劉富強(qiáng)，陳奇，商穎軍

（1．保定市農(nóng)業(yè)科學(xué)院，河北 保定 071000；2．保定市植保植檢站，河北 保定 071000；3．保定市農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法支隊，河北保定 071000）

在現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，各類園區(qū)、驛站等新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)新平臺的建立將產(chǎn)業(yè)進(jìn)行集中，極大程度地加強(qiáng)了產(chǎn)業(yè)之間的協(xié)作，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。農(nóng)業(yè)作為基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，對社會的發(fā)展具有重要作用，太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站應(yīng)時而生。創(chuàng)新驛站作為產(chǎn)業(yè)的集群，技術(shù)性和規(guī)模性很強(qiáng)，人才就顯得十分重要，現(xiàn)階段的太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站人才主要為職業(yè)農(nóng)民、專業(yè)技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才三種類型，在驛站發(fā)揮著不同的功能。但是在驛站建設(shè)環(huán)節(jié)，相關(guān)人才的數(shù)量較少，難以承擔(dān)起太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的發(fā)展需要，嚴(yán)重阻礙了其生產(chǎn)發(fā)展，需要進(jìn)行人才的培養(yǎng)，這就要求相關(guān)部門壯大人才培訓(xùn)力量，著力提高培訓(xùn)實效，加大人才培養(yǎng)投入力度，解決人才培養(yǎng)實際難題，加強(qiáng)驛站的人才儲備，培養(yǎng)適合驛站發(fā)展需要的專業(yè)性人才。

1 太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站人才培養(yǎng)概述

1.1 太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站概述

太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在空間地域上的聚集區(qū)。它是在具有一定資源、產(chǎn)業(yè)、科技和區(qū)位等優(yōu)勢的農(nóng)區(qū)內(nèi)劃定相對較大的地域，優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，通過政府引導(dǎo)、高校共建、企業(yè)運作的形式，用工業(yè)園區(qū)的理念來建設(shè)和管理，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以現(xiàn)代科技和物質(zhì)裝備為基礎(chǔ)，實施集約化生產(chǎn)和企業(yè)化經(jīng)營管理，集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技、生態(tài)、觀光等多種功能為一體的綜合性示范園區(qū)，是農(nóng)業(yè)示范區(qū)的高級形態(tài)。創(chuàng)新驛站作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，是對外開放、招商引資的主要載體，是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚的重要平臺[1]。經(jīng)過幾年的探索實踐，太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站已經(jīng)成為了全市先進(jìn)生產(chǎn)要素集聚的大平臺、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的孵化器、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的大學(xué)校、農(nóng)業(yè)品牌培育的催化劑和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)區(qū)。

1.2 太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站人才類型概述

在太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的發(fā)展過程中，對人才有著強(qiáng)烈的需求。和普通的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不同，創(chuàng)新驛站是將各種農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行集聚的一種模式，這種模式通過將產(chǎn)業(yè)聚集，實現(xiàn)對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)一管理，加強(qiáng)了不同主體之間的聯(lián)系，可以互通有無，進(jìn)行資源的共同使用，進(jìn)而研發(fā)出新型農(nóng)作物，或研發(fā)出能夠提升農(nóng)作物產(chǎn)量的技術(shù)。這就需要相關(guān)技術(shù)人員的支撐，其主要人才構(gòu)成是職業(yè)農(nóng)民、專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才三種。職業(yè)農(nóng)民是指從事種植的人群，主要就是研究農(nóng)作物的種植技術(shù)，所以職業(yè)農(nóng)民對于驛站來說十分重要；然后是專業(yè)技術(shù)人才，這類人員主要是負(fù)責(zé)研究作物從種下一直到成熟的全過程的人員，研究出相關(guān)規(guī)律，然后提升其產(chǎn)量，也負(fù)責(zé)研發(fā)出新型的種植技術(shù)，提升作物的產(chǎn)量[2]；經(jīng)營管理人員就是指管理人員和經(jīng)營人員，驛站園區(qū)作為產(chǎn)業(yè)集聚場所，主要還是以盈利為目的，這就需要相關(guān)經(jīng)營管理人員進(jìn)行打理。所以創(chuàng)新驛站對于人才有很強(qiáng)的需求，就需要進(jìn)行人才的培養(yǎng)。

2 太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的功能

2.1 加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站就是在農(nóng)業(yè)企業(yè)集聚的背景下，發(fā)揮高校智力優(yōu)勢，進(jìn)行各種實驗，催生出大量的特色農(nóng)業(yè)、景觀農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)等新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)，這就加快了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型，不僅催生了各種新型作物的出現(xiàn)，促進(jìn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，還吸引了大批投資商，為農(nóng)業(yè)的研究發(fā)展提供了大量的資金，改變了農(nóng)業(yè)低效的工作模式，成為社會發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)支柱。

2.2 提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值

在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中，相關(guān)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品加工的創(chuàng)意和類型較少，產(chǎn)品的附加值較低，也就不能創(chuàng)造很大的經(jīng)濟(jì)價值，不利于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。但是在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站形成之后，先進(jìn)科技要素集聚，專家團(tuán)隊深入交流，融入了文化藝術(shù)、科技元素，把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與文化開發(fā)結(jié)合起來，賦予了農(nóng)產(chǎn)品豐富的內(nèi)涵與附加值，將傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為更具審美價值形態(tài)、健康生態(tài)理念、文化創(chuàng)造內(nèi)涵的全新農(nóng)產(chǎn)品。

2.3 擴(kuò)展農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈

作為國民經(jīng)濟(jì)的主要支柱，在現(xiàn)階段的發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)的地位不僅沒有提升，反而逐漸落后于工商業(yè)和服務(wù)業(yè)，這主要是因為其產(chǎn)業(yè)鏈條較為單一，嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的建立，將農(nóng)業(yè)企業(yè)人才、高校專家、農(nóng)戶進(jìn)行集聚，將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中的核心產(chǎn)業(yè)、支持產(chǎn)業(yè)、配套產(chǎn)業(yè)和延伸產(chǎn)業(yè)相關(guān)的一系列產(chǎn)業(yè)集聚，實現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代技術(shù)的有效嫁接，在很大程度上提升了產(chǎn)品的附加值。

3 太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站存在的人才方面的問題

3.1 人才的總量不足

現(xiàn)階段創(chuàng)新驛站人才方面的主要問題就是相關(guān)人才總量不足，無法滿足現(xiàn)階段的驛站發(fā)展需要。在企業(yè)方面，作為構(gòu)成驛站的主要機(jī)構(gòu)，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站需要的人才包括營銷人才、產(chǎn)業(yè)人才、科研人才、管理人才等，其中營銷人才主要進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的營銷和售賣；產(chǎn)業(yè)人才是在企業(yè)中掌握設(shè)備使用和流水線工作的相關(guān)人才；科研人才，是對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新和研究的人才，負(fù)責(zé)提高作物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和企業(yè)的壯大；管理人才，即企業(yè)內(nèi)對各種人才進(jìn)行管理的專業(yè)性人才，負(fù)責(zé)進(jìn)行公司的決策、目標(biāo)的確定、政策的制定以及發(fā)展方向的明確。這些人才對于企業(yè)的發(fā)展是必不可少的，但是現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站中的人才無論是質(zhì)量還是數(shù)量方面，都嚴(yán)重不足。

3.2 創(chuàng)新型人才的短缺

太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站作為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主要平臺，承擔(dān)著重要的任務(wù)。和傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式不同，現(xiàn)階段的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式主要是提升農(nóng)作物的產(chǎn)量，研發(fā)出新型的作物，或者是增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)品附加值，這些都需要專業(yè)創(chuàng)新型人才進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)來實現(xiàn)。但是在現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站中，創(chuàng)新型人才的數(shù)量卻非常少，無法滿足相關(guān)企業(yè)的創(chuàng)新需要。按照相關(guān)調(diào)查，企業(yè)中的高級人才、中級人才與初級人才的比例應(yīng)該是1∶3∶6，才能夠滿足企業(yè)的需要，而作為農(nóng)業(yè)創(chuàng)新平臺，其主要目的就是進(jìn)行高精尖端產(chǎn)品的研發(fā)，其高端創(chuàng)新型人才的比例應(yīng)該更多，但是目前驛站內(nèi)的創(chuàng)新型人才顯然不能滿足需要。

3.3 人才培養(yǎng)機(jī)制不完善

在驛站人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，相關(guān)培養(yǎng)機(jī)制存在很大的不足。首先就是驛站的人才引進(jìn)和培養(yǎng)計劃沒有和企業(yè)發(fā)展同步，造成相關(guān)人才和企業(yè)不適配，浪費了大量的資源和精力[3]；然后是緊缺性人才的引進(jìn)和培養(yǎng)不受重視，在人才的引進(jìn)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，企業(yè)沒有做到隨機(jī)應(yīng)變，對于企業(yè)急需的人才不加重視，造成了大量不適配人才的引進(jìn)；最后就是人才儲備不足，企業(yè)的主要目的是盈利，人才培養(yǎng)會耗費大量的時間、金錢和精力，所以在人才滿足企業(yè)需要之后，人才的培養(yǎng)和引進(jìn)計劃就會停滯。這種模式直接導(dǎo)致了企業(yè)應(yīng)對突發(fā)風(fēng)險的能力不足，阻礙了太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的人才培養(yǎng)。

4 太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的人才培養(yǎng)途徑

4.1 根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行人才培養(yǎng)

在進(jìn)行人才培養(yǎng)時，相關(guān)企業(yè)和驛站要明確設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要進(jìn)行人才的培養(yǎng)。要結(jié)合自身資源稟賦，深入了解驛站的發(fā)展模式后進(jìn)行人才的培養(yǎng)，保證相關(guān)人才能適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)鏈，能夠迅速勝任相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)需要。根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制定出具有時代性和科學(xué)性的培養(yǎng)方案，按照企業(yè)的發(fā)展要求，建立完善的培養(yǎng)體系，組織人才培養(yǎng)工作，確保培養(yǎng)出企業(yè)發(fā)展所需關(guān)鍵人才，促進(jìn)太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站人才培養(yǎng)體系的建立。

4.2 因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)多方面的人才

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展日新月異，單一型人才已不能滿足現(xiàn)代社會對農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，尤其是太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的建立，對人才的要求更加嚴(yán)格，傳統(tǒng)的人才已經(jīng)無法適應(yīng)驛站的發(fā)展需要。這就需要在人才培養(yǎng)方面，因勢利導(dǎo)，深化改革，培養(yǎng)融合多方面能力的人才。未來農(nóng)業(yè)尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)將會走規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、品牌化、智能化之路。要培養(yǎng)出真正的高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才，須在提升其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識以外提升其經(jīng)營管理、統(tǒng)籌規(guī)劃、科技創(chuàng)新等綜合素養(yǎng)，使驛站人才具備多方面的能力。

4.3 建立完善的人才培養(yǎng)體系

在現(xiàn)階段的人才培養(yǎng)方面，由于太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站對人才的需求量巨大，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式難以滿足現(xiàn)代人才的需要，就要建立起完善的人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化、規(guī)?；?。也就是說，人才的培養(yǎng)，要在相關(guān)驛站內(nèi)形成規(guī)模和體系，使人才培養(yǎng)成為常態(tài)，促進(jìn)太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站的持續(xù)健康發(fā)展。

5 結(jié)語

太行山農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站對于農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有重要作用，但是現(xiàn)階段還面臨驛站人才不足的局面，制約了驛站對農(nóng)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，迫切需要形成系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，精準(zhǔn)對標(biāo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行人才培養(yǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，建立完善的人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才隊伍建設(shè)水平。