董問博

【模擬金題】

愛的內(nèi)容很多：祖輩的寵溺，父母的關(guān)心，師長的教誨，陌生人給予的幫助，甚至自然界中的一朵花、一株草的啟示……都能引起我們的感動(dòng)。這些都是一道道光，照亮了我們生命的旅程。請你擷取其中一種，寫一篇不少于600字的文章。

【思路引導(dǎo)】

本文是一篇命題作文，在寫作之初，必須先審清題目的關(guān)鍵詞，正確理解導(dǎo)語的寫作方向。題目是一個(gè)比喻句，關(guān)鍵詞是“愛”“一道”“光”，“愛”是一個(gè)抽象的概念，我們在審題的時(shí)候，需要把抽象概念具體化，到底是哪種愛可以稱之為“一道光”，只有將“愛”具體化，寫出來的內(nèi)容才會(huì)更加接地氣?！耙坏馈睂Α皭邸边M(jìn)行數(shù)量方面的限定，也就是說，人生中有很多“愛”，這篇文章中，只要寫一個(gè)方面就行?！耙坏拦狻本推湓~意方面，有一種突然照亮的感覺，出題人想讓學(xué)生寫出某種愛在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)下給人的感動(dòng)。

寫作的具體構(gòu)思如下：

1.根據(jù)導(dǎo)語明確構(gòu)思方向。通過導(dǎo)語，我們可以明白寫作方向?！白孑叺膶櫮纭薄案改傅年P(guān)心”是摯愛親情類主題作文，“師長的教誨”是師生情誼類主題作文，“陌生人給予的幫助”是人性光輝主題作文，“一朵花、一株草的啟示”是哲理寓意主題作文，這些主題其實(shí)已經(jīng)涵蓋了立意方向，所以在寫的過程中，我們只需要精準(zhǔn)選材、合理構(gòu)思即可。

2.利用細(xì)節(jié)描寫抒發(fā)情感?！肮狻弊制鋵?shí)暗含著一種情感在里面，或激動(dòng)，或醒悟，或感動(dòng)，這些情感需要借助具體的人和事、具體的情節(jié)表達(dá)出來。我們要有這樣的認(rèn)識：細(xì)節(jié)描寫越具體，場景還原的就越真切，人物形象就越突出，情感表達(dá)就越到位。所以我們要學(xué)會(huì)描寫，要善于利用細(xì)節(jié)描寫抒發(fā)情感。

3.語言生動(dòng)增強(qiáng)表情達(dá)意。文章想要情感充沛，除了利用細(xì)節(jié)描寫之外，語言也得盡可能生動(dòng)形象，這樣才能引起讀者的共鳴。多用修辭手法，多用四字詞語、成語，能夠讓語言豐富和生動(dòng)，這些技巧在寫作過程中需要有意識地運(yùn)用。

【佳作示例一】

愛是一道光

◎侯昭儀

在塵封的院門前踱步徘徊，看枯木秋塵，憶昔溫情時(shí)光，奶奶的愛如一道光。

打小就與奶奶住在一起，簡樸清貧卻著實(shí)歡樂，以至于從未有窮困的感受。院子中央有一棵桂花樹，不大，在夏日灑下一片綠蔭，庇護(hù)著老老少少。樹下拴著一只黃狗，它倒是很大，所以我們就叫它大黃。

盛夏雖燥熱，但也歡樂。蟬鳴陣陣，綠意幽幽，斑駁光影，還有奶奶養(yǎng)的那些花花草草，借著這烈日，散發(fā)出我說不來的清香。午飯過后，我常與奶奶拿個(gè)小馬扎，靠在桂花樹下。奶奶手拿一個(gè)大蒲扇不停地為我扇著風(fēng)講著故事，漸漸地我睡熟了。從未想到過奶奶是不是累，是不是像我這樣困，總以為她是金剛俠。

詩中說七月流火，九月授衣。院子的桂花開得正燦爛，整個(gè)小院馨香氤氳。漫溢的桂花香味，沁人心脾，我大口大口地吸著，旖旎于芬芳之中。奶奶這個(gè)時(shí)候，卻忙個(gè)不停，手拿著一個(gè)小竹筐撿著桂花，然后鋪陳在小石臺上，等著花晾干，做我最愛吃的桂花糕。清晰地記著桂花糕的綿柔，吃一口唇齒留香。但從未見過奶奶吃，總是聽她說什么太膩了……她看我狼吞虎咽地吃著，忍不住的笑意勾起了眼角深深的皺紋。

秋風(fēng)帶來了寒冬，九歲那年的冬天格外冷，桂花樹也在瑟瑟冷風(fēng)中哆嗦，大黃也不吠了，成日趴在窩里，村子安靜得叫人心慌。奶奶有時(shí)候站在桂花樹下，仰頭望望桂花樹，然后在一聲嘆息中離開樹下，眼神里多了幾分憂傷。那個(gè)冬天冷得寂靜肅穆，未曾料到這是我與奶奶共處的最后一個(gè)冬天。在初春，她永遠(yuǎn)地離開了我，離開了小院。

再后來，父親將黃狗接走，桂花樹被砍倒，院子被牢牢地鎖了起來，連同我的童年、我的牽掛，都一起塵封起來。但塵封不住的是我的想念，奶奶對我的寵溺猶如一道光，點(diǎn)亮了我以后的萬千歲月。

【佳作示例二】

愛是一道光

◎李澤軒

記得從我上學(xué)起，媽媽就對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。我因粗心與滿分失之交臂，媽媽會(huì)狠狠地批評我;我因上課說小話不認(rèn)真聽講，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)罰我;我因調(diào)皮搗蛋在書本上胡寫亂畫，媽媽就勒令我把那些擦掉，重新寫好。

媽媽在我的心目中，一直是嚴(yán)厲、刻板的形象，我的童年記憶常常是冷色調(diào)的。我對媽媽從來都是敬而遠(yuǎn)之，很羨慕別的孩子在媽媽懷里撒嬌的樣子。慢慢地，隨著年齡增加，我從羨慕轉(zhuǎn)變成了頂嘴和不耐煩。六年級的一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，便聽見媽媽的連環(huán)發(fā)問：“你期中考試咋考的？語文連90都沒上？成績越來越不好了……”本來就沮喪，聽到媽媽的責(zé)備，我便也嚷嚷起來：“你老問我成績干什么？成績好不好我自己心里清楚！”媽媽一臉驚詫，似乎想要說什么，卻又沒有說出口。而我，頂嘴之后立刻后悔了，媽媽也是關(guān)心我啊，但是要面子的我沒有分辯，徑直走進(jìn)書房。

日子就這樣復(fù)制粘貼般地過著，直到2020年2月初，媽媽工作的醫(yī)院因?yàn)樾鹿谝咔榉揽亻_啟了緊急防備狀態(tài)，每個(gè)病人都必須做核酸檢測。一次晚飯，媽媽突然放下筷子，一臉嚴(yán)肅地說道：“孩子，我主動(dòng)請纓去為病人做核酸檢測，全醫(yī)院幾千病人，工作量極大，而且為了安全起見，我最近就不回家住了?！蔽衣牶笠徽?，這么高強(qiáng)度而又危險(xiǎn)的工作，媽媽能受得了嗎？我盯著媽媽，霎時(shí)，眼眶中的淚水像在走鋼絲，搖搖欲墜。媽媽摸摸我的頭，微笑著說：“我們國家正處于艱難時(shí)期，大家眾志成城，才能共克難關(guān)。這份光榮的使命需要每個(gè)人去承擔(dān)！”道理我很明白，但我還是極不情愿。

媽媽呆在醫(yī)院的日子，極少給我打電話，我從新聞上知道那些醫(yī)護(hù)工作者們每天的任務(wù)：他們穿著厚大的防護(hù)服，夜以繼日地奔赴在抗疫前線上。我躺在床上，媽媽與我的生活點(diǎn)滴就像放電影般浮現(xiàn)在眼前：想起了媽媽給我蒸我最愛吃的雞蛋糕，想起了媽媽那么忙還帶我去練琴，想起了媽媽因?yàn)槲曳稿e(cuò)，謙恭地接受老師的批評，想起了……想到以前每每遇到困難，我總是第一時(shí)間想到媽媽，而媽媽也總是放下手中的事情，出現(xiàn)在我的面前。

成長路上，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，母愛就是一道光，照亮了我生命的旅程。

‖陜西省西安鐵一中濱河學(xué)校