蘆麗娜

文題呈現

三毛曾說過：“我們的父母是恒星，我們回家他們永遠是在的;我們的朋友是行星，有的時候來有的時候去;在我們的生命中擦肩而過的，一些可能是今生你再也不會碰到的人，我將他們叫做流星。”我說：“星星不止一種，不止一顆，星星照亮夜空，指引我前行。”

在你的星空里，有哪些關于星星的故事呢？請以“星”為話題，寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。

寫作提示

在燦若星河的人生中，有許多值得我們銘記和感恩的人，也有許多給予我們感悟與思考的物。對應上述材料，三毛的話體現出不同的人對我們的影響，而“我”的話則體現了“星”這一話題的廣泛性。一位文學大家、一部優(yōu)秀影片、一本好書……這些都可以是值得我們追逐的“星”。寫作時大家應盡量做到以下幾點：

1.遴選素材，突顯主題。選擇典型事例，突出人或物帶給我們的積極影響，運用細節(jié)描寫，把人、物寫鮮活，凸顯這顆“星”在自己人生中的地位，以及帶給自己哪些感悟或啟迪。

2.借用修辭，巧妙刻畫。綜合運用比喻、擬人、排比等修辭手法，讓筆下文字精彩起來。著重展現“星”的特點，讓讀者對其有更深刻的理解。

3.環(huán)境描寫，助推情節(jié)。將環(huán)境描寫融入事件中，既可以給事件的發(fā)生提供背景和平臺，渲染氣氛，也可以推動故事情節(jié)發(fā)展。

初作亮相

修改建議

小作者選擇《紅樓夢》作為自己人生路上的“星”，很有想法。但是文中的一些敘述略顯繁雜：既然選擇《紅樓夢》作為寫作對象，就一定要圍繞中心，重點寫出《紅樓夢》給自己帶來的影響和啟迪，關于《紅樓夢》書中的內容盡量一筆帶過，否則會有離題之嫌，讓讀者對作文主題產生誤解。

升格展示

夜空中最亮的星

折涵語

人類文明如一條銀河，緩緩流淌，載著滿天星辰，每一顆都是人類思想的精華，經歲月沉淀后凝結了研讀者的驚嘆、贊美與喜愛。夜幕降臨，總有一顆星會讓你佇立中庭，深深凝望。

《紅樓夢》這本書是我最難以忘懷的星。小時候，我讀的是白話彩繪版，雖內容不多，圖畫簡單，可林黛玉如清風疏竹一般的背影卻深深印刻在了我心中。后來，摸索著這段記憶，我接觸了電視劇《紅樓夢》，大觀園中的人物頓時鮮活了起來，那些形象也真正存留在了我心中。

于是我越來越想去拜讀曹雪芹的原著。圖書館里偶然的相遇，讓一切都變得妙不可言。一字一句讀下去，情節(jié)好像都與電視劇中相似，可讀紙質的書，到底給人留出了更多思考的時間。前后斟酌，仔細品讀，又多了不同的感受：黛玉初進賈府時所展現出的詩禮簪纓之族的風范;平兒理妝時淡淡的胭脂香;重建桃花社時薛寶釵所吟的“好風憑借力，送我上青云”;凹晶館聯詩，一只鶴在月光下飛過……哪一件，不能把人帶入美好的意境之中呢？

一年前，我把《紅樓夢》原著買回了家，從此挑燈夜讀，愛不釋手。每每媽媽勸我早點休息，我都只是表面應和，轉頭就重新點燈，佇立在玻璃窗下。四大家族的榮辱興衰一一在我眼前閃過，是笑與癡，是慕與惜，是悲與喜。那夜無眠，不息的是我跳動的心，是我心里的火焰，是我眼里的光。

年年歲歲就這么緩緩流過，《紅樓夢》早已成了我的世外桃源：心情郁悶的時候就翻開這本書，它猶如一汪清泉，能濯洗浮華，陶冶情操。它是我平淡歲月中的北極星，是夜空中最亮的那一顆。

（陜西神木市第五中學）

升格點評

升格后的作文語言凝練，中心也更明確了。小作者用生動的語言將自己對《紅樓夢》的喜愛之情表達了出來，通過自己認真的閱讀和悉心感悟，把“紅樓精神”真切地帶到了讀者面前。小作者對文本的駕馭能力和思維的穿透力可謂“更上一層樓”，賦予了“星”別樣的內涵。作文內容豐富，見地深遠，是一篇合格的抒情散文。

升格啟示

經過升格，我們發(fā)現寫一篇好作文需要注意以下幾點：

1.中心要明確，立意要鮮明。中心是作文的“魂”，寫作時應緊緊圍繞中心，讓讀者一看就知道作文想表達的思想內涵。同學們要學會篩選素材，避免過多的延伸，否則很容易出現跑題、偏題的情況。

2.重點要抓牢，主次要分明。寫作時應抓住重點，比如你的寫作重點在分析人物、介紹情節(jié)，還是表達感悟上，如果幾種兼有，那么主要寫誰，次要寫誰，如何分配詳略，這些一定得理清。這樣作文結構才能清晰，邏輯才能順暢。

3.開頭要精彩，結尾要深刻。一篇好的作文一定會有一個引人入勝的開頭，正所謂地基打牢，樓才能蓋穩(wěn)。結尾也需重視，無論抒情還是議論，都應展現出自己的態(tài)度，表達出自己的感悟，這樣才能起到畫龍點睛的作用。

3995501908287