陳會婷

文題呈現(xiàn)

生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……也許閉上眼睛你都能想出他們的樣貌，他們的性格，他們的氣質(zhì)。

請以“我的______”為題，寫一篇不少于600字的作文。立意自定，角度自選。

寫作提示

寫作前首先要選定人物，這個人可以是你熟悉的人，比如你的家人、同學、鄰居，也可以是陌生人，比如路人、新聞報道中的人。選擇寫作對象時主要看他（她）身上有哪些與眾不同的地方，也就是他（她）有怎樣的個性特征值得我們?nèi)憽懽鲿r要選取具體的事例，用細節(jié)說話，寫出畫面感。

另外，作文的開頭和結(jié)尾要注意點題和扣題，尤其是結(jié)尾，必須扣題。結(jié)尾寫好了，有畫龍點睛之效，可以使作文更有韻味。

初作亮相

我的爸爸

爸爸很“狂”，他的狂表現(xiàn)在方方面面，他熱愛工作，關愛孩子，喜歡旅游，在我眼里，他是個好爸爸。①

爸爸很有責任心，他對工作盡心盡責，從不懈怠，幾乎年年被評為先進員工。有一回工廠里一臺機器壞了，廠里所有人都圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這里敲敲那里打打，卻總是修不好，為此爸爸十分著急，連飯都吃不下，滿腦子都想著那臺機器。我們勸他說：“算了吧，又不是你的錯，那么費心干什么？”他一聽，嚴肅地說：“那不行，我是工廠的一員，集體的困難是需要我們大家來解決的，不能靠一個人。”緊接著，他一拍腦袋，說：“嘿，想起來了，我的文件夾里有這類資料?！闭f著便沖進書房打開電腦，用鼠標在屏幕上不停地點著，一會兒他又跑出來說：“我找到了，我現(xiàn)在就去工廠。”說著他沖出了家門。過了很久，他氣喘吁吁地回到家，緊鎖的眉頭也舒展開來，不用說，他成功了。②

爸爸愛工作，但更愛自己的兒子。自從我上了初中，每天早上都能喝到爸爸給我磨的豆?jié){，那豆?jié){既溫熱又新鮮，所以我一直疑惑，這么新鮮的豆?jié){是哪兒買的，況且我起得早，那時街上還沒有賣的呀。有一天我頭疼，天沒亮就醒了，我躺在床上翻來覆去，突然聽見爸爸的房間里發(fā)出很輕微的響聲，我扒著門縫往外看，只見爸爸很輕很慢地從房間里走出，挪步進了廚房。他端著夜里泡好的豆子，在水池邊洗了幾遍，挑出幾個壞的，然后端出一臺笨重的豆?jié){機，把豆子倒進杯子里，加進水，按下了開關。他站在一旁，看著豆子被一點一點磨碎，最后他把磨好的豆?jié){倒進保溫杯里，蓋好蓋子，然后向我的房間走來?？吹竭@一切，我的眼睛濕潤了。③

爸爸在休息時喜歡做一件事，那就是旅游，他每到一處都會去了解當?shù)氐娘L土人情，觀察此處景色與別處有何不同。他不只會拍照，還會用文字將所見所聞記錄下來，我們不僅能看到風景，還能受到教育。④

我的爸爸也許很平凡，但他愛工作，愛孩子，愛旅游，他是個好爸爸。⑤

①開篇點題，但這里的“狂”沒能被很好地引出來。

②本段寫爸爸是個工作狂，寫得有些啰唆。工廠機器壞了那一部分描寫視角有問題，因為那并不是親眼所見，讀來讓人感覺不真實。后半部分的節(jié)奏也不流暢，有讀“流水賬”之感。

③本段寫自己從門縫中觀察到爸爸做豆?jié){的全過程，略顯不真實。

④本段可以展開來寫，這樣能更好地展現(xiàn)爸爸的精神品質(zhì)：他是一個有生活情調(diào)的人，而不單單是個關心孩子的工作狂。

⑤結(jié)尾單薄，可以在議論、抒情上下工夫。

修改建議

本次作文要求寫出人物精神。小作者寫的是自己的爸爸，他抓住爸爸“狂”這一個性特征，從三方面入手寫了三件事，但語言過于啰唆，情景描述缺乏真實性，邏輯也有些混亂，導致作文不夠條理，需要通過大力修改和調(diào)整順序來突出爸爸的個性特征。

升格展示

我的爸爸

◎馬 祺

我的爸爸很“狂”，他的“狂”表現(xiàn)在很多方面。他是個旅游狂，工作狂，更是一個愛子狂。

爸爸是個旅游狂。爸爸喜歡旅游，周末和假期是我最開心的時候，因為他會帶我們?nèi)胰ヂ糜?。我們會徜徉在西湖上，追尋“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”的雅致;我們會游南潯古鎮(zhèn)，品味“浮生琴瑟茶韻，醉迷煙雨酒香”的古樸;我們會走在泰山的臺階上，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢。爸爸每到一處都會深入了解當?shù)氐娘L土人情，他不只會拍照，還會用文字將所見所聞記錄下來。

爸爸是個工作狂。他對工作盡心盡責，從不懈怠，年年被評為先進員工。有一次工廠里一臺機器壞了，總是修不好，為此爸爸十分著急，寢食難安，滿腦子都是機器。我們勸他：“算了吧，又不是你一個人的機器，那么費心干什么？”他聽后，嚴肅地說：“我是工廠的一員，集體的困難是需要我們大家來解決的。”他坐在那里，眉頭擰成一個疙瘩，突然，他一拍腦袋說：“我都忘了，我電腦里有機器的資料。”說完便沖進書房打開電腦，進入工作狀態(tài)。早晨，他瞪著血紅的眼睛說：“我找到機器故障的原因了?！彼麃聿患俺燥埦蜎_出了家門，直到中午才回來，他的笑容告訴我，他成功了。后來我才知道，那天，他一夜沒睡。

爸爸愛工作，但更愛兒子。自從我上了初中，每天早上都能喝到新鮮的豆?jié){，我一直有個疑惑，這么新鮮的豆?jié){是哪兒來的？那么早，我家附近的街上并沒有賣的呀。有一天清晨我肚子疼，去廁所，回來之后發(fā)現(xiàn)廚房里有動靜，就扒在墻邊探頭往廚房里看，只見爸爸端著泡好的豆子，在水池邊沖洗了幾遍，挑出壞的，然后端出一臺笨重的豆?jié){機，把豆子倒進杯子里，加水，按下開關。他站在一旁，緊緊地盯著豆子被一點一點磨碎，接著把磨好的豆?jié){倒進碗里，蓋好保鮮膜，然后轉(zhuǎn)身準備喊我起床?？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。那天早上，我覺得碗里溫熱的豆?jié){格外香甜。爸爸愛我，愛的深沉。

我的爸爸愛旅游，愛工作，更愛我，在別人的眼里，也許他很平凡，但在我心里，他是天下最好的爸爸。

（山東陽谷縣第一初級中學）

升格點評

升格后的作文彌補了之前詳略安排不合理、邏輯不順暢等問題，擴充了“爸爸愛旅游”這部分內(nèi)容，精簡了另外兩個事例，使作文內(nèi)容更加充實，條理更加清晰了。

經(jīng)過修改，作文的語言也簡練了許多。作文從爸爸是“旅游狂”“工作狂”和“愛子狂”三個方面進行敘述，層層遞進，更好地突出了爸爸的精神品質(zhì)，也更好地貼合了作文的中心。

升格啟示

我們在寫人時有一些常用的方法，如外貌描寫、語言描寫、動作描寫等，通過這些描寫可以使人物躍然紙上。要寫出人物的精神，還需注意：

1.抓住人物特征，對人物精雕細琢，抓住典型細節(jié)，以此來展現(xiàn)人物的精神風貌。

2.可以借助一些寫作手法，如對比、襯托、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合等，以起到突出人物形象，凸顯人物精神的作用。

3.還可以借助一些抒情、議論的句子，對人物的精神品質(zhì)進行概括。這些精彩的抒情和議論，可以提煉人物的精神品質(zhì)，也可以升華作文的主旨。