張曉蕊

“離離原上草，一歲一枯榮?！倍?，萬物凋零，皚皚大雪將小草覆蓋在自己冰冷的軀體之下。撥開一堆雪，只見那躲在大雪之下的枯黃的小草無力地打著卷兒;撥開另一堆雪，小草已被厚重的積雪壓倒在地，毫無生命力。這些枯死的、凍死的小草，是多么不引人注目啊，但是我知道，小草可是迎著冬天，偷偷地在孕育著新生命呢。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！倍ゴ簛?，和煦的春風(fēng)輕撫著大地，低聲喚醒了那些沉睡在地下的小草們。它們從土里探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的新世界。春雨這個(gè)小調(diào)皮卻悄悄“使壞”，用毛毛細(xì)雨澆灌著小草，小草倔強(qiáng)地伸著腦袋，貪婪地飲著雨水，不久就變得生機(jī)勃勃了。嫩綠的小草逐漸形成了一條條綠色的波浪。道路邊、花園里，處處都有這一條條綠色的波浪，惹得路過的行人紛紛駐足欣賞。我知道，這是去年冬天的草兒用自己小小的身體和生命化成養(yǎng)分，成就了今天的小草。

這種“化作春泥更護(hù)‘草’”的精神，在現(xiàn)實(shí)生活中也真實(shí)地上演著。那是爸爸分享給我的一個(gè)關(guān)于抗美援朝志愿軍“冰雕連”的故事：

1950年11月，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)起了長津湖戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭打響以后，很快進(jìn)入到冬季。第九兵團(tuán)某部六連奉命堅(jiān)守死鷹嶺。“死鷹嶺”的意思，就是老鷹飛過這個(gè)地方也要被凍死。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們都穿著單薄的衣服，但是氣溫已經(jīng)降到了零下40多度。為了勝利，為了和平，六連全體戰(zhàn)士嚴(yán)格服從命令堅(jiān)守在陣地上。但是，第二天戰(zhàn)斗打響以后，六連防守的地方卻沒有開火，兄弟部隊(duì)派了一名參謀來到六連的陣地了解情況。這位參謀到陣地上一看，六連的戰(zhàn)士們有的手持步槍、機(jī)槍，面對(duì)他們堅(jiān)守的山口;有的舉著手榴彈隨時(shí)準(zhǔn)備投出……但經(jīng)過一夜零下40多度的寒流、雨雪侵襲，他們已經(jīng)全部凍死，一個(gè)個(gè)都凍成了“冰雕”。所以整個(gè)六連被稱為“冰雕連”。是什么精神支撐他們的呢？“冰雕連”一位戰(zhàn)士留下的絕筆詩，向我們?cè)V說了英雄的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗情懷，為我們提供了令人信服的答案：“我愛我的親人和祖國/更愛我的榮譽(yù)/我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士/冰雪啊/我決不屈服于你/哪怕是凍死/我也要高傲地聳立在我的陣地上”。

“冰雕連”戰(zhàn)士的精神就如小草一般，面對(duì)冬天的冰雪和寒流，始終堅(jiān)守陣地，為了祖國的安康、山河的無恙，他們用自己頑強(qiáng)的意志，絕不讓敵人踐踏一寸山河，直到生命終結(jié)，化作“冰雕”……

我蹲下身子，輕輕地?fù)崦愤叺男〔?，欣賞著生機(jī)盎然的綠色波浪，我感恩冬日的小草;坐在明亮的校園中，聆聽著老師的諄諄教誨，享受著幸福美好的生活，我感恩犧牲的那些英雄戰(zhàn)士們。

其實(shí)，冬日的小草才是春的使者，因?yàn)樗鼈?，春才被叫醒，溫暖了整個(gè)大地。

（指導(dǎo)老師：夏 ?梅）

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