鄧喬馨

咦，這水里大片大片會(huì)動(dòng)的黑色是什么？俯下身，定睛一看，原來(lái)是蝌蚪！

池塘里蕩漾著一群群小蝌蚪，每群都有上百只吧！小蝌蚪們?cè)诔剡厽釤狒[鬧地游著。漆黑的身體，圓圓的腦袋，抖動(dòng)著尾巴，萌化了一池春水。我看得心癢癢的，好想把它們帶回家！

我趴在池塘邊，捉住了一只小蝌蚪——哇！滑溜溜的。它使勁兒往我指縫里鉆，弄得我手心癢癢的。仔細(xì)一瞧，蝌蚪的尾巴兩側(cè)竟有一圈薄薄的透明的東西，像魚鰭，又比魚鰭柔軟，如輕紗一般。哈，一只、兩只、三只……我小心翼翼地捧著瓶子，真是手心里的寶貝呀！

一回去，我就給它們安了一個(gè)新家。聽說小蝌蚪吃蛋黃，我便找來(lái)蛋黃，捏碎了扔進(jìn)魚缸里。小蝌蚪游過來(lái)了，它們用黑色的小腦袋輕輕碰著蛋黃，蛋黃屑一點(diǎn)一點(diǎn)散開，應(yīng)該是在啃蛋黃呢。我開心得合不攏嘴！

小蝌蚪的腦袋一天天變大。數(shù)著日子，在第18天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴兩側(cè)出現(xiàn)了米粒大小的黑色肉粒，該不會(huì)生病了吧？我趕緊求助爸爸。爸爸告訴我，小蝌蚪要長(zhǎng)后腿了，等它長(zhǎng)了前腿，小蝌蚪就要變青蛙了。后腿什么時(shí)候長(zhǎng)好呢？多久能長(zhǎng)前腿呢？我盼望著小蝌蚪變成青蛙的那一天。

小蝌蚪的后腿一天一天地長(zhǎng)，腳趾也分得清了。我湊近一看，果然是“五根手指有長(zhǎng)短”，它們第二根腳趾最長(zhǎng)！現(xiàn)在的蝌蚪不再是只有腦袋和尾巴啦！它們脖子兩側(cè)也開始出現(xiàn)小肉粒，這應(yīng)該是前腿了吧？又過了兩周，小蝌蚪的前腿也長(zhǎng)出來(lái)了。這時(shí)，它的尾巴短了一大截，已經(jīng)不能再擺啦，蛙腿派上了用場(chǎng)——你看，前后腿一起蹬，躥出去很長(zhǎng)一段距離。哈哈，這不正是我學(xué)的蛙泳嗎？它們終于變成小青蛙啦！

可小青蛙不是應(yīng)該披綠衣嗎？我的小青蛙怎么是黃衣呢？哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？難道是因?yàn)閺男〕缘包S？這時(shí)，爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說：“你養(yǎng)了兩只癩蛤??！”“什么！癩蛤??？傳說中很丑的癩蛤蟆？”我既震驚又沮喪。爸爸開始科普了：“癩蛤蟆也叫蟾蜍，是一種有益動(dòng)物，可以消滅農(nóng)作物上的害蟲，比青蛙還厲害，而且從它身上能提取蟾酥和蟾衣作為藥材。古時(shí)候讀書人把中皇榜稱為‘蟾宮折桂，科舉及第’。蟾蜍是富有美好寓意和祝愿的吉祥物?！睕]想到癩蛤蟆竟也是寶貝，真是“物不可貌相”！

我的小蝌蚪?jīng)]有變成青蛙，卻變成了吉祥物，又驚又喜！希望它能給我們帶來(lái)好運(yùn)喲！

【點(diǎn)評(píng)】 小作者用真實(shí)稚嫩的筆觸記錄了蝌蚪成長(zhǎng)中的變化，對(duì)蝌蚪的喜愛、好奇、期待在字里行間自然流淌。小作者一邊觀察，一邊猜測(cè)，一邊思考，文章充滿了童心童趣，結(jié)尾處蝌蚪帶來(lái)的意外之喜更是妙趣橫生。