林可依

一

晚上，我有事打電話找閨蜜。剛打了聲招呼，我就聽到她在電話那頭對著她兒子點點大吼：“告訴你不能用這種方法計算，為什么就是不聽？快點改過來，聽見沒有？”之后，我聽到了隱隱約約的抽泣聲。

“怎么回事，你為什么對點點那么兇？”我這么一問，閨蜜就像找到了發(fā)泄口，立刻噼里啪啦對著我一頓訴苦：“你是不知道這孩子，我真是要被他氣死了。他做數(shù)學題，我告訴他不能用這種方式解題，他就是不聽。這不，被我訓了半天，還覺得特別委屈呢?！?/p>

我問：“你干嗎一定要他按你的方式來解題呢？”閨蜜振振有詞道：“因為他的方法肯定是錯的呀。作業(yè)交上去，老師也一定會批他錯。我當然不能讓他踩這個坑呀?！?/p>

我卻忍不住笑了，繼而勸她：“不如就讓點點按照他自己的方法去做。”閨蜜驚叫起來：“那怎么行？我明知道他錯了，還不提醒他，就這么看著他犯錯？”我繼續(xù)勸她：“對啊。他不犯一次錯，怎么知道自己是錯的呢？你就試試看，讓他犯一次錯，結果會怎樣?！遍|蜜答應后將信將疑地掛了電話。

沒想到，第二天晚上，閨蜜就給我打來了電話：“你的法子還真有用。點點今天回來主動跟我說，他昨天的計算方式是不對的，承認了我的方法是對的。還說以后再遇到類似的情況，一定不會鉆牛角尖了，會多嘗試用其他思路去解解?！闭f完，閨蜜又感慨：“你還真有辦法。我昨天費了九牛二虎之力他都不肯接受我的意見，結果這么簡單就把問題解決了?！?/p>

我也跟著開心。是啊，平時我們做家長的都是這種心態(tài)，怕孩子犯錯，所以總是千方百計地阻止他們犯錯，結果適得其反。索性放開手腳，讓孩子去嘗試、去犯錯，他們反而能吃一塹長一智，從錯誤中吸取教訓，以后就不會再犯同樣的錯誤。

二

我平時就是這樣教育兒子浩浩的。記得浩浩還在上幼兒園時，有一年放寒假，我和老公都要加班，就把他一個人留在家里。晚上我下班回到家，打開房門，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，屋子里黑漆漆的，一點動靜都沒有。我心里咯噔一下，連忙叫了幾聲“浩浩”。過了一會兒，兒子才從臥室里慢慢走出來，臉上還掛著兩道淚痕。我嚇了一跳，趕緊問他：“寶寶，你怎么了？”浩浩哽咽地說：“媽媽，我……我犯錯誤了……”話音剛落，浩浩大哭起來。

我心疼地安慰兒子：“不急，慢慢說。”在他抽抽噎噎的敘述中，我才知道，原來他白天一個人在家實在無聊，就找了一只小皮球踢著玩。沒想到一腳踢偏了，球撞到了客廳角落擺著的那只大花瓶，花瓶碎了一地。

浩浩緊張地看著我說：“媽媽，對不起。”他知道我非常喜歡那只花瓶，那是我特意托朋友從景德鎮(zhèn)帶回來的。

我顧不上花瓶，最擔心的是浩浩有沒有被花瓶的碎片劃傷。我問他：“你先讓媽媽看看有沒有受傷?！薄拔覜]事?！焙坪普f完，又緊張地問我，“媽媽，你不會怪我把花瓶打碎了吧？”我長長地舒了口氣：“你沒事就好。不過，房間里不能踢球，這是常識。在房間里踢球，空間太小，很容易踢到其他東西，造成財產(chǎn)損失不說，還容易傷害到身體。要踢球也應該到外面的空地上去踢，記住了嗎？”

浩浩點點頭，聲音里還帶著哭腔：“媽媽，我記住了，以后再也不會做這種傻事了?！蔽覔肀Я怂幌拢骸懊總€人都可能做錯事，沒關系。但我們要記住教訓，以后不要再犯同樣的錯誤。”

“嗯。”浩浩小聲回應完，忽然伸出小手也抱了我一下，臉上露出了羞澀的笑容。我拍了拍他，說：“來，我們把花瓶碎片打掃干凈。你幫媽媽把簸箕拿來。”浩浩高興地答應著，蹦蹦跳跳地去拿簸箕了。我知道今天這樣的情景在浩浩的人生中絕不會是第一次，以后他還會無數(shù)次地犯錯。但是，通過今天的事，他也學會了一個道理：犯錯并不可怕。只有認真對待錯誤，從中吸取教訓，以后才不會在同樣的地方再次跌倒。

三

作為家長，我們經(jīng)常會因為孩子犯錯而恨鐵不成鋼，一味地指責甚至謾罵孩子。殊不知，這樣做不但起不到任何正面作用，反而會把孩子越推越遠，造成孩子的自卑心理，進而影響孩子的性格發(fā)展。我自己對此就深有感觸。

記得小時候有一次，爸媽出門走親戚去了，留下我和姐姐兩個人在家。那時我六七歲，姐姐十歲出頭。我們兩個人在家無聊，就想找點樂子。當姐姐的目光落到墻角那個煤油爐時，她問我：“你信不信我一個手就能把它舉起來？”根本不知危險為何物的我搖著頭說：“我不信，除非你舉起來給我看看?！蔽以捯魟偮?，姐姐就一只手舉起了煤油爐?？伤降啄暧左w弱，爐子剛被舉起來，便從她手上滾落下來，砰的一聲砸在地上。緊接著，爐子里的煤油灑了一地。

我們兩個頓時傻了眼。過了許久，姐姐才慌張地拿了一塊抹布開始擦地。爸媽回來后，知道我們闖了禍，二話不說，先把我們狠狠地批評了一通。具體的內(nèi)容我都不記得了，但有一句話給我印象特別深刻：“還好你們沒用火，要是不小心有火柴掉在地上引燃了煤油，會引起火災的，知道嗎？”

我一下就被這句話嚇傻了，隨即心里涌起了一股深深的愧疚。而父母除了批評之外，并沒有給我一點安撫，這件事就這么過去了。從此我的心里就留下了一個心結，每當看到家人用火柴，我就膽戰(zhàn)心驚，生怕那根火柴掉到地上引發(fā)一場大火。繼而發(fā)展到只要犯了一點小錯誤，我就會不自覺地把后果放大，然后就是各種愧疚、自責，以及自我否定。這種情況，一直到我工作以后，才逐漸有了改善。

說起來，我父親也是一名深受傳統(tǒng)教育影響的知識分子。因此，在對孩子的教育上，他也同樣傳承了嚴厲、嚴格的傳統(tǒng)教育模式，事事總以批評為主，不懂給孩子犯錯的機會，不懂得因勢利導，讓孩子在錯誤中學習、成長。所以，結合自己小時候的經(jīng)歷，我覺得，一定要允許浩浩犯錯，絕不因為他的錯誤而對他橫加指責。

四

讓我欣慰的是，經(jīng)過花瓶事件后，浩浩再犯錯時，他的反應和處理態(tài)度讓我很滿意。第一，他會勇于承認自己的錯誤，老老實實地告訴我自己犯錯了;第二，犯錯之后，他也會勇于面對，積極主動地去改正，而不是隱瞞、逃避。

為了不影響學習，同時也為了保護浩浩的視力，我曾給浩浩定過一個規(guī)矩：平時不可以看電視，只有周六和周日能看半個小時的動畫片。浩浩一直很遵守這個君子協(xié)定?？墒怯幸淮?，他獨自在家，沒能管住自己，看了足足兩個小時的電視。當我回到家，浩浩主動向我承認了錯誤。我不但沒有責罵他，反而表揚了他的誠實，同時還告訴他：“因為你的誠實，媽媽要獎勵你，明天周日你也可以看一個小時的動畫片?！焙坪撇豢芍眯诺乜粗遥敶_認了我沒有和他開玩笑時，他高興壞了。第二天，他非常自覺地早早起了床，拿起英文課本開始晨讀。我問他：“你為什么不多睡一會兒？”想不到他回了我一句：“我要把昨天多看動畫的時間補回來。”我一愣，接著不禁莞爾。

孩子遠比我們想象中的明白事理，只要家長給予他們充分的信任、尊重，他們不但會勇敢地承認自己的錯誤，也會認真地為自己的錯誤“買單”，彌補自己的過失。希望每個家長都能明白這個道理，做一個允許孩子犯錯的好家長。