谷愛(ài)凌奪冠，瞬間霸屏熱搜。這不僅是谷愛(ài)凌獲得的首個(gè)冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌，也是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員首次參加冬奧會(huì)大跳臺(tái)的比賽。

很快，有媒體曝出，這位18歲少女不僅在國(guó)際大賽中連番奪冠，還以近乎滿分的成績(jī)考入斯坦福大學(xué)。幾段在學(xué)校時(shí)的演講，以及接受媒體采訪的視頻，更是讓網(wǎng)友們看到了“天才少女”的自信陽(yáng)光、開(kāi)朗大方。

有人說(shuō)，谷愛(ài)凌的成功和普通人沒(méi)什么關(guān)系，因?yàn)榧彝ケ尘?、成長(zhǎng)環(huán)境無(wú)法復(fù)制。也有人說(shuō)，出色孩子背后一定站著用心、努力、有眼界的家長(zhǎng)，硬件比不了，家庭教育理念總有值得借鑒之處。

這些年，原生家庭之于一個(gè)人心理健康影響程度的討論不絕于耳。正如一句話所言：“好的童年可以治愈一生，不好的童年需要一生去治愈。”

反觀國(guó)內(nèi)青少年當(dāng)下的成長(zhǎng)環(huán)境，家長(zhǎng)之間攀比、焦慮的情緒普遍存在，投射在孩子身上就變成了“雞娃”。教育本應(yīng)是先“悟道”，后“謀術(shù)”，但現(xiàn)實(shí)卻是各種“學(xué)霸養(yǎng)成記”直接被家長(zhǎng)們輪番抄襲，套用在自家孩子身上，因材施教全然拋之腦后，結(jié)果常常是家長(zhǎng)喊累，孩子叫苦。

最新公布的數(shù)據(jù)顯示，2020年，中國(guó)青少年抑郁檢出率達(dá)24.6%。

有調(diào)查稱，最讓孩子煩惱的事情中，排在第一位的就是學(xué)業(yè)壓力，其次是同伴關(guān)系和親子關(guān)系。

很多時(shí)候，孩子的不良情緒常常被家長(zhǎng)認(rèn)為是“矯情”“戲多”，因而被忽視。直到出現(xiàn)長(zhǎng)期失眠、自殘，甚至自殺等極端行為時(shí)，家長(zhǎng)才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。但往往走到這一步時(shí)，想要孩子再回到健康的狀態(tài)，就不是簡(jiǎn)單吃藥、休息能解決的問(wèn)題。

日前，教育部就全國(guó)政協(xié)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》答復(fù)稱，已明確把抑郁癥篩查納入學(xué)生健康檢查。早識(shí)別、早干預(yù)， 防患于未然。

良好的家庭教育是化解青少年心理危機(jī)的“良方”，但抑郁癥呈現(xiàn)低齡化、擴(kuò)大化的趨勢(shì)也不能簡(jiǎn)單歸結(jié)于家庭教育這一個(gè)因素。學(xué)校、社會(huì)對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)太單一，國(guó)家在人才培養(yǎng)、就業(yè)體系建設(shè)等方面不健全等亦是青少年及家長(zhǎng)焦慮的根源。

繼去年7月“雙減”政策公布后，今年1月1日，《家庭教育促進(jìn)法》也正式實(shí)施，對(duì)中國(guó)教育而言，這無(wú)疑是一大進(jìn)步。成才的基礎(chǔ)是心理健康。從關(guān)注到自省再到改變不是一蹴而就，但一個(gè)好的開(kāi)始意義非凡。給孩子釋放更多自由的空間，讓他們?nèi)プ分鹦闹兴鶒?ài)，在熱愛(ài)中享受人生，如此，心病何愁無(wú)解！