命題指向

法國(guó)作家繆塞說(shuō)：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。”夢(mèng)想是我們心中最美好的愿望，是我們奮斗的目標(biāo)，是我們不斷前行的動(dòng)力。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的努力?！皦?mèng)想”是中考作文命題最青睞的主題之一。

文題亮相一

為了夢(mèng)想，我奔跑著，一路揮灑汗水;為了夢(mèng)想，我堅(jiān)持著，大步邁開(kāi)雙腿;為了夢(mèng)想，我努力著，迎著初升的朝陽(yáng)，擁抱明天……

請(qǐng)以“為了夢(mèng)想，我? ?著”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整;②立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;③表達(dá)自己的真情實(shí)感;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

這是一道半命題作文題，橫線處應(yīng)填入表示立意的詞語(yǔ)。根據(jù)材料，我們很容易就能聯(lián)想到堅(jiān)持不懈、百折不撓、拼搏奮斗等關(guān)鍵詞。“我”表明是第一人稱，要寫(xiě)出“我”的真情實(shí)感;“著”表明是正在進(jìn)行的狀態(tài)。需要注意的是，所寫(xiě)的夢(mèng)想最好是具體的，不能僅是一個(gè)概念。

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為了夢(mèng)想，我拼搏著

◎徐博陽(yáng)

小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想很單純，吃好、玩好;上了初中，我的夢(mèng)想摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)“功利”，考個(gè)好高中、好大學(xué)。我知道，夢(mèng)想不是媽媽烙的大餡餅，想吃就能拿得著，得靠自己不斷拼搏才能實(shí)現(xiàn)。

初三的每個(gè)周末，我都會(huì)向體育場(chǎng)奔去，為了那來(lái)之不易的三十分，我要努力拼搏。

陪伴我的沒(méi)有鮮花和綠葉，只有被枯藤纏繞著的老樹(shù)，我知道，它一定像我一樣在積攢力量，為來(lái)年發(fā)芽、長(zhǎng)葉、成蔭做準(zhǔn)備。那空蕩蕩的籃球、足球場(chǎng)，它們也在憧憬著來(lái)年春夏的熱鬧。站在跑道上，我渾身充滿力量，一圈、兩圈……五圈，我大口地喘著氣，腿仿佛灌了鉛似的。我的速度雖然慢了下來(lái)，但沒(méi)有停止。我知道，只要堅(jiān)持下去，越過(guò)自己的極限，身體就會(huì)舒展。拼吧，我咬緊牙關(guān)，閉著眼睛向前沖。到了！我的身體忽然變得輕松，七圈、八圈、九圈、十圈，我勝利了！伴著晚霞，我不斷奔跑，離夢(mèng)想越來(lái)越近。

寒冬阻撓了許多學(xué)生上晚自習(xí)的腳步，偌大的教室只有幾個(gè)人在奮筆疾書(shū)。我坐在教室的一隅，那是一片安靜的小天地——回家總能聽(tīng)見(jiàn)院里孩子吵鬧的聲音;總能看見(jiàn)爸爸媽媽忙碌的身影;總有各種零食在誘惑自己……而在教室里，我的思緒自由飛揚(yáng)，可以盡情遨游在知識(shí)的海洋。其實(shí)，我還有一點(diǎn)“小心機(jī)”：在晚自習(xí)上，我可以把不會(huì)的知識(shí)消化掉。我總是穿梭于老師的辦公室，像宋濂那樣“立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”。

下晚自習(xí)回家的路途是最難熬的。天氣好的時(shí)候，還有幾顆星星為伴;天氣不好的時(shí)候，漆黑的顏色鋪滿整個(gè)天空，雖有路燈，卻是昏暗的，難免有被絆倒的風(fēng)險(xiǎn)。更何況冷風(fēng)總是那么無(wú)情，有個(gè)縫隙就鉆進(jìn)去，吹得人直打顫。直至回到了溫暖的家里，它才悻悻離開(kāi)。

這樣的日子已經(jīng)過(guò)了許久，但我從沒(méi)退縮。因?yàn)槲颐靼?，只有不斷拼搏，提高自我，才能離夢(mèng)想更近。

許多人不喜歡冬天，他們認(rèn)為冬天把一切都凝固了，讓一切都失去了光彩，沒(méi)有了生機(jī);但我認(rèn)為，冬天正是積蓄力量的時(shí)候，正是應(yīng)該拼搏的時(shí)候，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必不可少的階段。

【北京市懷柔三中】

點(diǎn)評(píng)

作文從中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活入手，把“我”怎樣拼搏的故事呈現(xiàn)了出來(lái)，選材、立意雖然不是很新穎，但于平凡中見(jiàn)真實(shí)，讓我們感受到了拼搏的力量。

文題亮相二

熱播劇《覺(jué)醒年代》講述了百年前陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東、周恩來(lái)等革命先輩心懷夢(mèng)想、追求真理、艱苦奮斗的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了那一段激情燃燒的歲月。如今，我們身處在一個(gè)社會(huì)和諧、人民富有、國(guó)家富強(qiáng)的時(shí)代，更應(yīng)該心懷夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想。

請(qǐng)以“追夢(mèng)”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;②表達(dá)自己的真情實(shí)感;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

這是一道命題作文題，提示語(yǔ)列舉了百年前革命先輩為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想艱苦奮斗的例子，提示我們，新時(shí)代的青少年更應(yīng)該“心懷夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想”。同學(xué)們可以寫(xiě)自己追逐了什么夢(mèng)想;也可以寫(xiě)追逐這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程;還可以發(fā)揮想象，寫(xiě)將來(lái)追夢(mèng)成功的那一刻。不管怎么寫(xiě)，都要體現(xiàn)真情實(shí)感，最好能和時(shí)代、社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)家國(guó)情懷。

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追 夢(mèng)

◎文雅南

小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想，但它們都像朝露一般短暫。爸爸總說(shuō)我追逐夢(mèng)想就像老媽追劇一樣，一會(huì)一個(gè)。但我自己知道，我的夢(mèng)想是雨后的彩虹，由一抹抹美麗的色彩組合而成，它們有一個(gè)共同的主題——科技。

小時(shí)候，陪伴我的是各種各樣的動(dòng)畫(huà)片：哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)可以穿越時(shí)空，可以在太空中遨游;懶羊羊的懸浮炮可以帶著人飛上天空俯瞰大地;光頭強(qiáng)的飛行自行車可以上天尋找寶物……我會(huì)模仿著做一些小玩意，高舉在手里，嘴里發(fā)出“嘟嘟”的聲音，在屋子里繞著跑一圈，就像是在太空遨游。我開(kāi)心的笑聲總是回蕩在整個(gè)房間。那時(shí)我還不知道什么是夢(mèng)想，但已開(kāi)啟了我的彩虹之夢(mèng)，我的金色之夢(mèng)。

上中學(xué)了，爸爸帶著我拆裝各種科技模型，還給我訂了一些科技雜志，里面有天上的飛船、地上的坦克、水里的潛艇;他還讓我看一些視頻，里面有美麗的星空、遼闊的沙漠、寬廣的河流……印象最深的是看王亞平阿姨第一次在太空授課的視頻，從那時(shí)起，我更加沉醉于探索天空的奧秘、科技的奧秘。我夢(mèng)想著自己能夠進(jìn)入太空，開(kāi)啟一段藍(lán)色之夢(mèng)。

后來(lái)，我報(bào)名參加了學(xué)校的科技班，和老師學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，每天一個(gè)小時(shí)的課程根本滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。爸爸還偷偷給我報(bào)了網(wǎng)課——媽媽覺(jué)得我“不務(wù)正業(yè)”，擔(dān)心我沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，考不了好成績(jī)，我的追夢(mèng)行動(dòng)無(wú)奈轉(zhuǎn)入“地下”。但我沒(méi)有放棄，反而更加刻苦學(xué)習(xí)，還在學(xué)校的科技比賽中獲了獎(jiǎng)。這使媽媽轉(zhuǎn)變了態(tài)度，決定大力支持我的夢(mèng)想。她帶我走出家門，到外面看廣闊的世界：博物館、科技館、天文館——只要和科技沾邊的，我全去了。這真是讓我大開(kāi)眼界。這是我的紫色之夢(mèng)。

除此之外，還有紅、橙、綠、青各種顏色，它組成了我的夢(mèng)想之橋。夢(mèng)想讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，激勵(lì)我為之不懈努力。我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，彩虹橋上一定會(huì)有我的身影。

我要加倍努力，讓科技之花永遠(yuǎn)綻放，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！

【北京市懷柔三中】

點(diǎn)評(píng)

“我”的夢(mèng)想是五顏六色的，“我”一步步追夢(mèng)，把每一步的夢(mèng)想都染上顏色，最后架起一道彩虹橋。這個(gè)過(guò)程中有趣味、有挫折、有堅(jiān)持、有汗水……作文雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)或是華麗辭藻，但顯得十分真實(shí)。