文/蔣煒寧

家門口有沒有優(yōu)質(zhì)中小學(xué)？孩子初中畢業(yè)后能不能上普高？上了職高能順利升本科嗎？畢業(yè)后就業(yè)路子寬不寬？……隨著社會進(jìn)步時(shí)代發(fā)展，千萬家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求日益強(qiáng)烈，教育公平成為社會公平的重要基礎(chǔ)。

“教育作為社會民生的重要領(lǐng)域，在寧波高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行市中，起著基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。實(shí)施‘甬有優(yōu)學(xué)’行動，就是要推動資源配置動態(tài)均衡，推動質(zhì)量水平全域共進(jìn)，推動治理能力融合創(chuàng)新，推動教育機(jī)會公平均等，推動服務(wù)發(fā)展精準(zhǔn)有力?！睂幉ㄊ薪逃指本珠L張建國表示?！笆奈濉逼陂g，寧波將建設(shè)高質(zhì)量教育體系，打造高標(biāo)準(zhǔn)育人方式，加快構(gòu)建以系統(tǒng)內(nèi)大循環(huán)為主體，服務(wù)社會、經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)相互促進(jìn)的教育高質(zhì)量發(fā)展新格局，讓每個(gè)學(xué)生得到充分全面的發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，城鄉(xiāng)差異逐步縮小。然而教育資源城鄉(xiāng)分布仍不均衡，城鄉(xiāng)學(xué)校的師資、教學(xué)水平等仍存在差異。怎樣辦好家門口的每一所學(xué)校，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展？寧波正在探索一條“城市學(xué)校+農(nóng)村學(xué)?！薄皬?qiáng)校+弱校”的集團(tuán)化辦學(xué)途徑，快速拓展優(yōu)質(zhì)教育資源輻射半徑，目前已初顯成效。

為帶動西片工貿(mào)學(xué)校齊步前進(jìn)，海曙區(qū)探索城鄉(xiāng)學(xué)校在管理、辦學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生成長等方面的共同發(fā)展路徑，成立義務(wù)教育段五大教育集團(tuán)，涵蓋9個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）的18所學(xué)校，通過選派農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)城學(xué)習(xí)提升，把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師派下鄉(xiāng)“傳幫帶”，讓教育資源在集團(tuán)內(nèi)部共享。

鄞州區(qū)構(gòu)建“名校+新?！薄懊?一般校”“城區(qū)校+農(nóng)村?！薄爸行男?農(nóng)村校”等多種模式，通過擴(kuò)容、新增形成59個(gè)教育集團(tuán)，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)品牌集團(tuán)化覆蓋率超過50%。此外，鄞州區(qū)教育局還專門出臺政策，對基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)單位在教師編制、崗位設(shè)置、專項(xiàng)資金等方面給予傾斜，每年至少安排480萬元，推動其發(fā)展。

集團(tuán)化辦學(xué)收到了1+1＞2的效果，不但擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源輻射半徑，還推動了各成員學(xué)?！昂投煌钡亩鄻踊l(fā)展。

職教體系富有特色

2021年5月19日，寧波第二技師學(xué)院和浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行簽約儀式，攜手開啟“高職+技師”六年一貫制技能人才培養(yǎng)模式，打破了高職教育與技工教育的藩籬，實(shí)現(xiàn)兩者的疊加效應(yīng)。

“堅(jiān)持職普大體相當(dāng)是黨和政府對職業(yè)教育發(fā)展的一貫要求。大力發(fā)展職業(yè)教育是國家為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出的重大決策。”市教育局職教處相關(guān)負(fù)責(zé)人說。近些年，國家、省、市著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動應(yīng)用技術(shù)型高校發(fā)展，職高生擁有了多種升學(xué)途徑。寧波教育部門一直在努力，積極拓展職高生升學(xué)渠道，使中高本銜接面不斷擴(kuò)大。全市通過各種途徑輸送到高職院校的畢業(yè)生比例接近60%，高于全國近30個(gè)百分點(diǎn)。2021年，寧波共有2/3的中職生升學(xué)，考取本科的中職畢業(yè)生占全省中職本科計(jì)劃數(shù)的1/4。今后，技能型人才培養(yǎng)通道和普職學(xué)生相互轉(zhuǎn)學(xué)通道還將更加暢通。

服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是寧波職業(yè)教育的重要使命。職教處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，寧波將積極推進(jìn)校地共建，把學(xué)校辦在產(chǎn)業(yè)園區(qū)，聚焦產(chǎn)業(yè)建設(shè)，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，打造寧波本土“大國工匠”。

高等教育逐夢一流

2021年6月29日，省部共建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全危害因子與風(fēng)險(xiǎn)防控國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室掛牌落戶寧波大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了寧波市國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破。這對推動寧波大學(xué)實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)具有十分重要的意義。

同年10月20日，諾丁漢大學(xué)卓越燈塔計(jì)劃(寧波)創(chuàng)新研究院首批10支科研團(tuán)隊(duì)入駐寧波，標(biāo)志著此研究院科研創(chuàng)新發(fā)展邁入新的階段。諾丁漢大學(xué)卓越燈塔計(jì)劃(寧波)創(chuàng)新研究院聚焦世界科技前沿，結(jié)合寧波產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，有望成為推動寧波產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。

這些新現(xiàn)象，讓我們看到寧波高等教育“沖一流、強(qiáng)特色”的希望。“今后我們將進(jìn)一步做好持續(xù)推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)、促進(jìn)強(qiáng)校強(qiáng)院合作、提升服務(wù)能力、深化產(chǎn)教融合等工作，實(shí)現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展?！笔薪逃指叩冉逃幭嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。