嘉琳 言語(yǔ)

文題在線：

每個(gè)人心中都有一些過(guò)往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天，或是童年流過(guò)村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨著我們的成長(zhǎng)，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。因?yàn)樗鼈兊脑?jīng)陪伴，我們才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光多于陰雨，溫暖多于寒冷。這些曾經(jīng)的美好，我們?cè)跄芡洠?/p>

請(qǐng)以“回憶”為主題寫(xiě)一篇作文。

辛波斯卡說(shuō)：“一個(gè)短暫的瞬間也有豐腴的過(guò)去?！毕饺匾苍f(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落?！被貞浘拖褚粋€(gè)盒子，每個(gè)人的盒子打開(kāi)來(lái)，都有各自的流光溢彩。而在我們的中學(xué)作文中，關(guān)于回憶的這一主題也經(jīng)常出現(xiàn)。只不過(guò)它可能變換了形式，悄悄地戴上了面紗。

有時(shí)它以“重拾”為題：

生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……

有時(shí)它以“味道”為引：

在成長(zhǎng)的路上，我們每時(shí)每刻都品嘗著人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書(shū)海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……都讓我們回味無(wú)窮。

或者讓你寫(xiě)出一段與“親切的懷念”相關(guān)的過(guò)往：

“一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩(shī)句。詩(shī)人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過(guò)坎坷，驀然回首時(shí)，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些過(guò)去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富，成為你“親切的懷戀”。

上面的文題，雖然在出題角度、關(guān)注重點(diǎn)上各不相同，但內(nèi)容和情感都圍繞著“回憶”這一主題?！盎貞洝狈浅Ｕ滟F，可如何才能將留存在記憶中的畫(huà)面、人物、情感，精彩地展現(xiàn)出來(lái);如何才能將過(guò)往的經(jīng)歷凝結(jié)成人生的財(cái)富;又如何切入、布局才能使記憶中的一件件小事串聯(lián)起來(lái)，成為一條逐步推進(jìn)情感的線索……

通過(guò)下面的幾篇范文，我們揭開(kāi)關(guān)于“回憶”的面紗，學(xué)習(xí)將與“回憶”有關(guān)的主題寫(xiě)好的辦法！