楊燁亭

都說(shuō)真正的朋友是不離不棄、患難與共的，他可以在你最困難的時(shí)候鼓勵(lì)你，也可以在你得意忘形時(shí)警醒你。那么，刻在我心中的那一句名言，是否也會(huì)像朋友一樣呢？

范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中有一名句：“不以物喜，不以己悲”，這句話被我記在一張小紙條上，放在筆袋里，作為我的座右銘。最初，我對(duì)這句話并不特別理解，直到那天……

我坐立不安，不敢正視面前那張一言難盡的試卷，一顆心跌落至谷底。看到比自己考得好的同學(xué)此時(shí)喜悅的樣子，我更加難受了。窗外的雨不停下著，我已經(jīng)聽不清老師的話語(yǔ)，仿佛老師的話全被雨聲蓋過(guò)。天空與陰云合在一起，籠罩了遠(yuǎn)方的樓房，使世間一切都黯然失色。嘆息間，我瞥到了那張小紙條，心猛然一跳，自言自語(yǔ)道：“不因外物和自己處境的變化而或喜或悲。”它點(diǎn)醒了我。是啊，一張卷子不能說(shuō)明什么，名次只是一時(shí)的，在一切塵埃落定之前，不能因此而或喜或悲，更不能自暴自棄，自我欺騙。縱使現(xiàn)下郁郁不得志，但只要堅(jiān)守本心，終會(huì)等到屬于自己的陽(yáng)光。想到這些，我心情明朗了些。多虧了這句名言，是它將我從低谷拯救出來(lái)，陪我度過(guò)風(fēng)雨。

自此，我更加重視這句話，它也一直陪伴著我。后來(lái)我找回了狀態(tài)，成績(jī)有所提高，老師也因此對(duì)我大加贊揚(yáng)。窗外晴空萬(wàn)里，微風(fēng)徐徐，人來(lái)人往，熱鬧至極，我沉醉在歡愉之中。可突然，我的心又猛然一跳，我再次注意到了那張寫著“不以物喜，不以己悲”的紙條。這次，我特別注意到了其中的“喜”字，它好像在勸誡我，切不可得意忘形。人外有人，天外有天，一時(shí)的得意不代表永久的功成名就。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)不能只是曇花一現(xiàn)，“保持”和“穩(wěn)定”同樣重要。

“不以物喜，不以己悲”這句座右銘在我失意時(shí)安慰我，又在我得意忘形時(shí)警醒我，它告訴我要穩(wěn)扎穩(wěn)打，戒驕戒躁。它是我的座右銘，是一種態(tài)度、一種信念，在我登上頂峰時(shí)與我為伴，在我落入谷底時(shí)亦不離不棄，難道不正像我的朋友一樣嗎？

（北京市第一七一中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這篇作文選材新穎，立意深刻。從一句言簡(jiǎn)意賅的名言出發(fā)，找到切入點(diǎn)，縱向延伸展開全文。結(jié)尾處的議論實(shí)屬點(diǎn)睛之筆，簡(jiǎn)潔有力。作文真實(shí)生動(dòng)，情真意切，讓人讀來(lái)感同身受，更凸顯了“不以物喜，不以己悲”這句話在小作者面對(duì)逆境與順境時(shí)起到的重要作用。本文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，實(shí)為一篇佳作。

（本版作文指導(dǎo)老師：付寧）