從盛唐江南到宋代江南，再到明清的江南，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說，江南不僅僅是一個(gè)地域概念，更是一種觀念，一種生活方式的延續(xù)。煙雨江南極其浪漫、婉約，這里有數(shù)不盡的才華橫溢的文人，有心靈手巧的匠人，高情商多技藝的達(dá)人、有衣食住行事事講究的生活家……

那么，在學(xué)生的眼中，他們成長(zhǎng)的江南又是什么樣的呢？本期“小作家”欄目，就來(lái)看看學(xué)生們的筆下，自己生活的、熱愛的江南是什么模樣。（編輯/向煜）

我住在蘇州，這里是人們常說的江南。雨，是這里的?？?，風(fēng)涌云動(dòng)時(shí)，就知道是雨要來(lái)了。我喜歡到蘇州園林里去看雨。那里有古樸的建筑，青澀的瓦檐，美麗的荷花，幽靜曲折的小道，多情翹首的亭臺(tái)。細(xì)雨如牛毛一般撒在屋頂青瓦上，然后匯集成一顆顆的珍珠落下來(lái)，重重地拍著大地或者木板，十分有意境。這個(gè)時(shí)候，在雨中搖曳的荷花，荷葉會(huì)護(hù)住還未盛開的花蕾，而已經(jīng)盛開的則在風(fēng)雨中愈加堅(jiān)強(qiáng)，亭亭玉立。

風(fēng)雨過后，太陽(yáng)伸了懶腰又出來(lái)了，云兒也飄走了，一切恢復(fù)了美好，正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”所描述的，江南的雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)無(wú)盡的美好。

江南的雨也會(huì)有生氣的時(shí)候，它會(huì)變得滂沱而富有氣勢(shì)，仿佛想把天地間的物體都吞并，將這美麗江南風(fēng)景都占為己有。

滴答，滴答，滴滴答答，細(xì)雨如珍珠，一顆顆從天而降，人站在屋檐底下，或是矗立于窗邊，凝望這雨，仿佛置身于白色晶瑩的珍珠海洋里，隨手一把就能握住這美麗的精靈，這就是江南的雨。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（五）班 龔佳穎

指導(dǎo)老師 張馨介

江南，是我生長(zhǎng)生活的地方，這里不僅有著歷史悠久的江南古鎮(zhèn)還有數(shù)不清的故事，表現(xiàn)出了江南文化底蘊(yùn)的深厚。

走在江南古鎮(zhèn)，你可以看到許多歷史文人的足跡，尋著這足跡你會(huì)看到更多的江南文化。

在雨中的江南更具一番風(fēng)味，聆聽窗外的雨滴聲，會(huì)讓你消除心中的浮躁。再看一眼窗外的小橋流水人家，你會(huì)頓感心曠神怡。

“綠遍山原自滿川，子規(guī)聲里雨如煙”這是宋朝翁卷的詩(shī)，其中“子規(guī)聲里雨如煙”就可以比喻江南的雨，因?yàn)橛曛械慕暇腿缤粚颖§F給籠罩了。飯后再漫步在山塘街逛一逛，看一看，感受新式文化與舊式碰撞，讓人眼前一亮。

這就是我心中的江南，一座美麗活力的城市。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（五）班 晏陽(yáng)

指導(dǎo)老師 張馨介

我眼中的江南又似一幅美麗的畫卷，勝似一場(chǎng)絢麗的夢(mèng)。在這幅畫里，有著春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;有著萬(wàn)丈高樓平地起;有著兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。無(wú)論是柔韌多姿的柳樹，含苞欲放的桃花，還是澄澈見底的流水，都粘上了江南的細(xì)雨。

走在小路上，踩著鵝卵石，撐著油紙傘，一步一步，穿梭在江南煙雨中，那是一幅多么美麗的畫，多么美麗的夢(mèng)啊。

江南的春天，雨總是下得非常溫柔，細(xì)細(xì)綿綿的，滋潤(rùn)著大地，喚醒了動(dòng)植物。那些嫩芽在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，閉上眼睛，我都能感受著他們的呼吸與心跳。

江南的夏天，炎熱得柳樹枝條無(wú)精打采地垂著，湖面上沒有一點(diǎn)紋路，地面被陽(yáng)光烤得閃閃發(fā)光，快要融化了一樣。江南的夏風(fēng)都是熱的，太陽(yáng)掛在天上，躺在樹蔭底下，聽著蟋蟀唱著夏天。

江南的秋天，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。溫柔的秋風(fēng)容易勾起漫長(zhǎng)的思念，微風(fēng)輕輕吹過，湖面上泛起層層漣漪。在夕陽(yáng)的照耀之下，那層層漣漪也閃著金光。

江南的冬天，別有一番風(fēng)味。人們總是在這個(gè)時(shí)節(jié)期盼下雪，但在江南，雪并不多見。有時(shí)早上打開門，你會(huì)看見屋頂有一層白白的，那不是雪花，是一層霜，但在陽(yáng)光映襯下也格外美麗。

美麗的江南，我掉進(jìn)了江南的畫里，在畫中飄著;我掉進(jìn)了江南的夢(mèng)里，在夢(mèng)中跳躍著。江南啊，江南，我眼中的江南。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（5）班 李若萱

指導(dǎo)老師 張馨介

行走江南，蒼老的古宅，墨色的門楣，斑駁內(nèi)青石板，平實(shí)河橋頭，一樣樣地樸入視野中。

“春水碧于天，畫船聽雨眠”，江南煙雨是從一滴雨落在青瓦開始的，淅淅瀝瀝的雨斷斷續(xù)續(xù)，躑躅在青苔茂密的石徑，看云倦云舒。江南，就是要感受著如絲的細(xì)雨綿綿、輕霧茫茫。

秋雨輕輕拍打著窗外的梧桐樹，焦黃色的落葉躺在青石板上，小商販推著車，大聲吆喝著“賣糖葫蘆咯”……這些景象，總會(huì)讓我覺得江南與別處不同，許是在這待久了罷。

水墨般的江南，那煙雨是點(diǎn)綴的白描，若隱若現(xiàn)的小鎮(zhèn)在煙雨中那么靜美，你會(huì)看見油紙傘的多愁善感，看船槳蕩漾著舊時(shí)的記憶，人來(lái)人往的人間城，煙雨讓煙火氣更加濃烈了。? 白墻青磚，綠意盎然，在這江南的光景中，有人等煙雨，有人怪雨急，有人在等傘，有人等雨停。煙雨中會(huì)邂逅，會(huì)錯(cuò)過，會(huì)駐足，這就是人生吧，總有難平?；蛟S江南煙雨可以撫慰一下，讓自己靜下來(lái)。

江南有雨，不及長(zhǎng)安，長(zhǎng)安有風(fēng)，不達(dá)江南。每個(gè)地方都是有別樣的景，不同的蘊(yùn)意，你要發(fā)現(xiàn)它的美，是時(shí)間的沉淀。久晴不知夏已去，一雨方覺秋已。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（5）班 陸祝彥歆?????????????????????????????????????? 指導(dǎo)老師 張馨介

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？” 這句詩(shī)句寫出江南獨(dú)特的美景，也寫出了我對(duì)江南美麗景色的向往。

我覺得江南是一個(gè)朦朧而又神秘的城市。江南有著湛藍(lán)的湖水，碧綠的荷葉，粉紅的荷花，還有清澈的天空。湖水和天空相對(duì)應(yīng)著，不知道是那湖水對(duì)應(yīng)著天空，還是那天空對(duì)著湖水。上帝將這干凈的湖水灑向人間，給人們留下一片舒心。白云像雪一樣干凈，給湛藍(lán)的天空添上了一筆色彩。湖面干干凈凈，清澈見底，像一雙翠綠包眼睛鑲嵌在大地上，好像對(duì)人們傳達(dá)無(wú)言的話語(yǔ)。

翠綠的荷葉，好像把那美麗的湖中添上了一筆色彩。粉紅的荷花，好像少女臉上羞澀的紅暈。湛藍(lán)色的天空像少女的頭發(fā)一樣明亮干凈。整個(gè)江南的景色連接起來(lái)，仿佛一個(gè)羞澀而又美麗的少女，十分惹人喜愛。湖面上的小船小橋，湖邊的人家，為美麗的江南又添上了幾分色彩。

下了雨的江南景色，更是別有一番風(fēng)味。煙雨中，好像在那美麗的少女臉上蓋上了一個(gè)灰蒙蒙的蓋頭，落下的雨滴就像一個(gè)個(gè)小精靈圍繞著那美麗的江南風(fēng)景。這使本就美麗的江南景色增加了些許朦朧美。

說到江南除了那美景，當(dāng)然還有那好吃的小吃，其中我最喜歡的是艾青團(tuán)子。生活在江南的人，講究不時(shí)不食，就像這艾青團(tuán)子，就是典型的時(shí)令美食，人們把每年的第一次吃青團(tuán)叫做“嘗春”，是春天不可或缺的儀式。咬上一口，表皮是帶著一股艾草的清香，里面的餡料最愛可口的豆沙餡，可以說是經(jīng)典中的經(jīng)典，咬一口那軟糯的表皮帶著那甜糯的豆沙，不僅不甜膩，反倒有一股清香。

我喜歡江南，喜歡江南的風(fēng)景，喜歡江南的小吃，也喜歡祖國(guó)的大好河川。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（5）班 張藝涵

指導(dǎo)老師 張馨介

江南，是我的家鄉(xiāng)，是我生活的地方。這里空氣清新，景色秀美，是個(gè)休閑放松的好地方。

江南的四季，每個(gè)季節(jié)都風(fēng)景秀麗。

“千里鶯啼綠映紅，水村山過酒旗風(fēng)。”你看，江南的春天到處是紅花綠葉，時(shí)時(shí)能聽見黃鶯的啼叫聲，似乎是在贊美這美不勝收的景色。遠(yuǎn)處，一座座黑瓦白墻的房子坐落在山腳下，天空中飛翔著白鶴，在白鶴的下面是一片清澈的湖，水天一色，與山腳下的房子融合在一起，仿佛是一幅山水畫。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”江南的夏天，綠樹成蔭，在寧?kù)o的湖水里，粉紅的荷花競(jìng)相開放，猶如一個(gè)個(gè)舞者，向人們展示她們最美的一面。在荷葉的下面是一只只綠色的青蛙，在青蛙的后面跟著一只只小蝌蚪。在湖的另一邊，是一排排柳樹，風(fēng)一吹，柳樹的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)。

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”江南的秋天，紅通通的楓葉從樹上落下來(lái)，楓葉輕飄，給人一種溫暖的感覺。果樹上碩果累累，這是秋天給我們帶來(lái)的禮物。

“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕。”江南的冬天，沒有北方那么寒冷，也沒有白雪皚皚的場(chǎng)景。但江南的冬天即使沒有雪，也阻擋不了它獨(dú)特的魅力。

這就是我眼中的江南，這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我生活的地方。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（5）班 李紫軒

指導(dǎo)老師 張馨介

我眼中的江南是煙波浩渺，綠樹成蔭，微風(fēng)徐徐，風(fēng)景如畫的。

記憶中，游玩過最多的莫過于虎丘塔了。

其中最引人入勝的大概就是里面的劍池了吧。石門上刻著的“虎丘劍池”四個(gè)大字渾厚遒勁，相傳，這四個(gè)字還是唐代大書法家顏真卿的手跡呢！緩緩蹲下，把手伸入水池中，池水慢慢從指間劃過，像是母親撫摸孩子的頭發(fā)一樣，緩而柔，池底的石頭很光滑。池水清澈見底，站直了往下看，就像照鏡子一樣。

景區(qū)內(nèi)的虎丘塔由于地基變化原因，向著西北傾斜，所以它也被人們稱為“東方比薩斜塔”。

塔會(huì)隨著地基的變化而傾斜，那它會(huì)倒嗎？會(huì)不會(huì)真的有一天虎丘塔因過度傾斜最終導(dǎo)致倒塌呢？這是我從小的疑惑，如今，這個(gè)問題也已有了答案：當(dāng)一個(gè)整體物體在一定強(qiáng)度和一定根基的情況下，可以保持傾斜，在一定角度而不會(huì)倒塌。再加上現(xiàn)在已采取防倒塌措施，在目前來(lái)看，近幾十年來(lái)，是不會(huì)倒塌的。

雨后的虎丘塔更是別有一番風(fēng)味。江南的雨是較小的，也時(shí)常淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。在雨中漫步，不用打傘，也是一種享受。林中的樹枝上殘留的雨水，偶爾滑過一滴掉在地上，也很治愈。細(xì)雨朦朧，模糊不清的虎丘塔也很好看。

虎年的到來(lái)，有機(jī)會(huì)一定要去虎丘看看，看看虎丘的風(fēng)景，看看江南的美景。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（5）班 潘碩玉

指導(dǎo)老師 張馨介

一轉(zhuǎn)眼，我們就迎來(lái)了虎年，江南有著許多關(guān)于虎的名勝古跡。比如虎丘、虎山、虎哨橋……雖然都知道這些地名，但是發(fā)生在那里的有趣故事，大家都不一定知道。

虎丘山原名“海涌山”，有著“吳中第一名勝”“吳中第一山”的美譽(yù)，宋代大詩(shī)人蘇東坡寫下“嘗言過姑蘇不游虎丘，不謁閭丘，乃二欠事”的千古名言。

這么有名的地方，其實(shí)還有一個(gè)故事：相傳在 2400 年前的春秋時(shí)期，吳王闔閭在與越國(guó)的楔李大戰(zhàn)中，不慎受傷，不久就死去了，死后數(shù)日他兒子將他葬于虎丘山，據(jù)說，葬后三日有一只白虎蹲在山上，所以把“海涌山”改名為虎丘山。

我們江南不僅有風(fēng)景絕佳的地方，還有很多名人，比如干將莫邪……

干將是吳王時(shí)期的一個(gè)非常有名的鑄鐵匠，他鑄的寶劍鋒利無(wú)比，突然有一天，吳王讓他去給自己鑄一把世間獨(dú)一無(wú)二的寶劍，干將和妻子一個(gè)煉鐵，一個(gè)扇扇子，時(shí)間過得飛快，一晃三個(gè)月過去了，干將嘆了一口氣，莫邪也流出了眼淚。她知道干將為什么嘆氣，因?yàn)闋t中的精鐵無(wú)法融化，完不成任務(wù)，干將就會(huì)被吳王處死。到了晚上，莫邪突然笑了，莫邪站到高聳的鑄劍爐壁上，干將看到后嘶啞的喊叫莫邪不要，可是，已經(jīng)來(lái)不及了，莫邪縱身一躍。瞬間，一道金光，鐵水熔化，劍順利鑄成，一雄一雌，取名為“干將莫邪”。

但是干將卻只將那柄名為干將的劍獻(xiàn)給吳王私藏莫邪劍。私藏的消息很快就被吳王知道了，吳王讓干將交出莫邪劍，他不肯。正當(dāng)吳王要處死他時(shí)，劍從劍匣中飛出化為一條白龍，同時(shí)干將也消失得無(wú)影無(wú)蹤。從此，干將莫邪劍也再無(wú)音訊。

當(dāng)然，這也只是一段傳說，有人說干將莫邪劍飛到虎丘山上的一個(gè)池里，天下寶劍蜂擁而來(lái)，因此它才得有劍池之名。

相城區(qū)望亭中學(xué) 初一（5）班 府妍怡

指導(dǎo)老師 張馨介

你是否看見烏篷船劃過水面時(shí)濺起的陣陣漣漪？你是否聽見那水鄉(xiāng)人家爽朗的笑聲。你是否感受到那暮雨瀟瀟的煙雨？啊！這是江南。

在詩(shī)人筆下，整個(gè)江南融化在天空中，一眼望不到盡頭。黃鶯撲閃著翅膀，沐浴著江南的涼爽，梳理著自己的毛發(fā)，站在樹梢上，一邊在邂逅美景，一邊唱起了春的贊歌。屋舍門前的樹抬起了頭，小鎮(zhèn)后的山青林翠竹灑滿遍地，到處散發(fā)著清香的味道。綠草映著紅花，半遮半掩，散落在長(zhǎng)滿紫羅蘭藤的白墻下。

江南，是柔美而精致的，柔美得讓人陶醉，精致得如一座玻璃房，純潔而透明。若說江南是用水做的，那全然不為過。那是如西子般，又是如此寧?kù)o，若隱若現(xiàn)地在遠(yuǎn)方默默注視你，還掩了半張臉。亭臺(tái)樓閣在煙雨朦朧中，與周圍的一切是如此的和諧。

江南有絲竹，這種江南獨(dú)特的音樂，如此靈動(dòng)，如此靜心，浮躁的心，到了這里變得踏實(shí)。江南有名茗，聽著江南小調(diào)，邀上三五個(gè)好友下棋，或只身一人漫步于江南小道，也是悠哉的。

斜暉脈脈，綠水悠悠，一切都是如此的從容、平淡。毛筆蘸上江南的水，畫出來(lái)的畫，寫出來(lái)的字，似乎也靈動(dòng)起來(lái)，幾個(gè)大字揮筆而就。天空中不時(shí)有一群歸鳥飛過，耳畔是梁祝化蝶的唯美故事。

這就是江南。江南好，風(fēng)景舊曾堷，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？

太平實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班? 甘蘇涵

指導(dǎo)老師 韋光萍

從我呱呱墜地起，就生長(zhǎng)在了蘇州。俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”，這古色古香的水鄉(xiāng)便是養(yǎng)育我的那一方。

蘇州的土，柔軟而濕潤(rùn)。特別是細(xì)雨綿綿的早晨，深棕色的土地上，升騰起些許的白霧，似乎是給土地蓋上了一層輕柔的白紗，美麗、靜謐，又不失恬靜。微微彎腰，你便能聞到那泥土的芳香，令人神清氣爽。如果遇上風(fēng)和日麗的午后，那你便能清楚的看見泥土上長(zhǎng)著青翠欲滴的草葉，開著細(xì)小而又朝氣蓬勃的小野花，折射出生機(jī)的光暈。

蘇州的水，綿延而悠長(zhǎng)，總懷著一抹柔情，像一位慈母注視著我們。每走一段路，你總能看見河水“窸窸窣窣”地唱著歌兒，歡快的流淌，水面上漾起一圈圈泛著光的漣漪，就像一條微泛著藍(lán)與綠的綢緞，點(diǎn)綴著青色的浮萍、白色的蓮、暗紅的水草，游動(dòng)著活潑的魚蝦。如果晨霧還沒有散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河面就像一幅濃淡相宜的水墨畫，濃色的小舟稱上淡色的河水，氤氳著輕輕的水氣，頗有一番韻味。水的上方總架著一座橋，或石橋，或木橋，或鐵橋，人來(lái)人往，映照著水中的人影綽綽，甚是和諧。

蘇州的人，勤勞而樸實(shí)，日子過得悠閑，臉上總含著笑。走在路上，每逢看到問路的人，人們都熱情的給他指路。走在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里，你能看見阿婆們一面炸著蘿卜絲餅，一面坐在一起，用蘇州話拉著家常;阿爹們則聚在一起，不亦樂乎地下著象棋。

“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”在江南水鄉(xiāng)的韻律里，我茁壯成長(zhǎng)。

太平實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（6）班 ?王李萌

指導(dǎo)老師 韋光萍

旭日初升，耀眼的朝陽(yáng)灑滿了江南。一縷縷微陽(yáng)輕撫著老梨樹，一朵朵雪白的梨花在朝陽(yáng)的照射下，綻放了春日的璀璨與芬芳……

江南不僅是外鄉(xiāng)人眼中的細(xì)雨迷蒙、煙霧繚繞，它更是春光明媚，小橋流水。正應(yīng)了杜荀鶴的那句“君到姑蘇見，人家盡沈河”。

站在寫滿歲月痕跡的小橋上，遠(yuǎn)望去，一排排錯(cuò)綜復(fù)雜的房屋沿長(zhǎng)河擺放，錯(cuò)落有致，有一種山水墨畫般的簡(jiǎn)約美。一條條小船在河水中歡快的穿梭，船娘軟糯歡愉的江南小調(diào)隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛時(shí)間都在這一刻停止了。

辛棄疾在《清平樂·村居》中說“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，吳音指的就是吳地（蘇州）語(yǔ)言。吳音輕清柔美，軟糯婉轉(zhuǎn)，昆劇便源于此。所以在這江南小巷里常常聽到有人唱戲，有的行腔婉轉(zhuǎn)，有的細(xì)膩溫軟，有的字正腔圓，極有魅力。

江南的建筑也馳名中外，要說最有特色的就是園林了，如果非要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容它們，巧奪天工一點(diǎn)也不錯(cuò)。

蘇州民謠有云：“姑蘇小吃名堂多，味道香甜軟酥糯?！比绻且屛彝扑]蘇州佳肴，我首選奧灶面，第二個(gè)蘇式鮮肉月餅，第三個(gè)蘇州糕團(tuán)。事實(shí)上，蘇州的各種時(shí)令美食，數(shù)不勝數(shù)，人間天堂的稱號(hào)名不虛傳。

這就是我眼中的江南，它有小橋流水的浪漫，有輕清柔美的吳儂軟語(yǔ)，有錯(cuò)落有致，巧奪天工的建筑，還有各種時(shí)令美食。

我很榮幸可以生活在蘇州。我愛江南的煙雨迷蒙，愛江南的春光明媚，愛這里勤勞樸素的人民。當(dāng)然，更加熱愛這座城市富饒、謙虛、低調(diào)、奮發(fā)向上的城市氛圍！

太平實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班 周欣瑤

指導(dǎo)老師 韋光萍