袁玉君

剛上初一的時候，我和小悅被分在一個班，她被安排在教室最后一排的角落，和我隔了半個班級的距離。

我和她產(chǎn)生交集，源于她的一次“見義勇為”。那天，我和小伙伴去小賣部買零食，回來的路上，被幾個高年級學姐不由分說推倒在地。而這一切，僅僅是因為她喜歡的男生隨口夸了我一句“挺可愛的”，我哪里咽得下這口氣，直接推了回去。

對方似乎是沒料想到這結(jié)果，這時旁邊已經(jīng)有女孩反應(yīng)過來，打算對我群起而攻之。

旁邊的小伙伴估計都沒見過這陣仗，嚇得愣在原地。我求助無門，一時間心灰意冷。就在這時，迎面走來的小悅和她的“小團體”就像救世主般降臨，我佯裝十分熱絡(luò)地和她打招呼，小悅被我突如其來的熱情搞得有點兒蒙，但好在最后并沒有拒絕幫我，就這樣，一場即將掀起的血雨腥風被她幾句話輕飄飄化解。

那次化險為夷后，我加入了以小悅為首的“小團體”。我又過回原來那種無憂無慮的日子，只是打交道的對象變了，討論的話題不再是單詞、幾何，而是隔壁班的帥小伙、影視明星和言情小說。

小悅幫我擊退想欺負我的人，我為她鞍前馬后，買早餐、寫作業(yè)、記筆記，甚至不惜為她頂撞批評她的老師。

我在小悅心中的地位直線上升，成了她掛在嘴邊最好的姐妹。

可隨之而來的是成績急劇下滑，班主任特地找我談過幾次心，見我左耳進右耳出也無可奈何。

我和小悅偶爾也會產(chǎn)生矛盾，比如我勸她好好學習時；比如她落單被人抓住機會欺負，我勸她不要讓事態(tài)升級，她說我是乖乖牌，說我膽小。我們會因此吵架。不過大部分的時候，她都會讓著我，說不和我一般見識。

直到那天，我親眼看見她掀翻我同桌的桌子，并把人推倒在地。我上去問她原因，她說：“能有什么理由??？就是單純看她不爽啊！”那一刻，我感覺整個世界都崩塌了，映襯得她的面目表情十分扭曲。

從那個時候起，我開始疏遠她，她似乎也察覺到了。很長一段時間，我們都沒有說過話，我以為時間會讓一切悄悄淡去?？墒俏覜]承想，從那以后，我受到的攻擊比以往任何時候都要猛烈。

水杯里憑空出現(xiàn)粉筆頭，不翼而飛的練習冊，沾滿紅墨水的被子……

忍氣吞聲從來都不是我的性子，可如果以暴制暴，事態(tài)只能朝著更為惡劣的方向發(fā)展。我收起鋒芒，開始埋頭學習——我很清楚，老師對我的關(guān)注，會很大程度減小她們對我的霸凌。為了擺脫這種生活，我成了光榮榜上的優(yōu)等生。

后來分班、升學，我和小悅慢慢失去交集，哪怕在食堂或者操場偶然撞見，彼此早已形同陌路。

后來，我也有遇到志同道合的朋友，閑時一起吃飯、逛街，可更多的時候，是獨自一個人看書、學習。我不再因為害怕被欺負或寂寞去與人為伍，以此換來簡單的自我麻痹式的快樂，這遠比不上讀一本好書帶給我的驚喜與感動，比不上攻克一道難題、斬獲各種獎項帶給我的成就感。

年少時，我總以為青春就應(yīng)該肆意張揚、花團錦簇，在某些黯淡無光的日子里，一直期盼著在別人的世界里尋求安全感，后來才明白，最美的青春，不過是一場孤獨的自我救贖。

編輯/王語嫣