□段丹彤

（西北農(nóng)林科技大學(xué)風(fēng)景園林藝術(shù)學(xué)院，陜西 咸陽 712100）

文章通過制訂題目相關(guān)的調(diào)查問卷，在所選行政處進(jìn)行了為期7 d 的調(diào)查走訪，了解并分析陜西省合陽縣東馬村脫貧成果和收入就業(yè)情況，提出未來就業(yè)發(fā)展的建議，為脫貧地區(qū)實(shí)地調(diào)研提供了案例。

1 行政村基本情況

東馬行政村位于陜西省渭南市合陽縣和家莊鎮(zhèn)，由和家莊鎮(zhèn)管理，緊鄰秦南村、長洼村、北渠西村，紅色文化底蘊(yùn)濃厚，有抗戰(zhàn)舊址——老英雄張富清曾在這里帶軍戰(zhàn)斗立下一等功。同時(shí)，還有羅山寺塔風(fēng)景旅游區(qū)，規(guī)模較宏大，是陜西省文物重點(diǎn)保護(hù)單位。特產(chǎn)豐富，有核桃、花椒、柿子、蘋果、桃子、杏子、葡萄等，村里還有養(yǎng)殖廠；農(nóng)作物有小麥、玉米、豆類、花椒、核桃等；水果種類有蘋果、桃子、杏子、葡萄、冬棗等。同時(shí)，村中有中藥材示范基地，主要培育柴胡、遠(yuǎn)志、黃芹等。

通過對實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行初步的調(diào)研觀察，結(jié)合全面脫貧的背景，調(diào)研組認(rèn)為東馬社區(qū)的脫貧情況良好，全村大概800 多戶村民都在院中蓋新房，不少住戶家門口都停著小汽車。同時(shí)，村民家中智能化電子產(chǎn)品增多，老人和兒童精神面貌飽滿。村中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為健全，設(shè)有東馬社區(qū)快遞站、東馬社區(qū)村委會、東馬社區(qū)黨支部[1]。

2 調(diào)查目的及背景

2.1 目的

作為農(nóng)林院校的新時(shí)代大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)開展“三下鄉(xiāng)”的活動，深入農(nóng)村，了解農(nóng)村民生民情，同時(shí)為新時(shí)代背景下鄉(xiāng)村振興添一份力。

2022 年夏，調(diào)研組來到陜西省渭南市合陽縣和家莊東馬村，對這里的農(nóng)戶進(jìn)行了農(nóng)情調(diào)查，了解農(nóng)戶就業(yè)、收入等民生問題，同時(shí)提升自身社會實(shí)踐能力，關(guān)注課本之外的社會問題，以此呼吁更多的人關(guān)注農(nóng)村農(nóng)情[2]。

2.2 調(diào)查背景

基于2020 年全國全面脫貧、全國貧困村摘下了貧困帽的背景下，結(jié)合黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，現(xiàn)正值驗(yàn)收貧困村摘帽成果驗(yàn)收時(shí)刻，應(yīng)了解脫貧后的鄉(xiāng)村就業(yè)與收入情況，因地制宜地助力鄉(xiāng)村振興。聚焦于“三農(nóng)”問題，了解農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、理解農(nóng)民，通過了解農(nóng)村現(xiàn)存問題，制訂發(fā)展規(guī)劃，帶動農(nóng)村和城市協(xié)同發(fā)展。

同時(shí)，各大高校積極開展實(shí)踐類課程，學(xué)生從課堂走到社會中感受和理論性課程不同的內(nèi)容，了解并關(guān)注社會問題，可以更好地和社會接軌，通過理論結(jié)合實(shí)踐，能培養(yǎng)綜合型大學(xué)生[3]。

3 調(diào)研基礎(chǔ)

3.1 前期準(zhǔn)備工作

經(jīng)過閱讀大量文獻(xiàn)以及前期在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文字整理等相關(guān)調(diào)研，調(diào)研組對于小組設(shè)計(jì)問卷的可行性以及后期數(shù)據(jù)處理中可能涉及的各項(xiàng)問題進(jìn)行了初步整改處理。

通過閱讀大量文獻(xiàn)內(nèi)容，結(jié)合本次課題范圍，采取相較于簡易的數(shù)據(jù)處理方法，得出基于數(shù)據(jù)分析的結(jié)論。

首先，構(gòu)建可獲取的指標(biāo)體系。在調(diào)研過程中，根據(jù)所獲得的數(shù)據(jù)合理構(gòu)建新指標(biāo)體系，對一級、二級指標(biāo)的指代意義更加明確，同時(shí)分類的標(biāo)準(zhǔn)也趨于統(tǒng)一，并且每一個(gè)指標(biāo)對于調(diào)研成果要有一定的貢獻(xiàn)意義，而不是為了使指標(biāo)體系飽滿而選取沒有意義或者是價(jià)值很低的指標(biāo)。

其次，對于不同單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，選取何種標(biāo)準(zhǔn)化的手段也值得探討。在文獻(xiàn)中可以看到，許多學(xué)者使用了時(shí)間序列的向量自回歸模型來分析一級指標(biāo)之間的聯(lián)系，沒有直接利用標(biāo)準(zhǔn)化方程，而是選取動態(tài)模型來將不同單位、不同計(jì)量數(shù)下的指標(biāo)統(tǒng)一在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)背景下進(jìn)行分析、找尋關(guān)系。

3.2 前期預(yù)調(diào)研

在選定題目并不斷修改提升調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，本研究利用空閑時(shí)間，對楊凌周邊的行政村進(jìn)行了預(yù)調(diào)研，調(diào)研主要確定了每份問卷花費(fèi)的時(shí)間為20～30 min，估算正式調(diào)研的天數(shù)以及工作量，合理地安排正式調(diào)研行程。

同時(shí)，在預(yù)調(diào)研中也反映出了一些關(guān)于問卷的問題，比如問卷部分內(nèi)容重復(fù)，一些專業(yè)術(shù)語需要向村民解釋等?？偨Y(jié)了預(yù)調(diào)研中的問題和修改完善問卷后，對于正式調(diào)研制訂了詳細(xì)具體的規(guī)劃[4]。

4 正式調(diào)研結(jié)果分析及數(shù)據(jù)

4.1 調(diào)查問卷中變量選取

本項(xiàng)目使用到的數(shù)據(jù)資料計(jì)劃通過問卷實(shí)地調(diào)研獲取。整個(gè)文件的框架體系通過大量文獻(xiàn)資料查閱確定脫貧地區(qū)農(nóng)戶就業(yè)及收入質(zhì)量的影響因素并制訂指標(biāo)，設(shè)計(jì)調(diào)研問卷進(jìn)行預(yù)調(diào)研，根據(jù)預(yù)調(diào)研的情況完善并修改問卷，形成正式調(diào)研問卷進(jìn)行實(shí)地調(diào)研獲取，一手?jǐn)?shù)據(jù)，同時(shí)利用Excel、SPSS 等進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化分析見表1。

表1 實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)

4.2 調(diào)查樣本概況

由表2 可知，由于受教育程度參差不齊，當(dāng)?shù)仄骄芙逃綖槌醺咧校夹g(shù)型勞動力稀缺，整體經(jīng)濟(jì)依靠體力型勞動力帶動，男青壯年勞動力流失較大，大多數(shù)為中老年人群從事勞動型工作。

表2 樣本調(diào)查概述

4.3 調(diào)查樣本中工種類型占比

由表3 可知，本地區(qū)工種類別結(jié)構(gòu)較為單一，許多家庭以務(wù)農(nóng)為主，背負(fù)的經(jīng)濟(jì)壓力較大，導(dǎo)致部分人口發(fā)生工種轉(zhuǎn)移，大多都是外出打工，極少數(shù)從事技術(shù)工作。

表3 工種類別結(jié)構(gòu)

4.4 小結(jié)

根據(jù)所回收的近200 份問卷以及走訪觀察，東馬村的收入與就業(yè)的形式較單一，就業(yè)質(zhì)量較低，收入與支出近乎相等，家庭年儲蓄收入幾乎為零。其中就業(yè)形式幾乎為務(wù)農(nóng)或外出進(jìn)行勞動性工作。該地區(qū)人均收入水平較低，且受新冠肺炎疫情的影響較大，相較于2021 年全面脫貧剛剛完成的階段，收入有下降的趨勢。

同時(shí)，村中人口大部分為老年群體和幼童，中青年強(qiáng)壯勞動力大部分外出務(wù)工。每個(gè)農(nóng)戶家庭靠務(wù)農(nóng)保障家庭支出，同時(shí)國家福利政策大幅提高了農(nóng)戶家庭的幸福度和完整度，完全符合我國現(xiàn)階段完成了全面脫貧任務(wù)的大背景。非農(nóng)戶家庭的留守老人和兒童較多，但其非農(nóng)業(yè)經(jīng)營上的收入遠(yuǎn)大于農(nóng)業(yè)經(jīng)營上的收入，其生活品質(zhì)大幅提高，但仍需注意留守老人和兒童的身心健康問題。另外，農(nóng)戶家庭成員文化素質(zhì)和專業(yè)技能過低，導(dǎo)致難以從事技術(shù)性的經(jīng)營工作，或農(nóng)戶家庭的農(nóng)業(yè)經(jīng)營具有一定生產(chǎn)規(guī)模而無意愿轉(zhuǎn)型從事技術(shù)性經(jīng)營工作，仍存在大量純農(nóng)業(yè)經(jīng)營收入的家庭。

5 調(diào)查認(rèn)識

鄉(xiāng)村振興是社會全面發(fā)展的必要條件，也是縮小貧富差距的必經(jīng)之路。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的必然要求，是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然要求。青年應(yīng)樹立推動農(nóng)村發(fā)展意識，助力鄉(xiāng)村振興。

青年是國家建設(shè)的后備軍，應(yīng)將農(nóng)村發(fā)展與人生價(jià)值結(jié)合，樹立推動農(nóng)村發(fā)展的意識，為鄉(xiāng)村振興增光添彩。東馬社區(qū)相較于周邊其他行政村的建設(shè)發(fā)展速度較快，農(nóng)戶憑借機(jī)械化水平提高了生產(chǎn)效率，部分家庭培養(yǎng)出本科生、研究生等，轉(zhuǎn)型從事技術(shù)性工作。同時(shí)，調(diào)研發(fā)現(xiàn)村子整體的就業(yè)方式仍以務(wù)農(nóng)和青年勞動力外出打工兩種方式為主，從事技術(shù)性勞動的農(nóng)戶較少，收入受新冠肺炎疫情的影響，相較于前兩年產(chǎn)生了下降波動。在后疫情時(shí)代背景的影響下，鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)戶生活提升都需要制訂有針對性的策略，防止新冠肺炎疫情帶來的經(jīng)濟(jì)、生活品質(zhì)倒退。同時(shí)，應(yīng)注重鄉(xiāng)村的教育，讓更多的農(nóng)戶學(xué)會技能、掌握本領(lǐng)，同時(shí)學(xué)習(xí)更多的文化知識，提升個(gè)人素養(yǎng)和整體素質(zhì)水平。

城鄉(xiāng)一體化建設(shè)有利于城市帶動農(nóng)村發(fā)展，能不斷提升農(nóng)戶生活、收入、受教育程度，縮小城鄉(xiāng)差距。習(xí)近平總書記提出：“青年理想，青春活力，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！弊鳛閲野l(fā)展的棟梁，應(yīng)懷揣夢想，承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的責(zé)任。當(dāng)今時(shí)代，青年應(yīng)勇于奮斗，助力鄉(xiāng)村振興。

6 結(jié)論及建議

6.1 結(jié)論

基于全面脫貧以及鄉(xiāng)村振興的大背景前提下，東馬村達(dá)到了脫貧后的生活質(zhì)量，鄉(xiāng)村建設(shè)完整，環(huán)境較好，道路交通較為便利。東馬村的就業(yè)情況種類較為單一，其中以務(wù)農(nóng)和外出務(wù)工為主，大多數(shù)以勞動性工作為主，青壯年勞動力大量流失。東馬村收入與支出成正比，大部分農(nóng)戶1 年可以有家庭儲蓄收入，但金額不高。如果農(nóng)戶家中成員有常年需要吃藥的老人，家庭經(jīng)濟(jì)情況較差，難以有儲蓄收入。該村就業(yè)結(jié)構(gòu)單一，工種類型結(jié)構(gòu)單一，仍然需要就業(yè)發(fā)展尋求機(jī)遇，豐富就業(yè)機(jī)會。

6.2 建議

鄉(xiāng)村振興是現(xiàn)在鄉(xiāng)村發(fā)展的重要戰(zhàn)略，東馬村應(yīng)抓住時(shí)代的浪潮，學(xué)習(xí)新技術(shù)，發(fā)掘新技能，讓農(nóng)戶有更多就業(yè)選擇和就業(yè)機(jī)會，制定針對不同農(nóng)戶的精準(zhǔn)幫扶政策。

對于需要常年服藥且基本喪失勞動能力的老人，可以提供醫(yī)療方面的幫助。同時(shí)，為不同的人提供特色的就業(yè)機(jī)會，增加農(nóng)戶收入，帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。

7 結(jié)束語

文章調(diào)查陜西省渭南市合陽縣東馬村的脫貧情況，分析其收入和就業(yè)情況，通過問卷調(diào)查了解農(nóng)業(yè)就業(yè)情況和非農(nóng)業(yè)就業(yè)情況，以期幫助同時(shí)對東馬村單一的就業(yè)形式提出了未來發(fā)展的建議，調(diào)研脫貧地區(qū)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。