趙明明

人生總會(huì)遇到許多坎坷，總要面對(duì)諸多困難。但是，當(dāng)我在黑暗中驀然回首時(shí)，你正站在燈火闌珊處，幫助我，鼓勵(lì)我。

記得剛步入初一的那段時(shí)間，九月的秋風(fēng)帶著夏日的余溫，不斷向我襲來(lái)。筆下隨著窗外的鳴笛聲忽輕忽重，劃過(guò)紙的聲音如同警鈴，催得人心煩躁。我握著卷子，復(fù)雜錯(cuò)亂的題目如同層層迷霧遮在我眼前，幾番下來(lái)，依舊毫無(wú)頭緒。

成績(jī)發(fā)下后自然不盡如人意。我坐在書(shū)桌前發(fā)呆，一旁是緊閉的窗，窗外是陰沉的天?？荚噮s猶如晴天霹靂，震得我暈頭轉(zhuǎn)向。

看著桌子一側(cè)的鐘表，我心中止不住地?zé)┰辍＝佣B三的測(cè)驗(yàn)和高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，只得掙扎著抓住一縷時(shí)間歇息。

我回過(guò)神來(lái)，打算繼續(xù)與習(xí)題斗爭(zhēng)，一抬頭，看到了我最喜歡的那本小說(shuō)，想到了里面主人公說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)：“彼方尚有榮光在?！蔽一腥淮笪?，這句話(huà)是在說(shuō)，遠(yuǎn)方還有值得我們追尋的美好事物，不應(yīng)該輕言放棄，喪失希望。

在一些人眼中，看課外書(shū)就是浪費(fèi)時(shí)間。可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙呀?jīng)把小說(shuō)里的人物當(dāng)成我努力的目標(biāo)。雖然里面的人物是虛構(gòu)的，但他們給了我希望和動(dòng)力。這句“彼方尚有榮光在”，我一直記著。

我們每個(gè)人都可能會(huì)處在失意而又焦慮的境地里，或許不是人人都能在其中找到希望，但不管現(xiàn)實(shí)存在多大的困難，我們都應(yīng)堅(jiān)信會(huì)有光照進(jìn)來(lái)。

后來(lái)的日子里，光透過(guò)了窗，我也成為了更好的自己。

我開(kāi)始慢慢嘗試喜歡我最討厭的跑步。紅色的跑道披著燦爛的霞光，照在我的臉頰上。斜陽(yáng)中，我咬著牙，感覺(jué)自己呼吸沉重，腳下步伐混亂，汗水浸透了衣服。但每當(dāng)試圖放棄時(shí)，我總想起那句話(huà)：“彼方尚有榮光在?！比缓?，堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈?，美好的事物就在遠(yuǎn)方。

（山東平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七·2班）

點(diǎn)評(píng)

“前途是光明的，道路是曲折的?！边@句話(huà)在文中得到了很好的體現(xiàn)。小作者透過(guò)迷霧看到光明，并堅(jiān)信：“彼方尚有榮光在。”有著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

習(xí)作結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，記敘和議論有機(jī)結(jié)合，娓娓道來(lái)間，意味深長(zhǎng)。

（張明常）