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·學習宣傳貫徹黨的二十大精神·

堅持“三不腐”一體推進 實現(xiàn)黨最徹底的自我革命張建軍 （6·5）

關于中國式現(xiàn)代化的幾點認識和思考 肖 銅 （6·9）

深刻領悟“六個堅持”不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章 王曉琴 （6-13）

·學習貫徹黨的十九屆六中全會精神·

從三個 《歷史決議》 談“如何樹立正確黨史觀”趙金子，王佳琪 （1·5）

建立不忘初心牢記使命的制度研究 楊建云 （1·9）

哲學視野下中國共產(chǎn)黨的根本問題——學習貫徹黨的十九屆六中全會精神 趙路強 （2·5）

深刻把握“十個堅持”歷史經(jīng)驗的三個維度王可卿，曾土花 （2·12）

試論人民至上的寶貴經(jīng)驗 肖 銅，雒融融，叢 萌 （2·16）

·習近平新時代中國特色社會主義思想研究·

習近平關于百年大黨何以風華正茂的重要論述研究解 苗 （1·13）

習近平關于防范化解重大風險重要論述研究曾艷琴 （1·17）

習近平新時代愛國主義重要論述的生成邏輯傅莉容 （2·19）

習近平關于新時代黨的作風建設重要思想研究張遠向，李華賓 （2·24）

習近平從“法治浙江”推進至“法治中國”的思想走向研究陳 毅，江科元 （2·28）

習近平中國特色社會主義政治發(fā)展道路重要論述研究王 馳 （3·5）

習近平關于國家政治安全的重要論述探析李 戈 （3·10）

以習近平法治思想為引領推進政法工作高質(zhì)量發(fā)展周曉燕，李長龍 （4·5）

以習近平人類命運共同體論述為指導自覺做好殘疾人工作佟 璇，姜薇佳 （4·10）

習近平關于共同富裕重要論述的多維闡釋 鄒 敏 （4·15）

習近平新時代風險治理的系統(tǒng)性探微 李海貴 （5·5）

習近平關于黨的自我革命重要論述的生成邏輯趙曉瑩 （5·10）

習近平對新時代中國共產(chǎn)黨政黨自信的引領和塑造閆 寒 （6·17）

習近平反腐倡廉重要論述的科學內(nèi)涵及時代價值鄭智超 （6·23）

·中國共產(chǎn)黨偉大精神研究·

傳承鐵人精神 做“鐵人式”干部 宋天鶴 （1·21）

新時代加強黑龍江“四大精神”傳承的對策研究王鶴巖，郭月汐 （1·25）

北大荒精神新的時代內(nèi)涵和傳承路徑研究 焦 麗 （1·29）

大慶精神與統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)在契合性研究 王麗麗 （1·33）

弘揚偉大建黨精神與踐行大慶精神雷 招，李萬鷹 （1·37）

開發(fā)龍江紅色文化資源 弘揚龍江紅色精神對策研究姚 雪 （2·32）

在傳承紅色基因中弘揚龍江精神 鄭 旭，李晶晶 （2·37）

西柏坡精神融入大學生思想政治教育研究藺麗軍，劉炳源，王 罐 （2·41）

馬克思主義時代化與偉大建黨精神宋玉玲，袁 旭 （3·14）

以鐵人精神提升能力作風打贏新冠疫情防控硬仗王麗麗 （3·20）

勞動精神的三重維度 高 天 （3·24）

從鐵人王進喜對黨一無所知到絕對忠誠的心路分析史 陽，史金龍 （4·21）

關于以大慶精神重構和提升組織文化的研究崔清杰 （4·26）

領導者獨特魅力是石油會戰(zhàn)群體領導力的重要來源陶 冶，高澤遠，段維博 （4·30）

新時代大慶精神鐵人精神紅色基因傳承與弘揚研究王曉琴 （5·15）

大慶精神鐵人精神發(fā)展的SWOT分析及踐行研究程 旭 （5·20）

歷史唯物主義視角下的大慶精神 馬英林 （6·29）

紅船精神與太行精神在新時代的比較研究 宋雪敏 （6·33）

·市域社會治理專題研究·

破局轉型之“困”：大慶社會治理的現(xiàn)代化進路冷翠玲 （2·45）

從“管治”到“善治”：市域社會治理之正理——兼論大慶市精細化網(wǎng)格治理的優(yōu)化路徑楊慶玲，孫雪冰 （2·49）

向美而治：大慶市鄉(xiāng)村社會治理的倫理建構李興軍，劉 可 （2·56）

市域社會治理法治保障研究 張 蕾 （4·34）

鄉(xiāng)村治理中農(nóng)民主體意識提升研究 韓迎春 （4·38）

·哲學研究·

馬克思道德批判思想的終極價值理想 童春紅 （1·41）

論馬克思實踐思維方式的哲學變革 王利軍 （1·48）

傳統(tǒng)西方政治哲學對權利與制度的研究——基于歷史唯物主義分析 王甄璽 （1·54）

芻議懷舊如何影響自我連續(xù)性 曹玲珊 （1·61）

馬克思主義視域下自由與必然關系的哲學辨析史亞博 （2·60）

馬克思 《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》 中的自由觀探析陳秀麗，高春花 （2·65）

論虛擬實踐對人發(fā)展的影響 張軒瑞 （3·28）

關于生態(tài)危機與人的現(xiàn)實生活的哲學分析王傳玲，王 靜 （3·35）

五四新文化運動時期馬克思主義啟蒙轉向理路研究葛展源 （3·40）

國家合法性的非契約論范式證成 朱鳳娟 （4·42）

盧梭政治哲學的幾個關鍵詞 郝菲菲 （4·50）

論馬克思《德法年鑒》時期的異化批判 王思遠 （4·58）

工具理性與價值理性分裂的理論溯源——基于實踐哲學傳統(tǒng)視角 林思佳 （5·24）

論盧梭公意概念的四重內(nèi)涵 葛宇寧，楊春梅 （5·31）

市民社會批判的邏輯進路——重解《論猶太人問題》 劉玉良 （5·36）

馬克思科技思想和科技異化理論的當代啟示張一達 （5·39）

儒釋道核心思想中蘊含的生態(tài)哲學理念 李旭閣 （6·37）

從啟蒙到批判：福柯對康德啟蒙觀的推進 鄒 天 （6·44）

意志軟弱的可能性分析及實踐出路 顏 悅 （6·51）

·政治學研究·

毛澤東優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)思想探析 黃東陽 （1·65）

新時代加強高校黨史學習教育研究——特征、方略與路徑 彭之堯 （1·70）

國家能力的緣起、概念及影響因素探究肖傳龍，張鄭武文 （2·71）

社會階層變化對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作影響研究 王 華 （2·77）

關于大慶市網(wǎng)絡問政反饋機制存在問題及對策探討趙瑞濤，李 陽 （2·82）

鞏固新時代意識形態(tài)工作領導權的戰(zhàn)略之維朱文琦 （3·45）

井岡山時期中國共產(chǎn)黨領導力的四重邏輯 王鐵柱 （3·52）

推進共同富裕的內(nèi)在邏輯：從政治承諾到戰(zhàn)略部署張艷麗 （3·60）

全面深化改革背景下政治生態(tài)涵養(yǎng)與監(jiān)督體系重構涂冰燕 （4·63）

中庸思維在現(xiàn)代領導工作中創(chuàng)新性運用藝術張紅玲 （4·69）

淺論人民民主是全過程的民主 季琳歡 （4·73）

港澳地區(qū)的國家認同建設研究——以粵港澳大灣區(qū)建設為視角 孫 君 （4·77）

“一把手”監(jiān)督和同級監(jiān)督面臨的挑戰(zhàn)及對策張 恒 （5·43）

全球化視域下中國式現(xiàn)代化道路的多維解析趙昌旭 （5·49）

淺談高校網(wǎng)絡意識形態(tài)安全面臨的風險及應對策略李嘉興 （5·57）

淺談城市居民有序政治參與——以大慶市五湖社區(qū)濱洲居委會為例劉傳雷，殷冀星，顏 潔 （5·60）

中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的生成邏輯 毛婷婷 （6·58）

領導者非線性思維化解沖突的方法與藝術 黃婭雯 （6·65）

21世紀俄羅斯聯(lián)邦共產(chǎn)黨的三重張力與道路抉擇鄧時宏 （6·70）

從黨的百年奮斗中解讀毛澤東思想活的靈魂劉 艷，陳延華 （6·76）

·黨建理論研究·

堅持“三個強化” 提高企業(yè)基層黨建工作水平聶建國 （1·74）

關于加強領導干部“德”的建設思考 呂亞楠 （1·78）

推動政治巡察高質(zhì)量發(fā)展的實踐與思考 張建軍 （2·86）

本然·實然·應然：論黨的領導法治化的三重向度胡斯逸 ，李 豫 （2·91）

新時代強化基層黨組織政治功能的路徑研究宮千千，王 浩 （2·96）

新時代共產(chǎn)黨員加強黨性修養(yǎng)問題研究 王 凱 （3·64）

大慶市非公有制經(jīng)濟黨組織建設思考 岳華夏 （3·68）

黨支部標準化建設與用活大慶紅色文化資源實踐研究——以大慶師范學院馬克思主義學院教育部樣板黨支

部培育創(chuàng)建為例 邵紅俠，趙桂英，劉彰基 （4·83）

新時代黨的作風建設路徑研究 初 丹，王建陽 （4·88）

新時代創(chuàng)新大學生黨員廉潔教育的思考肖 寒，楊書翔 （4·92）

中國共產(chǎn)黨破除領導干部官僚主義百年歷程及啟示王俊鴻 （5·63）

國企黨支部書記能力提升問題研究 李世凱 （5·69）

淺析后脫貧時代農(nóng)村基層黨組織作用發(fā)揮問題郭若琳 （5-73）

年輕干部應急處突能力的短板及提升策略陳雅麗 （6·80）

黨的十八大以來黨內(nèi)法規(guī)制度建設的回顧與實效再提升禹竹蕊，奉 卓 （6·85）

·思想政治教育研究·

新時代黨的宣傳思想工作制度化的實踐路徑張鐵軍，王喜花 （5·77）

李大釗的思想政治教育方法及當代啟示尹雪雪，顧訓寶 （5·83）

抗疫精神融入大學生思想政治教育的思考陳泓君，馮開甫 （5·88）

淺析北大荒精神融入高校思政課的教學實踐路徑李 軍，劉麗杰，蘇 偉 （6·91）

網(wǎng)絡思想政治教育環(huán)境的新生態(tài)論析 張旭楠 （6·96）

民辦高校大學生思政教育及職業(yè)道德素質(zhì)提升研究霍泳帆 （6·101）

·法學研究·

大慶市農(nóng)用地土壤污染防治法律規(guī)制研究 陳 曦 （1·82）

新時代我國權力制約監(jiān)督的新發(fā)展師朝霞，陳延華 （1·86）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提升突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力的策略馬三喜，鐘 臻，辛 浩 （2·100）

論“三權分置”對自然資源資產(chǎn)集體所有權實現(xiàn)機制改革的啟示 鄭一格 （2·104）

社會治理視域下大慶市法治文化建設探析李長龍，許春姝 （3·73）

目擊者錯誤記憶的發(fā)生機制 杜珍琳 （3·77）

堅持“人民至上”理念 推進法治龍江建設 陳 曦 （4·96）

基于認知語義學的法律英語詞匯記憶研究丁 來，穆曉琳 （4·100）

未成年人檢察社會支持體系構建路徑探析 董 冰 （5·92）

風險預防原則在國際環(huán)境法中的地位探析 馬飛宇 （5·96）

訴前聯(lián)調(diào)模式實證分析——以大慶市基層法院實踐為例楊鐵軍，張書琦，王 慧 （6·105）

國際法框架下核廢水排海追責機制的完善——以日本福島核廢水排海為例 張方建 （6·111）

·經(jīng)濟學研究·

關于加快推進大慶工業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思考唐立兵，張 平 （1·89）

石油銷售企業(yè)中營銷策略管理的應用探討 連夢瑤 （1·93）

大慶市優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟布局對策分析黑龍江省社會科學院大慶分院課題組 （2·109）

疫情防控常態(tài)化下大慶旅游業(yè)發(fā)展對策研究王家興，劉 楠 （2·113）

“十四五”時期黑龍江省農(nóng)村市場消費潛力探析杜千慧，姜 姍 （2·117）

大慶市增強縣域經(jīng)濟推動鄉(xiāng)村振興的路徑研究董洪梅，喬喜鳳，李子靖 （3·81）

跨境電商人才培養(yǎng)模式分析——以數(shù)字經(jīng)濟為視角 祁 飛 （3·85）

哈大一體化發(fā)展策略研究 高 飛，陳 麗 （3·89）

大慶市融入新發(fā)展格局的“勢、道、術”于志娜，劉麗杰，劉 鑫 （3·94）

大慶市推進農(nóng)村“三變”改革的有效路徑研究李寶珠 （3·99）

多措并舉 扎實推進 營造專業(yè)技術人才發(fā)展良好環(huán)境盛 開，趙雨峰 （4·104）

數(shù)字賦能杭州大運河文旅資源建設研究 曹 明 （4·108）

數(shù)字經(jīng)濟賦能大慶市數(shù)產(chǎn)深度融合城市建設初金哲，孫唯一 （4·112）

鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村精神脫貧的現(xiàn)狀及對策研究劉慧嫻，王世恒 （4·116）

淺談加強人員管理推動工礦服務提質(zhì) 趙 敏 （4·121）

城鄉(xiāng)經(jīng)濟循環(huán)與大慶市基本公共服務均等化研究劉秀巖 （5·100）

以數(shù)字經(jīng)濟助推大慶經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展 高翠娟 （5·104）

“互聯(lián)網(wǎng)+”下中國實體書店業(yè)態(tài)創(chuàng)新的動力分析研究張旭璐，吳亮芳 （5·108）

·管理學研究·

淺談如何發(fā)揮辦公室“參謀助手”作用 李 楠 （1·98）

新時代行政事業(yè)單位人力資源管理的創(chuàng)新研究王海燕 （1·102）

·文化學研究·

傳統(tǒng)文化中的識人用人與企業(yè)領導力培養(yǎng)王麗芝 （1·113）

大慶紅色文化遺址保護利用與信息庫建設研究顏祥林，呂 馨 （1·117）

公共圖書館打造公共文化服務綜合體探析——以市域社會治理背景為視角 王冰冰 （1·121）

黑龍江音樂文化在基礎教育課堂的傳承 鄭艷華 （1·125）

黑龍江東北抗聯(lián)遺址遺跡保護與開發(fā)利用研究徐 娜 （2·120）

薩爾圖地名之新解 楊海峰 （2·124）

縱歷史長河 攬騰蛟起鳳——品讀劉小川《品中國文人》 關宏瑩 （2·128）

區(qū)縣基層文物保護工作之我見 孟慶東 （2·131）

國有企業(yè)辦高職院校教育培訓的獨特策略——以辦學文化為視角 王恒斌 （2·135）

高校學科館員在智慧圖書館建設中的作用蘇 永 （2·139）

傳統(tǒng)文化通識課程體系構建與應用研究 徐 晶 （3·112）

新媒體在閱讀推廣模式創(chuàng)新中的作用——以短視頻平臺為例 許道琳 （3·116）

傳承紅色基因 堅定文化自信 張 瀅 （3·120）

談圖書館公共文化服務體系建設創(chuàng)新 祁 紅 （3·124）

檔案文化價值發(fā)掘和傳播的優(yōu)化路徑 王 超 （3·128）

穿越苦難的童話——長篇兒童小說《追太陽》解讀 劉 昭 （4·125）

淺談不可移動文物的保護與管理 查云玲 （4·129）

談高校學報編輯的觀念轉變與素質(zhì)提升 劉麗麗 （4·133）

信息時代圖書情報檔案一體化建設探討 康曉琴 （4·137）

東北抗聯(lián)歌曲的傳播路徑研究 劉菁菁 （5·112）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護策略研究——以動態(tài)理論為視角張 鑫，劉飛宇，李春雨 （5·117）

關于大慶文旅融合對策研究 夏 丹 （5·121）

科技評價體系與“稿件外流”現(xiàn)象探析楊 輝，賈永全，諸葛祥蜀 （5·124）

新時代國有企業(yè)文化建設探索實踐王 健，蘇 迪 （6·115）

文博創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展及產(chǎn)品開發(fā)模式探索 張 振 （6·119）

辛塔什塔文化研究新動態(tài) 趙婷婷，包曙光 （6·123）

愛瑪與凱蒂形象成因的比較研究 羅椿堯 （6·127）

·社會學研究·

基于儒家孝治思想的鄉(xiāng)風文明建設研究 唐曉英 （1·105）

積極融入應急體系建設有效發(fā)揮人防應急支援作用喬 琳 （1·109）

父母難為：黑龍江省離異單親家庭的家庭教育和親子互動閔 杰，榮 榮 （3·103）

論“互聯(lián)網(wǎng)+”休閑體育公共服務平臺構建 陳 麗 （3·108）

提升社區(qū)網(wǎng)格化管理服務水平的對策研究 姚 雪 （5·128）

大慶市鹽堿地生態(tài)治理的意義及對策田 碩，王傳玲，張明聰 （5·132）

少數(shù)民族學生“四維一體”資助育人模式探究——以長沙民政職業(yè)技術學院為例 劉紅波 （5·138）

人類文明新形態(tài)的歷史意義 陳 茜，李雙套 （6·131）

高職人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價研究——以增值評價為視角 陳 毅 （6·136）

·教育學研究·

思政課程與課程思政協(xié)同育人研究蘇 偉，楊學麗，郝文藝 （1·128）

高校藝術專業(yè)“課程思政”教學路徑探索 王姍姍 （1·132）

地方高校提升人才職業(yè)能力質(zhì)量的思考與實踐劉 楠，孫偉仁，王植荔 （1·137）

關于大慶市中小學體育德育融合發(fā)展的幾點思考龐凱心 （1·142）

深度學習視角下關于合理利用教學資源的探究孫 峰 （1·147）

大學英語線上線下混合式課程改革實踐研究夏 丹，吳 艷，丁 偉 （1·151）

高職院校思想政治理論課建設和改革研究——以“八個相統(tǒng)一”原則為視角 牛媛媛 （1·154）

大慶精神融入“課程思政”建設的探索與實踐——以東北石油大學工業(yè)設計專業(yè)為例張佳賀，韓天澍，張瑞杰 （2·142）

關于高職土木建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究劉任峰 （2·146）

淺談“職業(yè)技術大學”的政策走向——基于學術性與職業(yè)性平衡發(fā)展的視角郁菊萍，章璇子 （2·151）

SPOC與翻轉課堂2.0共融教學體系設計——基于PDCA質(zhì)量環(huán)的視角 吳 琳 （2·155）

生態(tài)美學融入高職語文教學的研究與實踐謝麗莉 （3·131）

智慧型學伴關系的表征與路徑 張 松 （3·136）

百年黨史教育融入高校思想政治理論課探析王紫娟 （3·140）

醫(yī)學院校提高碩士研究生招生生源質(zhì)量的幾點思考鄭 蘋 （3·144）

石油高校學生用英語講好中國石油故事策略研究姚坤明 （3·148）

民辦高校英語寫作教學應用研究——以“對分課堂”教學模式為例 邵 娜 （3·152）

線上線下混合式教學模式在大學英語教學中的應用研究夏 丹 （3·156）

思想政治理論課教師理論自信的實現(xiàn)路徑徐福祥，唐 艷 （4·141）

偉大建黨精神融入高校思政課的理論價值與實踐途徑李東升，王鶴巖 （4·146）

法學專業(yè)課程思政教學改革探究劉 銳 （4·151）

紅色文化融入大學生理想信念培育路徑探析雒融融 （4·155）

地方應用型本科高校“雙師型”教師培養(yǎng)問題研究張 平，鄔德林 （5·142）

應用型高校管理類課程混合式教學模式研究蒼英美，郝文藝，弓 萍 （5·147）

鄉(xiāng)村振興背景下“十四五”時期鄉(xiāng)村教育振興問題研究劉 暢 （5·151）

團隊活動教學法在藝術院校思政課中的探索與實踐——基于建構主義理論的視角 胡 芊 （5·155）

高職院校思想政治教育中課程思政實踐探討——以《管理會計》課程為例 王海鴻 （6·140）

核心素養(yǎng)理念下初中語文非連續(xù)性文本閱讀教學策略郜麗萍 （6·144）

以《思想道德與法治》課程培養(yǎng)新時代大學生法治素養(yǎng)魏環(huán)宇 （6·148）

·社科信息·

百年來我們黨推進馬克思主義中國化的經(jīng)驗啟示等4則（1·158）

《大慶社會科學》征稿啟事 （1·160）

“歸根到底是因為馬克思主義行”的內(nèi)在邏輯及實踐進路等5則 （2·159）

中國共產(chǎn)黨百年奮斗與中華民族偉大復興等5則 （3·159）

馬克思主義強大生命力的充分展示等6則 （4·159）

黨的群眾路線百年演進的歷史經(jīng)驗等5則 （5·159）

以自我革命走好新的趕考之路等5則 （6·153）

《大慶社會科學》2022年總目錄 （6·155）

2023年 《大慶社會科學》 征訂啟事 （6·160）