任登娟

（廣州工商學(xué)院工學(xué)院，廣東 廣州 510000）

0 引言

近期隨著國(guó)家“雙減”政策落地，素質(zhì)教育迎來(lái)黃金時(shí)代，專(zhuān)業(yè)的學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)勢(shì)必會(huì)減少，同時(shí)很多機(jī)構(gòu)也紛紛轉(zhuǎn)型，推出“玩中學(xué)、做中學(xué)”的學(xué)習(xí)課程和方法?；诖?，能夠?qū)崿F(xiàn)這種目的的教學(xué)課件和互動(dòng)小游戲就應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)生可以通過(guò)“玩”激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、更輕松地獲取知識(shí)并能提高動(dòng)手協(xié)作能力，進(jìn)而可以達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

1 Authorware 軟件簡(jiǎn)介

Authorware 是一款應(yīng)用廣泛、操作相對(duì)比較容易的多媒體制作工具，能夠綜合利用各種文本、數(shù)據(jù)、圖像、視頻等多媒體元素，創(chuàng)建出人機(jī)交互性強(qiáng)的作品。和市面上大多數(shù)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)軟件不同的是，其他軟件需要使用復(fù)雜的程序代碼進(jìn)行編寫(xiě)，難度較大，而Authorware 軟件提供了大量的圖標(biāo)和交互方式，只需要根據(jù)要求拖拽合適的圖標(biāo)設(shè)計(jì)流程圖，并進(jìn)行參數(shù)設(shè)置和內(nèi)容的添加，就可以做出效果酷炫的多媒體作品。

Authorware 有很多不同功能的圖標(biāo)，不過(guò)最強(qiáng)大的還是交互功能，常用的有按鈕、熱區(qū)域、文本輸入、重試限制、時(shí)間限制等等以及不同方式間的混合使用，再結(jié)合顯示圖標(biāo)、判斷圖標(biāo)、等待圖標(biāo)等，可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話(huà)，制作出多種交互效果。特別是Authorware 可以制作出內(nèi)容豐富多彩、互動(dòng)性強(qiáng)的課件或是益智游戲，開(kāi)發(fā)過(guò)程容易掌握，作品也有廣泛的服務(wù)對(duì)象。下面以如何制作一款單詞記憶小游戲?yàn)槔?，說(shuō)明該軟件的使用操作方法。

2 案例制作

2.1 作品思路分析

封面利用Flash 動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn)作品的名稱(chēng)；第二頁(yè)是作品的使用說(shuō)明頁(yè)，方便使用者盡快了解使用方法；接下來(lái)就是作品的實(shí)質(zhì)內(nèi)容介紹，主要有登錄界面、單詞圖片記憶頁(yè)面以及單詞記憶檢測(cè)和小游戲頁(yè)面；最后是致謝頁(yè)面。根據(jù)作品要呈現(xiàn)的效果，需要采用多個(gè)圖標(biāo)進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。

2.2 具體制作過(guò)程

登錄界面采用文本輸入和重試限制相結(jié)合的交互方式，同時(shí)要求輸入用戶(hù)名和密碼，第一次登錄采用初始密碼方式。因?yàn)槊艽a有正確和錯(cuò)誤兩種情況，因此需要設(shè)計(jì)兩種不同的流程線(xiàn)。兩種流程線(xiàn)都采用群組圖標(biāo)，如果密碼正確則在下層窗口中擦除所有內(nèi)容進(jìn)而轉(zhuǎn)到歡迎界面；如果密碼錯(cuò)誤會(huì)出現(xiàn)提示信息并需要再次輸入密碼，一般設(shè)置3 次嘗試機(jī)會(huì)，如果3 次都錯(cuò)誤則會(huì)退出作品展示。密碼正確后可以再輸入任意形式的用戶(hù)名。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，特別需要注意的是，因?yàn)槊艽a輸入采用文本交互方式，輸入的文本信息和圖標(biāo)名稱(chēng)相吻合時(shí)會(huì)激活響應(yīng)。而錯(cuò)誤密碼是除了正確密碼之外的所有情況，用通配符“*”命名，可匹配任意多個(gè)字符或字符串。這樣就決定了正確密碼的流程線(xiàn)一定要在錯(cuò)誤密碼流程線(xiàn)的左邊，否則就會(huì)誤認(rèn)為所有輸入密碼都是錯(cuò)誤的。設(shè)計(jì)流程如圖1 所示，正確密碼設(shè)為123。

圖1 登錄頁(yè)面制作流程

單詞圖片記憶頁(yè)面可以采用多種交互方式，單詞較多時(shí)還需要設(shè)置翻頁(yè)功能，因此首先需要用框架圖標(biāo)和導(dǎo)航圖標(biāo)制作一個(gè)電子相冊(cè)，每一頁(yè)都是不同的水果圖片及其對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞，然后可以選擇按鈕或熱區(qū)域等多種交互方式實(shí)現(xiàn)翻頁(yè)控制功能。設(shè)計(jì)框架圖標(biāo)時(shí)，進(jìn)入層的導(dǎo)航面板可以刪除，同時(shí)導(dǎo)航圖標(biāo)中去掉“返回”和“最近頁(yè)”兩個(gè)按鈕，此外利用“查找”按鈕可以快速進(jìn)行單詞的查閱。設(shè)計(jì)流程及頁(yè)面展示如圖2 所示。

圖2 單詞圖片記憶制作

為了了解使用者對(duì)所學(xué)單詞的掌握情況，接下來(lái)設(shè)計(jì)了一個(gè)檢測(cè)環(huán)節(jié)，利用判斷圖標(biāo)設(shè)計(jì)若干選擇題，根據(jù)圖片進(jìn)行正確單詞的選擇。檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)可以有兩種形式，一種是多次做答直到答案正確，才可以進(jìn)行下一道題，還有另一種形式就是每次輸完答案，并不提示對(duì)錯(cuò)，等全部做答完，再顯示答題情況和所得分?jǐn)?shù)。這里以第二種方式為例進(jìn)行介紹。針對(duì)每道選擇題有對(duì)和錯(cuò)不同情況的作答，系統(tǒng)需要進(jìn)行判斷，并且對(duì)和錯(cuò)有不同的處理方法，所以需要用群組圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)。交互方式采用文本輸入，正確答案的群組圖標(biāo)名稱(chēng)一定要和題目的正確選項(xiàng)一致，錯(cuò)誤答案的群組圖標(biāo)名稱(chēng)設(shè)為“*”，并位于正確答案圖標(biāo)的后面。無(wú)論哪種情況，都需要擦除本題信息進(jìn)入下一題，回答正確時(shí)還需要有加分的計(jì)算圖標(biāo)設(shè)計(jì)。最后利用顯示圖標(biāo)添加文字呈現(xiàn)答題情況。設(shè)計(jì)流程和效果如圖3 所示。

圖3 單詞測(cè)試小游戲制作流程

學(xué)習(xí)之余可以通過(guò)一款小游戲放松，比如拼圖游戲，主要采用目標(biāo)區(qū)方式、條件方式和時(shí)間限制方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先將已做淡化處理的拼圖全圖作為背景圖，把全圖和各個(gè)小圖片利用顯示圖標(biāo)導(dǎo)入窗口；然后對(duì)不同的目標(biāo)區(qū)進(jìn)行設(shè)置并拖拽，使其到達(dá)全圖中的相應(yīng)位置，同時(shí)要將其狀態(tài)設(shè)置為正確響應(yīng)，除正確位置之外的其他所有位置都需要設(shè)置為錯(cuò)誤響應(yīng)；當(dāng)所有圖片全部拼正確后，需要采用條件方式加以判別，并顯示拼圖正確的文字提示；最后給拼圖小游戲設(shè)置時(shí)間限制，如若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成游戲，可重新開(kāi)始。通過(guò)這種互動(dòng)小游戲，主要是為了增加趣味性，也可以在課間讓學(xué)生得以放松。制作流程如圖4所示。

圖4 趣味拼圖設(shè)計(jì)流程

作品最后在致謝界面可以采用移動(dòng)效果，移動(dòng)圖標(biāo)有5 種不同的移動(dòng)類(lèi)型，可以在圖標(biāo)屬性中進(jìn)行選擇。這里采用的是將致謝語(yǔ)的文字從演示窗口的右側(cè)緩緩移動(dòng)到左側(cè)直至消失，因此移動(dòng)類(lèi)型選為指向固定點(diǎn)，利用文本工具設(shè)置好文字的格式，即可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的效果，最后利用“Quit（0）”退出整個(gè)作品。流程設(shè)計(jì)如圖5 所示。

圖5 移動(dòng)圖標(biāo)的設(shè)置

3 結(jié)語(yǔ)

案例利用Authorware 多種交互方式制作了一款用于英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)的作品，不僅可以用于低幼兒的英語(yǔ)教學(xué)，也可以作為平時(shí)玩樂(lè)的一個(gè)小游戲。通過(guò)這種強(qiáng)大的人機(jī)交互功能的設(shè)計(jì)，能大大提升使用者的興趣，從而能更好地掌握知識(shí)技能。當(dāng)然，圖標(biāo)功能確實(shí)有限，因此Authorware 內(nèi)部還自定義了很多函數(shù)和變量，結(jié)合圖標(biāo)就可以增強(qiáng)軟件的設(shè)計(jì)功能。此外，Authorware 還支持用戶(hù)自行定義需要的變量函數(shù)，從而根據(jù)自己的想法編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)特定的功能，進(jìn)一步擴(kuò)大了軟件的適用范圍?？傊?，Authorware 軟件是制作課件和多媒體應(yīng)用程序的優(yōu)秀開(kāi)發(fā)工具。