天器艙位上的其他幾名航天員——永遠(yuǎn)“冰山臉”的亨利上校、本次實(shí)驗(yàn)的總設(shè)計(jì)師莉婭小姐、荷蘭士兵麥克。只見亨利上校面無表情地解開了固定帶，起身用凌厲的眼神打量我們一遍道：“恭喜各位成功通過了第一項(xiàng)考驗(yàn)，我們現(xiàn)在已安全抵達(dá)火星，后面會(huì)遇到更艱難的情況。由我全權(quán)指揮，希望大家配合。”語畢，他走到主控臺前，打開了艙門。

出了艙門，我舉著沉重的頭盔抬眼望去，浩瀚的宇宙一望無垠，暗淡中隱約透出朦朧的光線;游目四方，視野里彌漫著幽幽的淺紅色，依稀有淡金色的細(xì)小絲絮;似乎還有許多色彩，交織錯(cuò)落……星辰更迭著，比地球上任何一顆寶石都要絢爛;遠(yuǎn)處的銀河，為宇宙染上了一層神秘的色彩。我們四個(gè)人都被眼前的景象深深震撼，一時(shí)不知該說些什么。

“不好！”麥克突然大吼一聲。我們齊刷刷地看向他，只見他飛速敲擊著鍵盤，同時(shí)加快語速說道：“我注意到太陽體內(nèi)的核輻射正快速堆積，隨時(shí)可能會(huì)爆炸并產(chǎn)生太陽沖擊波，如果波及到火星，我們到時(shí)就有麻煩啦！”

“對我們造成的影響大嗎？”亨利上校連連發(fā)問，“會(huì)發(fā)生幾次沖擊？”

“如果躲避及時(shí)，對我們不會(huì)造成太大影響?！丙溈肆⒓椿卮穑皳?jù)計(jì)算，應(yīng)該會(huì)發(fā)生一到二次沖擊?！?/p>

“那我們必須在受到?jīng)_擊之前返回船艙！”我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，脫口而出，“艙身是耐高溫的，應(yīng)該能夠保證我們的安全吧?！?/p>

我注意到麥克和莉婭小姐不約而同地望向我，臉上帶著肯定的笑意;亨利上校依舊是面無表情地沉思著，他終于抬頭說：“你這個(gè)小朋友，嗯……還不錯(cuò)?！彪S即大手一揮，“返回船艙！”

回到船艙，我對正在系安全帶的亨利上校說：“長官，希望您記住，中國人向來都是不錯(cuò)的?！?/p>

一陣天旋地轉(zhuǎn)后，我已經(jīng)惡心得快要吐了;等到一切終于恢復(fù)平靜，只見莉婭小姐正在有條不紊地檢查各種儀器。太陽沖擊波還是對我們的航天器造成了一些損害，但愿在返回地球的途中不會(huì)因此帶來致命的傷害。

【江蘇省蘇州市望亭中學(xué)高一（3）班，指導(dǎo)老師：傅健】

點(diǎn)評

一目了然，該篇為想象之作。不過，我們應(yīng)該明白，這也并非是小作者腦洞大開、天馬行空的想象，而是基于對眼下航空航天知識有所了解的基礎(chǔ)之上的聯(lián)想和想象。