呂兵學(xué) 梁譽(yù)

摘 要：從老年人對玩具的感官需求和精神需求入手，通過梳理藝術(shù)治療的相關(guān)理論和案例，結(jié)合老年玩具的發(fā)展現(xiàn)狀，提出基于藝術(shù)治療的老年玩具設(shè)計(jì)策略，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。從改善老年人情緒問題、認(rèn)知問題及社交問題的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)出一款“碰碰樂”老年玩具設(shè)計(jì)方案，希望為老齡化社會(huì)中的老年人玩具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和藝術(shù)治療的應(yīng)用研究提供一些啟示。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)治療;老年玩具;老齡化;情感療愈

基金項(xiàng)目：本文系華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“基于藝術(shù)治療的老年人智能家居產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”（X202110564020）研究成果。

人口老齡化問題的不斷加劇，成為影響社會(huì)和諧的一道難題。據(jù)第七次全國人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，我國60歲及以上人口規(guī)模已達(dá)2.64億人，占全國總?cè)丝诘?8.7%，表明我國已處于中等老齡化社會(huì)。隨著年齡的增長，老年人的生活方式及人際關(guān)系發(fā)生重要的轉(zhuǎn)變，情感孤獨(dú)已經(jīng)成為當(dāng)前老年人所面臨的普遍問題。由此，本文將藝術(shù)治療運(yùn)用到對老年玩具的設(shè)計(jì)研究上，旨在豐富老年人的晚年生活，提高老年人的生活質(zhì)量，緩解老年人的孤獨(dú)感，并為改善和提高老年人心理健康水平和主觀幸福感提出實(shí)踐性的建議。

一、藝術(shù)治療概述

“藝術(shù)治療”（Art Therapy）由南姆伯格于20世紀(jì)30年代首次提出，她認(rèn)為藝術(shù)治療是連接無意識(shí)與意識(shí)的橋梁，將藝術(shù)的表達(dá)融入心理治療方法中，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式將內(nèi)心世界投射為視覺現(xiàn)實(shí)，調(diào)節(jié)個(gè)人內(nèi)心的思想與情感;美國藝術(shù)治療協(xié)會(huì)定義藝術(shù)治療是當(dāng)事人利用藝術(shù)媒介進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作，通過非語言表達(dá)和溝通的機(jī)會(huì)表達(dá)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，探索其個(gè)人的問題及潛能;英國藝術(shù)治療師協(xié)會(huì)的界定是：藝術(shù)治療是探索患者從潛意識(shí)釋放出的隱喻或象征的符號(hào)，透過繪畫等藝術(shù)媒材，借助視覺心象自我表達(dá)與反思的治療方法。

國內(nèi)學(xué)者孟沛欣認(rèn)為，從廣義上講，藝術(shù)治療包括音樂、舞蹈、繪畫等各種以開發(fā)創(chuàng)造性為目標(biāo)的心理建設(shè)活動(dòng);從狹義上講，藝術(shù)治療主要指以繪畫等藝術(shù)形式為介質(zhì)所進(jìn)行的心理輔導(dǎo)與治療方法[1]2。綜上所述，藝術(shù)治療是以藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)為媒介，關(guān)注治療師、求助者和藝術(shù)作品等多層的互動(dòng)關(guān)系，通過視覺意象的交流方式將身心困惑轉(zhuǎn)化為積極的情緒體驗(yàn)，達(dá)到緩和情緒沖突、促進(jìn)身心和諧以及改善心理環(huán)境的目的。

藝術(shù)治療作為一種心理學(xué)與藝術(shù)學(xué)之間交叉結(jié)合的綜合治療方法，在西方國家的各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。目前，國內(nèi)僅有少數(shù)學(xué)者進(jìn)行藝術(shù)治療在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用研究。如郝祎珩等人在《藝術(shù)治療理論在新媒體藝術(shù)中的實(shí)踐運(yùn)用》中，以“點(diǎn)亮武漢”交互設(shè)計(jì)為例，闡述藝術(shù)治療的基礎(chǔ)理論，并探討新媒體藝術(shù)作為藝術(shù)治療新型媒介的實(shí)踐可行性[2];朱蘅初在《繪本治療——基于圖像語言的藝術(shù)治療新模式》中，從圖像語言及心理學(xué)角度入手，強(qiáng)調(diào)符號(hào)和意象的意義，探究繪本治療的新路徑[3];劉承愷則將藝術(shù)治療介入公共養(yǎng)老空間的設(shè)計(jì)，從藝術(shù)與設(shè)計(jì)的角度去解決老年人在情感和心理上的問題[4]。研究發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)治療在老年玩具設(shè)計(jì)上的應(yīng)用仍處于起步階段，將藝術(shù)治療理論引入老年玩具的設(shè)計(jì)中，不僅能豐富老年人的生活情趣，還能緩解老年人孤獨(dú)、寂寞等消極情緒。

二、老年人對玩具的需求分析

（一）生理需求

老年人在逐漸變老的過程中，身體各項(xiàng)機(jī)能也會(huì)出現(xiàn)衰退和老化的現(xiàn)象。感覺器官的衰退導(dǎo)致老年人信息感知能力的降低，集中表現(xiàn)在視覺、聽覺、觸覺等方面。在視覺方面，視力開始變差，出現(xiàn)老花眼等癥狀，并且容易產(chǎn)生色彩偏差;在聽覺方面，對聲音的感受性和敏感性減弱，開始出現(xiàn)耳背甚至耳聾;在觸覺方面，觸覺靈敏度下降，溫、壓、痛覺反應(yīng)遲緩，經(jīng)常使老年人不能及時(shí)避免傷害。運(yùn)動(dòng)器官的老化，使老年人肌肉的彈性、耐力減退，平衡能力及支撐能力也明顯降低。另外，老年人神經(jīng)系統(tǒng)的變化，也導(dǎo)致其對復(fù)雜事物的認(rèn)知能力及記憶力減退。據(jù)學(xué)者嚴(yán)進(jìn)洪介紹，老年人經(jīng)常玩玩具會(huì)降低其患老年癡呆癥的概率50%以上。因此，老年玩具介入老年人生活中，不僅可以減輕老年人生理老化所帶來的影響，還可以使老人在玩樂的過程中達(dá)到鍛煉大腦的目的。

（二）精神需求

老年人生活環(huán)境、人際關(guān)系的改變，常常使老年人感到與家庭、社會(huì)脫節(jié)，產(chǎn)生距離感和時(shí)代隔閡感。同時(shí)，老年人還存在對生活歸屬的重新定位和被他人平等對待的精神需求，他們希望能跟隨社會(huì)的發(fā)展，嘗試感興趣的、有挑戰(zhàn)性的事物，享受各種新技術(shù)帶來的樂趣。然而社會(huì)對老年人精神生活方面的關(guān)注度還不夠，研究表明，老年玩具不僅可以起到休閑娛樂的作用，還可以滿足老年人的精神需求，激發(fā)生命潛能。如日本智能海豹機(jī)器人Paro（如圖1）采用“動(dòng)物療法”來減緩阿茲海默癥患者在檢查身體時(shí)的情緒壓力。當(dāng)患者撫摸它時(shí)，它會(huì)通過不同類型的傳感器，全面感知周圍環(huán)境，并做出相應(yīng)的反饋，從而提升和它接觸過患者的精神狀態(tài)，改善患者的行為和精神癥狀，幫助患者減少對精神藥物的依賴，提高患者的健康情況。

三、老年玩具的發(fā)展現(xiàn)狀

國外老年玩具市場已經(jīng)漸趨成熟，在老年玩具的研究方面也不斷深入。資料顯示，美國老年玩具占據(jù)玩具市場的40%，并在生產(chǎn)方面緊跟時(shí)代潮流，將傳統(tǒng)游戲與電子科技結(jié)合起來，為老年人提供便利;日本在老年玩具開發(fā)方面也十分突出，不斷推出新的老年玩具產(chǎn)品，甚至還有適合老年人玩的電玩游戲，采用“家人陪伴”的理念，緩解部分老年人的孤獨(dú)感;為維持老年人的身心健康，提高其生活質(zhì)量，德國NID設(shè)計(jì)出了木制的游戲環(huán)和魔術(shù)方塊，采用物理療法有效地鍛煉了老年人的手部力量，被德國康復(fù)中心用作老年人休閑娛樂的玩具[5]。其他國家如法國、瑞士，老年玩具產(chǎn)品也都十分豐富。然而在我國玩具行業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，老人玩具市場卻近乎空白，缺乏專門針對老年人設(shè)計(jì)開發(fā)的玩具，關(guān)于老年玩具設(shè)計(jì)的相關(guān)文獻(xiàn)資料也屈指可數(shù)。

Tsai WC等人在老齡化背景下，從老年人的身心特征出發(fā)，設(shè)計(jì)了一款互動(dòng)式教育玩具來增強(qiáng)祖孫輩之間的關(guān)系，通過模擬老年人的大腦運(yùn)動(dòng)，不僅能減緩老年人大腦功能的退化，還能激發(fā)兒童的想象力;劉丹丹等人分析老年人生理、心理特征以及區(qū)域文化對老年人的影響，設(shè)計(jì)了“節(jié)節(jié)高升”老年健身益智玩具設(shè)計(jì)，提高老年人的大腦反應(yīng)力和身體協(xié)調(diào)性[6]。目前，老齡化社會(huì)進(jìn)程使得老年人玩具市場有著極大的發(fā)展?jié)摿?，進(jìn)行老年玩具的設(shè)計(jì)開發(fā)，對于豐富老年人的精神生活，提高思維敏捷度，改善心理狀態(tài)等方面都具有重要作用。

四、基于藝術(shù)療法的老年玩具設(shè)計(jì)策略

老年群體作為藝術(shù)治療重點(diǎn)研究和服務(wù)的人群之一，藝術(shù)治療不僅可以解決老年人的情緒問題、認(rèn)知問題，還可以提升自我意象、自尊水平、自我概念、社交技能等心理健康的諸多要素[1]。結(jié)合以上分析，筆者分別從以下幾個(gè)方面展開老年玩具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略研究。

（一）緩解孤獨(dú)情緒

隨著年齡的增長和社會(huì)角色的改變，老年群體的孤獨(dú)感已經(jīng)越來越強(qiáng)烈。在一項(xiàng)描述自我情感的調(diào)查中顯示，老年人適應(yīng)周圍變化的能力降低，更容易出現(xiàn)孤獨(dú)、失落、敏感等不良情緒。藝術(shù)治療在處理情緒困惑、情緒障礙沖突等方面具有治愈性效果，藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)療愈的過程，老年人可以在藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)釋放自身的壓力，宣泄各種負(fù)面情緒，凈化內(nèi)心。將藝術(shù)治療理論引入老年玩具的設(shè)計(jì)中，增加玩具的趣味性，融入情感體驗(yàn)因素，實(shí)現(xiàn)老年人與玩具之間更多的互動(dòng)，讓老年人在玩的過程中身心都得到調(diào)節(jié)和改善，情感得到滿足，在保持愉快的情緒狀態(tài)下度過晚年生活。

（二）提高認(rèn)知能力

老年人的認(rèn)知能力會(huì)發(fā)生一定程度的衰退，主要體現(xiàn)在感知覺和記憶力方面等，這很大程度上影響了老年人的生活狀態(tài)，導(dǎo)致老年人患病概率大幅度增加。王小丹在《藝術(shù)療法在阿爾茨海默病中的應(yīng)用》中證實(shí)，通過藝術(shù)療法護(hù)理干預(yù)阿爾茨海默癥患者，對于其認(rèn)知能力的提升有顯著作用[7]。藝術(shù)治療主要以右腦取向認(rèn)知模式為主，主要負(fù)責(zé)音樂、繪畫等方面，通過圖像或視覺意象等信息交流方式，與其以往認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)相匹配，幫助老年人加深信息的認(rèn)知程度。在設(shè)計(jì)玩具時(shí)，應(yīng)充分考慮老年人的認(rèn)知習(xí)慣和思維模式，如一次性觸碰或者呼叫便能實(shí)現(xiàn)交互性功能等，從而降低認(rèn)知年老化的影響和減緩認(rèn)知年老化進(jìn)程。

（三）改善社交關(guān)系

大多數(shù)老年人希望建立更多的社交關(guān)系，需要從社交網(wǎng)絡(luò)中獲得身心支持，渴望有更多精彩的生活用品來豐富他們的娛樂生活，以幫助他們度過人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。萊魯經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通過藝術(shù)治療干預(yù)老年人的社交技巧，可有效刺激老年人的社會(huì)化過程[1]2。藝術(shù)治療與玩具設(shè)計(jì)的結(jié)合，則為老年人提供了一種新的生活經(jīng)歷與生活方式。通過增加玩具的可參與性，使更多的人參與到游戲中，互相分享藝術(shù)創(chuàng)作的材料和方案成果，可以促進(jìn)老年人與周圍朋友、家人、社會(huì)的接觸與交流，擴(kuò)大老年人的社交范圍。老人通過與玩具、與他人的互動(dòng)增加社交的幸福感，在一定程度上消除其挫敗感和孤寂感。

五、基于藝術(shù)療法的老年玩具設(shè)計(jì)實(shí)踐

根據(jù)對老年玩具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略研究分析，以藝術(shù)治療中的音樂療法為例，與產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論相結(jié)合，形成新的“設(shè)計(jì)療法”，進(jìn)行老年玩具設(shè)計(jì)實(shí)踐。設(shè)計(jì)方案如圖2所示。

第一，“碰碰樂”玩具主要由各種樂器模塊、發(fā)聲模塊和發(fā)光模塊組成，模塊內(nèi)置傳感器和揚(yáng)聲器，老年人可以選擇不同的模塊進(jìn)行自由組合，模塊間的相互碰撞產(chǎn)生不同的音樂效果和燈光效果。當(dāng)一個(gè)或多個(gè)樂器模塊和自動(dòng)發(fā)聲模塊碰在一起就會(huì)發(fā)出特定的音樂，若將樂器模塊與手動(dòng)發(fā)聲模塊相連接，通過老年人的手部擊打節(jié)拍也可演奏出美妙的音樂。通過玩具的模塊化設(shè)計(jì)和趣味性設(shè)計(jì)，引入聲光效應(yīng)，增加視聽效果，激發(fā)老年人在玩耍過程中的熱情，從而達(dá)到減緩孤獨(dú)情緒的目的。

第二，“碰碰樂”玩具設(shè)計(jì)遵循易學(xué)易用性原則，老年人不需要進(jìn)行復(fù)雜的操作，簡化其認(rèn)知過程，只要簡單一碰即可享受創(chuàng)造音樂的樂趣。通過手、耳、眼、腦的協(xié)作，提升大腦機(jī)能，將注意力集中于視覺、聽覺或觸覺刺激的過程，從而提高注意力，達(dá)到提升老年人的反應(yīng)力、注意力及認(rèn)知能力的目的，還可以一定程度地提高老年人自由創(chuàng)造的能力。

第三，玩具可以滿足多人共同參與交流互動(dòng)，在游戲過程中，可兩人共同交流、選擇不同的模塊碰撞，也可一人選擇樂器模塊與自動(dòng)發(fā)聲模塊、發(fā)光模塊相組合，另一人選擇不同的樂器模塊與手動(dòng)發(fā)聲模塊碰撞，雙方的相互配合產(chǎn)生獨(dú)特的音樂效果。通過增加玩具的可參與性，加大老年人與他人的互動(dòng)交流，使愉快的心情在親人、朋友之間傳遞，達(dá)到改善老年人社交關(guān)系的目的。

六、結(jié)語

在我國老齡化問題不斷加劇的背景下，將藝術(shù)治療理論引入老年玩具的設(shè)計(jì)創(chuàng)新中，對老年人玩具產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入研究和探索。通過增加玩具的趣味性、可參與性，達(dá)到緩解老年人的孤獨(dú)情緒，提高老年人的認(rèn)知能力，改善老年人的社交關(guān)系等目的，這對老年人產(chǎn)品設(shè)計(jì)中人文關(guān)懷的研究具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

呂兵學(xué)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生。研究方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

梁譽(yù)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)研究生。研究方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

通訊作者：盤湘龍，碩士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授。研究方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)及可持續(xù)設(shè)計(jì)研究。