陳奕梅

（云南藝術(shù)學(xué)院）

國(guó)內(nèi)針對(duì)高校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享研究的時(shí)間較晚，當(dāng)前大型儀器設(shè)備共享模式正處于建設(shè)以及推廣階段。2000年教育部頒布了《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》（教高[2000]9號(hào)），明確指出應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大型儀器設(shè)備的考核，2005年推進(jìn)高等學(xué)校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享系統(tǒng)平臺(tái)搭建，對(duì)全國(guó)各個(gè)高校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享發(fā)展起到了舉足輕重的作用。各高校投入大量資金進(jìn)行大型儀器設(shè)備購(gòu)置，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室環(huán)境改善，為學(xué)生進(jìn)行較好學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)國(guó)家在大型儀器設(shè)備共享建設(shè)方面展開(kāi)了探索，不過(guò)還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，目前全球化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，一體化視野大環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)下，世界的經(jīng)濟(jì)交流、文化傳播等方方面面都存在著密切聯(lián)系，人才流向的國(guó)際化也日益顯著。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求特別關(guān)注高等教育的發(fā)展變化，2017年我國(guó)全面開(kāi)啟“雙一流”大學(xué)建設(shè)戰(zhàn)略，確定了建立具有中國(guó)特色社會(huì)主義特性的世界性一流大學(xué)的計(jì)劃。我國(guó)各級(jí)各類(lèi)高等院校積極響應(yīng)，從本身實(shí)際出發(fā)，面對(duì)世界，探索建設(shè)發(fā)展思路，尋找出綜合性世界人才培養(yǎng)模式，為我國(guó)高等教育的國(guó)際化發(fā)展邁出關(guān)鍵性的步伐，發(fā)揮了積極的作用，在這種形勢(shì)下必然會(huì)購(gòu)買(mǎi)更多的先進(jìn)大型儀器設(shè)備來(lái)支持教學(xué)工作開(kāi)展，對(duì)于這些設(shè)備若不能做到資源共享，必然會(huì)降低設(shè)備使用率，導(dǎo)致設(shè)備因閑置而無(wú)法發(fā)揮自身價(jià)值，這是當(dāng)前值得關(guān)注的問(wèn)題。

一、藝術(shù)學(xué)院大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享現(xiàn)狀

（一）基本情況

云南藝術(shù)學(xué)院大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、解決方法及實(shí)現(xiàn)的效果等方面開(kāi)展研究。云南藝術(shù)學(xué)院資產(chǎn)總值9.47億元，單價(jià)超過(guò)10萬(wàn)元的大型儀器設(shè)備37臺(tái)件（截至2020年12月31日），價(jià)值2600多萬(wàn)元，大型儀器設(shè)備資產(chǎn)總額在全校儀器設(shè)備資產(chǎn)總額中占比36%，目前，校內(nèi)大型儀器設(shè)備共享開(kāi)放程度不高，云南藝術(shù)學(xué)院大型儀器設(shè)備基本不對(duì)外開(kāi)放，不同學(xué)院之間大型儀器設(shè)備的開(kāi)放共享情況也少。也存在管理封閉、各自為政的現(xiàn)象，大型儀器設(shè)備只有學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行課題研究的師生才能加以利用。原因是：第一、學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享平臺(tái)搭建，以致于其他學(xué)院師生不能得到大型儀器設(shè)備的相關(guān)信息；第二、即使其他學(xué)院師生知道大型儀器設(shè)備使用相關(guān)信息，也無(wú)大型儀器設(shè)備合理使用流程。并且大型儀器設(shè)備資源共享以及開(kāi)放共享環(huán)境不足，出現(xiàn)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，大型儀器設(shè)備存在使用率低下的情況，不但為科研工作開(kāi)展帶來(lái)難度，還會(huì)為學(xué)科平臺(tái)發(fā)展造成影響。同時(shí)也存在采購(gòu)大型儀器設(shè)備論證不足，購(gòu)入后導(dǎo)致造成大型儀器設(shè)備的閑置和利用率低等問(wèn)題。整合共享觀念和傳統(tǒng)占用使用觀念相互間有沖突、未建立完善合理的共享模式等問(wèn)題，故而學(xué)校結(jié)合自身情況積極探索如何進(jìn)行大型儀器設(shè)備的使用管理，力求能總結(jié)出更多可促進(jìn)本校持續(xù)發(fā)展的大型儀器設(shè)備開(kāi)放貢獻(xiàn)給管理體系。故本文結(jié)合云南藝術(shù)學(xué)院自身情況積極探索，尋求藝術(shù)院校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享的路徑，總結(jié)有利于本校持續(xù)發(fā)展的大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享管理體系，促進(jìn)藝術(shù)院校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享管理的發(fā)展。

（二）成因分析

經(jīng)過(guò)調(diào)研，云南藝術(shù)學(xué)院大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享使用率不高的原因，關(guān)鍵在幾個(gè)方面表現(xiàn)，一是貴重大型儀器設(shè)備，如3D打印機(jī)、玉器加工設(shè)備、燒窯設(shè)備等，只局限于學(xué)院教學(xué)使用，在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候只規(guī)劃了本學(xué)院學(xué)生平時(shí)教學(xué)和畢業(yè)創(chuàng)作使用，沒(méi)有充分考慮跨學(xué)院之間的資源共享利用。同時(shí)，在購(gòu)買(mǎi)時(shí)，更多考慮本學(xué)院學(xué)生的使用，盲目追求設(shè)備“高、精、尖”，適用范圍較窄，大部門(mén)時(shí)候設(shè)備會(huì)閑置，浪費(fèi)了資源。購(gòu)買(mǎi)論證的時(shí)候，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，且資金有限，購(gòu)置了性能和參數(shù)落后的設(shè)備。后期在使用中，配件更新較快，會(huì)出現(xiàn)配件停產(chǎn)的情況。此外，為了完成當(dāng)時(shí)申報(bào)的科研項(xiàng)目購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備，導(dǎo)致項(xiàng)目完成后資源閑置浪費(fèi)。

二是受一些固定資產(chǎn)傳統(tǒng)管理方法和模式的限制，使用過(guò)程中限定了使用人和使用單位，流通困難，各自為政現(xiàn)象比較突出，管理人員也不愿意把資產(chǎn)給無(wú)關(guān)人員使用，所以導(dǎo)致院系內(nèi)部封閉管理模式較為突出。同時(shí)管理者缺少全局觀念，不愿意引起不必要的管理糾紛，所以設(shè)備長(zhǎng)期閑置的現(xiàn)象較普遍。

三是由于受維護(hù)經(jīng)費(fèi)的控制，設(shè)備購(gòu)置后為了避免維修費(fèi)用上漲，從而減少使用頻率，也是設(shè)備閑置的一個(gè)重要原因。同時(shí)由于大量資金已使用在新設(shè)備購(gòu)置中，沒(méi)有充分考慮耗材和維修后續(xù)費(fèi)用，且有些耗材價(jià)格昂貴，無(wú)力購(gòu)買(mǎi)耗材和維修，會(huì)使設(shè)備儀器處于閑置狀態(tài)，時(shí)間久遠(yuǎn)，就處于了報(bào)廢的邊緣，無(wú)形中就造成了資源的浪費(fèi)，阻礙了學(xué)校發(fā)展的步伐。用的資金可以用于支付設(shè)備的維修維護(hù)和耗材的購(gòu)置，極大地方便了科研人才從事科研活動(dòng)的設(shè)備支持和物質(zhì)支撐。

最后，要提高儀器設(shè)備管理人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。大型儀器設(shè)備先進(jìn)、價(jià)格昂貴，使用管理人員要具備一定的專(zhuān)業(yè)水平和技能。因此要建立一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技能高、動(dòng)手能力強(qiáng)的具有實(shí)驗(yàn)技能的人員隊(duì)伍。同時(shí)，要積極安排管理人員隊(duì)伍進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)作技能培訓(xùn)，掌握先進(jìn)的與時(shí)俱進(jìn)的管理技能，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備的開(kāi)發(fā)與共享。

二、藝術(shù)院校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享的優(yōu)化路徑（如圖1所示）

圖1 藝術(shù)院校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享的優(yōu)化路徑

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)院無(wú)論是美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、播音等專(zhuān)業(yè)，尤其是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在日常教學(xué)中都會(huì)用到大型儀器設(shè)備，目前設(shè)計(jì)學(xué)院的大型儀器設(shè)備如3D打印機(jī)，眼動(dòng)儀、三維掃描儀，等大型儀器設(shè)備未得到充分利用。故本文旨在探索藝術(shù)院校大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享的路徑，為藝術(shù)院校各專(zhuān)業(yè)創(chuàng)設(shè)大型儀器設(shè)備共享開(kāi)放，建立校內(nèi)院系之間大型儀器設(shè)備平臺(tái)共享，進(jìn)而搭建與云南省教育廳的大型儀器開(kāi)放共享數(shù)據(jù)中心，為云南藝術(shù)學(xué)院大型儀器設(shè)備開(kāi)放共享拓展渠道，面向更多受眾，切實(shí)提升大型儀器設(shè)備使用效益。