蔡 佳
(作者單位:安徽廣播電視臺(tái))
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的突飛猛進(jìn),越來(lái)越多以微信、抖音、微視等為代表的兼具新聞、娛樂(lè)、資訊服務(wù)和社交溝通功能的新媒體平臺(tái)不斷涌現(xiàn),并受到廣大受眾的熱烈追捧,逐漸成為社會(huì)大眾尤其是年輕群體當(dāng)下常用的媒介渠道。這就導(dǎo)致廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的受眾出現(xiàn)明顯的分化,從而直接影響了廣播媒體的節(jié)目收聽(tīng)率和廣告創(chuàng)收,因此廣播媒體在新媒體時(shí)代面臨的內(nèi)、外部壓力非常大。為了更好地迎接挑戰(zhàn)和抓住新時(shí)期的發(fā)展機(jī)遇,廣播媒體不僅需要加強(qiáng)與新媒體的融合,還需要注重內(nèi)部專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。眾所周知,廣播新聞編輯是新聞節(jié)目的把關(guān)人[1],是廣播新聞節(jié)目制作的關(guān)鍵實(shí)施人,其專業(yè)能力與綜合素質(zhì)的高低直接影響著廣播新聞節(jié)目的質(zhì)量,這就是當(dāng)前各大廣播電臺(tái)格外重視廣播新聞編輯隊(duì)伍建設(shè)的重要原因??偟膩?lái)講,無(wú)論是專業(yè)技能還是思維意識(shí)創(chuàng)新方面,廣播新聞編輯人員的整體素質(zhì)都在逐漸提升,其所制播出來(lái)的廣播新聞節(jié)目質(zhì)量也越來(lái)越好;同時(shí),大量廣播新聞編輯人員正在向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)型升級(jí),這也促進(jìn)了廣播媒體的可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)前,廣播媒體、電視媒體及新媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,廣播節(jié)目收聽(tīng)率與廣告收入不斷下降,廣播媒體面臨著前所未有的生存和發(fā)展的壓力。所以,廣播媒體需要結(jié)合自身實(shí)際作出積極改變,其中,加強(qiáng)廣播新聞編輯人員隊(duì)伍的建設(shè)就是行之有效的措施之一。畢竟,廣播新聞編輯人員的整體素質(zhì)對(duì)廣播媒體的發(fā)展有著深刻的影響?,F(xiàn)在各大電臺(tái)都在制定相關(guān)制度,鼓勵(lì)與支持廣播新聞編輯的再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn),想方設(shè)法地創(chuàng)造優(yōu)越的內(nèi)、外部條件,幫助廣播新聞編輯提高自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能,從而更好地應(yīng)對(duì)愈發(fā)白熱化的媒介市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)[2]。
新時(shí)代,聽(tīng)眾的信息需求非常豐富,而且對(duì)傳播信息的內(nèi)容、形式要求極高,聽(tīng)眾變得越來(lái)越挑剔。為了最大限度地滿足聽(tīng)眾的多元化信息需求,廣播新聞編輯等相關(guān)新聞從業(yè)人員需要自覺(jué)地通過(guò)自身綜合素質(zhì)的提高來(lái)提高廣播新聞節(jié)目的質(zhì)量,讓廣播新聞節(jié)目更加具有可聽(tīng)性,能全方位滿足聽(tīng)眾的各種信息需求,從而更好地為廣大聽(tīng)眾服務(wù)。
隨著廣播媒體與新媒體之間的融合不斷推進(jìn),廣播新聞節(jié)目的播出渠道不再局限于傳統(tǒng)的渠道,還有新媒體平臺(tái),這就要求廣播新聞編輯在編排新聞時(shí),要合理兼顧到新媒體平臺(tái)節(jié)目的播出特點(diǎn)。此外,隨著廣大受眾的主體地位與主體意識(shí)的不斷增強(qiáng),廣播媒體的傳統(tǒng)新聞編輯方式難以跟上新媒體時(shí)代的發(fā)展步伐,也難以迎合廣大受眾的興趣愛(ài)好和信息接收方式。因此,廣播新聞編輯需要尋求創(chuàng)新,只有創(chuàng)新新聞編輯的技巧和方式,才能編排出更加優(yōu)質(zhì)的廣播新聞節(jié)目,更好地滿足聽(tīng)眾的信息需求。但是,創(chuàng)新不是隨便說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的,而是需要廣播新聞編輯具備創(chuàng)新能力,所以融媒體時(shí)代的廣播新聞編輯面臨的工作壓力越來(lái)越大,創(chuàng)新也越來(lái)越難。為了做好本職工作,提升自身的創(chuàng)新能力,廣播新聞編輯必須大力提高自己的新聞專業(yè)能力和綜合素養(yǎng),否則創(chuàng)新只不過(guò)是一句口號(hào),難以落地。
在各大媒介迅速發(fā)展的新階段,傳統(tǒng)的新聞從業(yè)人員難以適應(yīng)新媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),只有復(fù)合型的全能人才能夠順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展[3],勝任新聞編輯等多崗位的工作,這也是包括廣播新聞編輯在內(nèi)的所有新聞從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展的未來(lái)方向和目標(biāo)。在這種情況下,廣播新聞編輯為了提升自身的職業(yè)能力,就需要不斷學(xué)習(xí)。正所謂活到老學(xué)到老,廣播新聞編輯的職業(yè)發(fā)展也是永無(wú)止境的。因此,在媒介融合發(fā)展的新時(shí)代,廣播新聞編輯只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力,才能獲得更加廣闊的發(fā)展空間,才有可能在新時(shí)代成為一名優(yōu)秀的全能型廣播新聞編輯,從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值。
廣播新聞編輯除了要具備基本的新聞素養(yǎng)外,還要具備更多的專業(yè)技能,如此才能做好新聞編輯工作。具體來(lái)說(shuō),廣播新聞編輯需要具備的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力如下:
2.1.1 政治素養(yǎng)
把控新聞宣傳的政治方向。廣播媒體作為社會(huì)的傳統(tǒng)主流媒體之一,肩負(fù)著傳播黨和國(guó)家的方針、政策及各種信息的責(zé)任,再加上廣播新聞編輯又是廣播新聞等各類型節(jié)目生產(chǎn)、制播的關(guān)鍵,直接關(guān)系著廣播新聞節(jié)目的發(fā)展方向,這就對(duì)廣播新聞編輯提出了嚴(yán)格的要求與更高的標(biāo)準(zhǔn)。所以,廣播新聞編輯人員要有良好的政治素養(yǎng),立場(chǎng)堅(jiān)定、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,要在遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)上開(kāi)展新聞編輯工作,當(dāng)好新聞把關(guān)人的角色,確保新聞工作正確的輿論導(dǎo)向,通過(guò)正面宣傳來(lái)營(yíng)造和諧的內(nèi)、外部發(fā)展環(huán)境,從而更好地為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)[4]。
2.1.2 理論修養(yǎng)
了解和掌握各種政治理論。廣播新聞編輯要切實(shí)提高自身的政治理論修養(yǎng),充分了解政治局勢(shì)和政治理論的最新發(fā)展動(dòng)向,用各種理論充實(shí)自己、武裝自己的頭腦,增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),逐步提升自己的理論修養(yǎng),讓自己的理論知識(shí)變得更為豐富,這也是增加專業(yè)技能的基礎(chǔ)。
2.1.3 職業(yè)道德
履行廣播新聞編輯的職責(zé)。各行各業(yè)的從業(yè)者都要有最基本的職業(yè)道德,這是做好本職工作的前提。由于廣播新聞編輯工作的特殊性與重要性,廣播新聞編輯一定要有良好的職業(yè)道德,恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),在遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上完成各項(xiàng)本職工作,真正以聽(tīng)眾為中心,制播出聽(tīng)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的廣播新聞節(jié)目。
2.2.1 選題策劃
選題與策劃能力與廣播新聞編輯的新聞敏感息息相關(guān),并直接影響著廣播新聞節(jié)目的質(zhì)量。通常,廣播新聞編輯的新聞選題與策劃能力越強(qiáng),就越能發(fā)掘出最有新聞價(jià)值的內(nèi)容,所編輯出來(lái)的節(jié)目就越會(huì)受到聽(tīng)眾的喜愛(ài)。隨著廣播媒體報(bào)道類型的增多,廣播新聞編輯在篩選、甄別當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題或國(guó)家政府的時(shí)事焦點(diǎn)時(shí),需要具備較高的新聞策劃能力,這也是新聞節(jié)目?jī)?nèi)容與形式出彩的關(guān)鍵。
2.2.2 新聞編排、審核
對(duì)于廣播新聞編輯人員而言,其最主要的工作是負(fù)責(zé)新聞稿件的編排和審核,也就是將各種新聞素材科學(xué)、合理地整合在一起,讓其成為一個(gè)完整的新聞節(jié)目??梢哉f(shuō),具備新聞編排能力是廣播新聞編輯勝任編輯工作崗位的基本要求,如遣詞造句、排列組合、謀篇布局等。隨著媒體競(jìng)爭(zhēng)的加劇,廣播新聞節(jié)目面臨著新媒體的沖擊,廣播新聞編輯的新聞編排能力的高低直接關(guān)系著廣播新聞節(jié)目是否具備強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,以及能否滿足聽(tīng)眾的信息需求。尤其是在新媒體時(shí)代,廣播新聞編輯必須具備極高的新聞編排能力,只有這樣才能確保自己編排出來(lái)的新聞節(jié)目能最大限度地滿足聽(tīng)眾的信息需求。
2.2.3 整合新媒體資源
與廣播、電視等傳統(tǒng)媒體相比,新媒體具有很多優(yōu)勢(shì),而這也就要求廣播新聞編輯緊跟媒介融合發(fā)展的趨勢(shì),大力促進(jìn)廣播媒體與新媒體的融合發(fā)展。與此同時(shí),廣播新聞編輯還要提高自身整合新媒體資源的能力,能夠通過(guò)新媒體渠道進(jìn)一步挖掘新聞素材,發(fā)現(xiàn)更多的新聞熱點(diǎn),還要利用新媒體的互動(dòng)交流渠道及時(shí)掌握聽(tīng)眾的訴求和建議,從而不斷提高廣播新聞節(jié)目的質(zhì)量,讓廣播新聞節(jié)目能在各新媒體平臺(tái)上進(jìn)行傳播,提高節(jié)目的整體收聽(tīng)率。
廣播新聞編輯提升自身的綜合素質(zhì)與能力是時(shí)代發(fā)展的必要性和勝任當(dāng)下工作的現(xiàn)實(shí)性決定的,所以廣播新聞編輯人員一定要通過(guò)自身的努力去有效提升自身的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力。但是,提升綜合素質(zhì)與專業(yè)能力也要因人而異,要結(jié)合自身的實(shí)際情況,按部就班、循序漸進(jìn)地進(jìn)行,否則就會(huì)適得其反。具體而言,廣播新聞編輯在提升自身的綜合素質(zhì)與能力過(guò)程中,存在以下幾個(gè)問(wèn)題:
廣播新聞編輯存在明顯的個(gè)體差別,如知識(shí)文化水平不同、能力有大有小、年齡有所差異,這些因素都會(huì)對(duì)廣播新聞編輯提升自身的綜合素質(zhì)與能力產(chǎn)生一定的影響。所以,廣播新聞編輯在提升自身的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力時(shí),一定要對(duì)自我進(jìn)行科學(xué)的評(píng)判,真正了解自己到底擅長(zhǎng)什么、哪方面存在不足,如果做好這些工作,就能取得事半功倍的效果。然而,仍然有不少?gòu)V播新聞編輯在提高自身的綜合素質(zhì)與能力時(shí),不結(jié)合自己的客觀實(shí)際條件,盲目跟風(fēng)、好高騖遠(yuǎn),學(xué)習(xí)諸多超出自身能力范圍內(nèi)的知識(shí),這無(wú)疑是給自己增加難度,顯然會(huì)嚴(yán)重影響到自身的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力提升的效果,長(zhǎng)此以往,也會(huì)打消自己的積極性。
廣播新聞編輯提升自身的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力,歸根到底是為了更好地開(kāi)展新聞編排工作,而不是“面子工程”。因此,廣播新聞編輯要懂得取舍,要有精益求精的思維,不能片面追求大而全,要學(xué)習(xí)自己最需要的專業(yè)技能,然后再將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,只有這樣才能切實(shí)掌握一技之長(zhǎng)。對(duì)于廣播新聞編輯來(lái)講,其很容易忽視這一點(diǎn),這也是很多廣播新聞編輯人員什么都會(huì)、什么都不精的主要原因。
新媒體時(shí)期,廣播新聞編輯所面臨的工作壓力日益劇增,如何更好地開(kāi)展新聞編輯工作,關(guān)鍵在于其自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。筆者認(rèn)為,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)提升:
在傳統(tǒng)媒體時(shí)期,廣播新聞編輯的工作是新聞編排,只要做好本職工作即可,與新聞的采訪、寫作、播音主持等環(huán)節(jié)涇渭分明、互不交涉[5]。但是,隨著媒體的進(jìn)一步發(fā)展,廣播新聞編輯不僅僅局限于新聞編排工作,還要了解與掌握新聞的采寫,甚至擔(dān)當(dāng)新聞直播現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目主持人的角色。也就是說(shuō),新時(shí)期的廣播新聞編輯要致力于成為一名全能型、復(fù)合型的人才,能開(kāi)展更多的工作,做到物盡其用、人盡其才,從而節(jié)約時(shí)間和人力成本,大大提高工作的效率。要想達(dá)到這一目標(biāo),廣播新聞編輯就必須想方設(shè)法地提高自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
廣播新聞編輯要想提升自身的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力,除了需要自己的主觀意愿外,還需要有完善的內(nèi)外部機(jī)制體制作為保障。因?yàn)樾侣劸庉嬋藛T有時(shí)也會(huì)有惰性,所以其在自我約束和發(fā)揮主觀能動(dòng)性方面,就需要有相應(yīng)的規(guī)章制度或激勵(lì)機(jī)制來(lái)督促自己不斷提升綜合素質(zhì)與專業(yè)能力。比如,廣播電臺(tái)可以制定完善、合理的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)優(yōu)秀的廣播新聞編輯進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)能力不足的人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),從而鼓勵(lì)他們投入更多的精力去切實(shí)提升自己的綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力,讓每一位廣播新聞編輯的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力都可以更上一層樓[6]。
廣播新聞編輯提升自身綜合素質(zhì)與專業(yè)能力的策略或許很多,效果也不盡相同,但是通過(guò)再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)與專業(yè)能力的提高是最根本、最有效的策略。因此,廣播新聞編輯所在廣播電臺(tái)要不定期組織各種類型的培訓(xùn),聘請(qǐng)媒體行業(yè)的專家前來(lái)授課,傳授的內(nèi)容可以包括新聞編輯技巧、新聞敏感能力的培養(yǎng)、新媒體的認(rèn)知、語(yǔ)言文字整合、圖片排版設(shè)計(jì)、音響元素的運(yùn)用等方面,力爭(zhēng)讓廣播新聞編輯能夠?qū)W以致用、開(kāi)拓思維,并學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,從而使其切實(shí)提高自身的實(shí)操能力,進(jìn)而更好地從事新聞編排等各項(xiàng)工作。
新時(shí)期,廣播新聞編輯為了更好地發(fā)揮出自身的職業(yè)價(jià)值,就需要通過(guò)各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)切實(shí)提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),力爭(zhēng)成為一名新媒體時(shí)代全能型的新聞編輯人員,能勝任新聞采、寫、編等不同環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,為廣播新聞節(jié)目收聽(tīng)率的提升與廣播電臺(tái)的良性發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。