王琪

杰拉德是一只優(yōu)雅的長頸鹿，抬起頭就能吃掉樹頂?shù)娜~片。但是他的膝蓋向外彎曲，瘦得骨頭連著皮，所以哪怕他只是想轉(zhuǎn)個圈，也會膝蓋扭曲四腳朝天地摔倒。

這樣的杰拉德怎么能跳舞呢？一年一度的叢林舞會是小動物們的狂歡盛典，卻讓杰拉德眉頭緊鎖。他悲傷、苦楚，覺得自己是塊沒用的木頭。

可就是這樣的杰拉德，在故事的結(jié)尾處卻收獲了所有動物的贊美，他們說：“杰拉德是最棒的舞者，擁有最了不起的舞技！”

這是為什么呢？原來，有一只默默關(guān)注著杰拉德的小蟋蟀，他告訴杰拉德去聽青草的搖擺，去聽樹枝的搖晃;他告訴杰拉德，只要細心尋找，就會發(fā)現(xiàn)萬物都能創(chuàng)造音樂。這只小小的蟋蟀，為杰拉德找到了適合的樂曲，讓杰拉德奏響了生命樂章。

親愛的豆苗兒們，小蟋蟀是不是很像我們生命中的某個人呢？也許是我們的父母，也許是我們的老師，也許是我們的伙伴，也許只是萍水相逢的陌生人……

也許媽媽對唱歌跑調(diào)的你說過：“寶貝，跑調(diào)其實也挺可愛的，或者你也可以試著練練說唱哦！”咦？對呀！后來你發(fā)現(xiàn)自己的說唱別有一番味道，獲得了同學(xué)們的一致喝彩。

也許老師對一站起來發(fā)言就緊張，聲音小到聽不見的你說過：“發(fā)言的時候，可以盯著黑板的一個地方，以老師的聲音大小作為參考，對錯都沒有關(guān)系，重在參與！”漸漸地，你越來越自信，表達越來越流暢了！

你看，我們生命中總會有這樣一些人，他們就像那只小小的蟋蟀，在我們失意的時候給我們勇氣和力量，為我們點亮一盞燈，指出一條路，奏響一首曲子。他們告訴我們，一條路走不通，試試另一條;告訴我們，找到適合自己的方式，就會很精彩。

豆苗兒們，寫一寫你與“小蟋蟀”之間的故事吧！或者也可以想象一下，故事里的這只小蟋蟀還曾經(jīng)幫誰找到過自我——也許是跑步笨笨的小豬，也許是不會游泳的狗熊，也許是……

此外，《長頸鹿不會跳舞》中的文字也非常有特點，它們像詩歌一樣優(yōu)美。豆苗兒們也可以嘗試這樣創(chuàng)作，期待你們的作品喲！