胡 穎

(上海師范大學(xué) 人文學(xué)院，上海 200234)

比較句的基本結(jié)構(gòu)是“X比YW”，研究表明，比較結(jié)果“W”前加副詞的用法體現(xiàn)著其特殊性，最具代表性的是“X比Y還W”結(jié)構(gòu)，尤其是“X比Y還W”與“X比Y更W”兩種結(jié)構(gòu)的對比區(qū)分引起了眾多關(guān)注。除了“X比Y還W”和“X比Y更W”，“X比Y都W”也是日常交流中的重要構(gòu)式，目前學(xué)界直接將“X比Y都W”作為研究對象的成果比較少，華紫武分析了“X比Y都W”的句式特征，根據(jù)“都”的性質(zhì)不同將該結(jié)構(gòu)分為兩種類型，分別是表示總括性的范圍副詞“都”和語氣副詞“都”，由此延伸出“都1”式句和“都2”式句[1]；張標從句法、語義和語用三個角度分析了“X比Y都W”的結(jié)構(gòu)，與教學(xué)策略相結(jié)合，提出了具體的教學(xué)方法[2]?？偟膩碚f，對該構(gòu)式的分析還不夠全面與具體，需要進行更深入的探討。首先，需要明確本文的研究對象，“X比Y都W”結(jié)構(gòu)的用法眾多，例如：

(1)富于諷刺意味的是，秦國[比]別的任何國家[都]更徹底地實行了韓非的學(xué)說。

(2)原來嚼出的膠比熬出來的好，粘起東西來[比]焊的[都]結(jié)實。

(3)看起來，你把我比成一只蟑螂，不，[比]蟑螂[都]不如呢！

以上三例中“X比Y都W”的用法并非完全一致。例(1)中的“都”是總括副詞，例(2)和例(3)中的“都”是語氣副詞，本文的研究正是包含語氣副詞“都”的構(gòu)式“X比Y都W”。

可以發(fā)現(xiàn)，當去掉“都”之后，例(2)和例(3)的表達變?yōu)椤罢称饢|西來比焊的結(jié)實”和“比蟑螂不如”，這與原本表達的語義并不完全一致，缺乏一種強調(diào)語氣和高程度義，更多偏向于兩者的客觀比較。由于“X比Y都W”的高程度含義不能通過語表含義直接推衍，而是經(jīng)過一定的語義整合，因此“X比Y都W”具有十分典型的構(gòu)式特征。本文將重點分析“X比Y都W”的構(gòu)式意義，從語法構(gòu)式到修辭構(gòu)式的角度探究“X比Y都W”構(gòu)式意義的歷時演變，并從認知視角解釋修辭構(gòu)式“X比Y都W”產(chǎn)生的機制與動因。

一、構(gòu)式“X比Y都W”的構(gòu)成

構(gòu)式“X比Y都W”中，X與Y是比較目標與比較基準，“比”作為比較標記起連接作用，W是比較結(jié)果，補充說明兩者比較的狀況，“都”作為語氣副詞，起到一定增強語氣的作用。

(一)比較目標X與比較基準Y

構(gòu)式“X比Y都W”中，充當X和Y的成分既可以是體詞性成分，也可以是謂詞性成分，例如：

(4)被送到城里大牢后，龍二還是不識時務(wù)，那張嘴[比]石頭[都]硬，最后就給斃掉了。

(5)要聽懂勞辛那些古怪的外國話，[比]讀天書[都]困難。

(6)他們的大眼睛，[比]什么水洗過[都]明亮，甚至還像滋潤了喉嚨。

例(4)和例(5)中比較目標和比較基準的語法性質(zhì)都是相對應(yīng)的，“嘴”對應(yīng)“石頭”，“聽懂外國話”對應(yīng)“讀天書”；例(6)比較目標“他們的大眼睛”是體詞性成分，比較基準“什么水洗過”是謂詞性成分，語法性質(zhì)看似不一致，但其實是說話人省略了中心語“的東西”，可以根據(jù)上下文語境補充為完整的體詞性成分，實則還是物與物之間的比較。

(二)語氣副詞“都”

張誼生認為“都”只有表示總括全量的范圍副詞和強調(diào)主觀情態(tài)的語氣副詞兩種含義，并論證了兩者之間所存在的內(nèi)在邏輯聯(lián)系[3]。本文只論證包含語氣副詞“都”的構(gòu)式“X比Y都W”。

與構(gòu)式“X比Y還W”中的“還”一樣，“都”在構(gòu)式中同樣不可或缺，可以增強語氣，起強調(diào)作用。例如：

(7)A.突然，有一個衣衫襤褸的中年漁民找來：“拼不得，四面的敵人[比]馬蜂[都]多。

B.突然，有一個衣衫襤褸的中年漁民找來：“拼不得，四面的敵人[比]馬蜂多。

可以發(fā)現(xiàn)，雖然去掉“都”，A句與B句的真值語義并不會發(fā)生改變，但是A句的語氣會比B句更強烈，強調(diào)了敵人的數(shù)量之多，也體現(xiàn)出說話人的主觀性。與之相反，B句表示敵人的數(shù)量比馬蜂多，只是一種客觀的比較。

(三)比較結(jié)果W

充當比較結(jié)果的絕大部分都是形容詞性成分，其次是少量的動詞性成分和名詞性成分，例如：

(8)子瀟是歷史系的臺柱教授，當然不算小鬼?？墒撬鸞比]小鬼[都]壞，他是個小人，哈哈！

(9)鳳英看著街上的行人說：“這咸陽的女人怎么[比]男人[都]穿得好？

(10)想不到黑白同志竟然[比]最保守的基層干部[都]要更不理解農(nóng)村的改革。

(11)她要是撒起潑來，[比]潑婦[都]潑婦。

比較結(jié)果一般都是性質(zhì)形容詞，具有量的伸縮性和程度差別，以體現(xiàn)事物性質(zhì)狀態(tài)的差異。除了單獨的性質(zhì)形容詞之外，還可以是述補結(jié)構(gòu)、狀中結(jié)構(gòu)等形式表達更為具體的內(nèi)容，例如例(8)可以說“比小鬼都壞得很”或者“比小鬼都更壞”。動詞一般不能直接充當比較結(jié)果，需要與其他成分組合，例如動賓結(jié)構(gòu)、述補結(jié)構(gòu)和狀中結(jié)構(gòu)，甚至是組合結(jié)構(gòu)之間的組合，例如例(9)、例(10)。名詞性成分直接充當比較結(jié)果的用法最為特殊，因為名詞一般都不能作為VP充當謂詞性成分，但特殊的名詞也能夠充當比較結(jié)果，表達特殊的比較義。例(11)的“潑婦”在這句話中并不是具體指“某一個潑婦”，而是轉(zhuǎn)指“潑婦”這一類人群所具有的共同特征。

二、“X比Y都W”的構(gòu)式義分析

“X比Y都W”的構(gòu)式義是說話人以Y的W性質(zhì)為參照，說明X在W方面超過Y，因此X在W方面是高程度的，而這是超出說話人預(yù)期的。具體我們將從反預(yù)期和高程度兩個角度來分析。

(一)反預(yù)期義

所謂“反預(yù)期”，指的是說話人的某個陳述在特定的語境下被認定為是背離常規(guī)超出預(yù)期的一種表達[4](P192)。反預(yù)期有三種，分別是與受話人預(yù)期相反、與說話人預(yù)期相反、與特定言語社會共享預(yù)期相反[5]?！癤比Y都W”的反預(yù)期義也體現(xiàn)在這三方面，具體分析如下：

1.與受話人預(yù)期相反

這一類構(gòu)式通常用于對受話人所提出的相關(guān)表述的一種反駁或否認，大多用于對話語境。例如：

(12)A：好羨慕你家里蹲啊，天天葛優(yōu)躺，上班可太累了，腰酸背痛。

B：那也不一定，時間久了，一直躺著玩手機可[比]上班[都]累，上班至少過得充實。

(13)A：“我想找個代購幫我買個游戲機?！?/p>

B：“算了吧，代購[比]國內(nèi)旗艦店[都]貴?！?/p>

例(12)A預(yù)設(shè)上班比在家里累，例(13)A想找人代購游戲機的前提是預(yù)設(shè)了代購會比國內(nèi)便宜，受話人B進行反駁，體現(xiàn)了與說話人A的預(yù)期相反的反預(yù)期。

2.與說話人預(yù)期相反

與說話人預(yù)期相反是指說話人對某一物體或事態(tài)持有一種預(yù)期，但后來發(fā)現(xiàn)事情并不是自己預(yù)想的那樣，這種類型既可以發(fā)生在對話情景中，也可以是在獨白語境中。此種反預(yù)期類型與第一種類型沒有本質(zhì)差異[6]，將兩者共同判定為與個人預(yù)期相反。例如：

(14)A：“你做的什么工作，多少錢一個月？”

B：“售票，六千多吧?！?/p>

A：“[比]我司機工資[都]高?！?/p>

(15)“去上海，我都是坐火車的，便宜，時間還差不多，來回車費[比]一張高鐵票[都]便宜?！?/p>

例(14)中說話人A的預(yù)設(shè)是司機的工資是高于售票工資的，但得知的信息卻是與自己的預(yù)設(shè)相反。例(15)是獨白語境，說話人原本的預(yù)期是來回的火車票加起來會比一張高鐵票更貴，但事實卻是更為便宜。

3.與特定言語社會共享預(yù)期相反

特定言語社會共享的預(yù)期體現(xiàn)了社會對某一現(xiàn)象或行為的普遍認可，這是一種先設(shè)，是人基于客觀世界的認識和經(jīng)驗建立起來的一種“常規(guī)”[5]?！癤比Y都W”正是用于對這種“常規(guī)”認識的一種反駁。例如：

(16)原來嚼出的膠比熬出來的好，粘起東西來[比]焊的[都]結(jié)實。但是人家也不來找紅拂。誰都知道口香糖不能粘椅子。

(17)樹懶平時動作遲緩，有氣無力，是世界上走得最慢的哺乳動物，每邁一步約需12秒鐘，[比]爬行的烏龜[都]要慢。

例(16)中體現(xiàn)的社會共享預(yù)期是“焊的東西”會比“粘的東西”更結(jié)實，但是在該語境下嚼出的膠“粘東西”會比“焊出來的”更為結(jié)實。例(17)的反預(yù)期體現(xiàn)在，日常認知下龜?shù)男袆邮欠浅＞徛?，但是樹懶動作遲緩的程度比烏龜還要慢，這是一種反預(yù)期信息。

(二)高程度義

羅美君認為構(gòu)式“X比Y還W”語義存在從比較句到比擬句的演變，修辭構(gòu)式具有主觀認為“X很W”的極性程度義[7]。這種觀點看似合理，但進一步分析可以發(fā)現(xiàn)，用是否表示極性程度義將語法構(gòu)式和修辭構(gòu)式割裂開來的說法有些欠妥，且“極性”一詞也不夠準確。例如“張三比李四還高，不過還是沒有王五高”，說明張三的高并沒有達到極性的程度。因此，無論是語法構(gòu)式，還是修辭構(gòu)式，都能夠表現(xiàn)“X很W”的高程度義。例如：

(18)我們的牙[比]刀子[還]快，干什么還帶刀子?

(19)弟弟才十歲，已經(jīng)[比]大五歲的哥哥[還]要高了。

例(18)形容牙比刀子還快，說明牙的鋒利程度之高。語法構(gòu)式“X比Y還W”的高程度義體現(xiàn)在何處呢？例(19)弟弟的身高比大五歲的哥哥還高，或許弟弟的身高也只有一米四，單看數(shù)值并不能體現(xiàn)該構(gòu)式的高程度義，就如一個成年人評價一個三歲小孩長得很高，也一定是將其放在同齡孩子的標準之上進行比較。換個角度看，比弟弟大五歲的哥哥的身高放在弟弟這個年紀里面，已經(jīng)是屬于很高的了，弟弟比哥哥小五歲，但身高還要高，這也能說明弟弟是非常高的。

同樣，“X比Y都W”也體現(xiàn)出高程度義，例如：

(20)說著，老漢站起來，手指陳興漢樓前的糧囤說：“江淮之間，誰像陳興漢呀？即使是災(zāi)荒年間，他一家收的糧食也[比]咱一個村子[都]多！”

(21)“反正你對誰的話都聽，尤其趙辛楣的話[比]圣旨[都]靈，就是我的話不聽?！?/p>

例(20)災(zāi)荒年間，農(nóng)民收成普遍不高，但是陳興漢家的糧食竟能比一個村子都多，說明在陳興漢家的收成遠超出同等水平，所收的糧食在災(zāi)荒年代相比于其他戶是非常多的。例(21)圣旨是古代皇帝下達的命令，不可違背，具有非常高的威懾力，但句中說趙辛楣的話比圣旨都靈，說明趙辛楣的話的威懾力比圣旨還要高，這在反預(yù)期的基礎(chǔ)上，進一步體現(xiàn)出高程度義。

三、從語法構(gòu)式到修辭構(gòu)式

以上從共時角度分析了“X比Y都W”的構(gòu)式義，我們還將以語法構(gòu)式和修辭構(gòu)式為切入點，分析“X比Y都W”從客觀比較義到夸張修辭義的形成與演變。劉大為提出了語法構(gòu)式和修辭構(gòu)式的概念[8]，認為語法構(gòu)式指的是任何一種可從構(gòu)成成分推導(dǎo)其構(gòu)式義的構(gòu)式，而修辭構(gòu)式指的是所有帶有不可推導(dǎo)性的構(gòu)式，兩者位于構(gòu)式連續(xù)統(tǒng)的兩端。語法構(gòu)式是從重復(fù)出現(xiàn)的人類生活的基本情景中抽象出來的“意象圖式般的結(jié)構(gòu)”，修辭構(gòu)式則是一定的修辭動因附加在一個基本的語法構(gòu)式上而形成[9]?！癤比Y都W”也存在語法構(gòu)式和修辭構(gòu)式兩種語法意義，根據(jù)殷志平的替換法可以將兩種語法意義從形式上進行區(qū)分[10]，X與Y可以互相替換的是語法構(gòu)式，不可替換的是修辭構(gòu)式，例如：

(22)工人[比]廠長[都]著急。

(23)他聽了那些話[比]刀割心[都]難受。

傳遞有效信息是語言的重要功能，根據(jù)認知經(jīng)驗，例(22)X與Y互相替換之后，“廠長比工人都著急”，依舊可以用于合適的語境傳遞新信息，合乎語言規(guī)范，屬于語法構(gòu)式。但例(23)X和Y替換后變成“刀割心比聽了那些話都難受”，“刀割心”本就是表達一種極度難受痛苦的狀態(tài)，這比聽了那些話都難受并未沒能傳達新信息，屬于無效表達，是修辭構(gòu)式。

(一)作為語法構(gòu)式的“X比Y都W”

劉大為認為最典型的語法構(gòu)式是位于連續(xù)統(tǒng)一端的可推導(dǎo)構(gòu)式[8]，語法構(gòu)式“X比Y都W”的比較項屬于同一認知域，表示事物在某一性狀或方面上的程度差異，突顯事物之間的客觀差異，是一種客觀比較，具有現(xiàn)實可比較性，主觀性弱，例如：

(24)他來來回回地搬運成袋的砌筑水泥和建筑用沙，那些口袋[比]他自己[都]重。

(25)母親所在的生產(chǎn)隊，人數(shù)多不說，它的場院，[比]學(xué)校的操場[都]大。

以上兩例中兩個“X比Y都W”所表達的真值語義可以根據(jù)其語法成分的語義進行推導(dǎo)。例(24)比較點是重量，將口袋的重量與自己的重量進行對比，都屬于重量認知域，比較結(jié)果是客觀的。例(25)的比較點是面積大小，場院的面積與學(xué)校操場面積客觀差異也具有現(xiàn)實性。

(二)作為修辭構(gòu)式的“X比Y都W”

連續(xù)統(tǒng)上的另一端則是具有不可推導(dǎo)性的典型修辭構(gòu)式，修辭構(gòu)式“X比Y都W”的比較項屬于不同認知域，表示是不同認知域的事物在某一性狀方面呈現(xiàn)出的差異。這種比較是通過比較的形式表達一種具有高程度義的主觀評價，具有夸張修辭的效果。宗守云、代宗艷區(qū)分了異類比較句和同類比較句[11]，從是否具有同一衡量標準、是否可證實、是否可被否定、類別差異大小、比較結(jié)果義項數(shù)量和是否相同意義等角度進行了分析，修辭構(gòu)式“X比Y都W”是較為典型的異類比較句。

修辭構(gòu)式“X比Y都W”根據(jù)比較項是否具有統(tǒng)一衡量標準進一步可區(qū)分為兩類，第一類是比較項具有統(tǒng)一衡量標準，例如：

(26)如果你們竟自以為比別人聰明，甚至[比]神明[都]聰明，你們可以有兩個辦法來反對這件事，和我為難。

(27)“我所以用你，是因我能信任你。”這句話在他看來，就[比]金銀寶貝[都]可貴。

以上兩例中的“X比Y都W”表達“X很高”強主觀性評價。例(26)神明與人類都具有“聰明”這一衡量標準，為了突顯人類的智慧，認為自己比神明還要聰明，表達聰明程度之高。例(27)金銀寶貝有多少貴賤之分，話語的珍貴是一種抽象的情感，兩者本不屬于同一認知域，但都可用“珍貴”作為衡量標準，一句話竟能比金銀寶貝還要可貴，也極具比喻、夸張的修辭色彩。

第二類是比較項不具有統(tǒng)一衡量標準，例如：

(28)可是捉不住的已往，[比]星、比月亮[都]遠。

(29)那張嘴[比]石頭[都]硬。

這一類與宗守云所提出的特比型類似[12]。例(28)中的以往是時間上的遠近，星星和月亮是空間上的遠近；例(29)“嘴硬”通常是指一個人很倔強，口頭上不肯認錯服輸，而石頭的硬則是物理意義上的硬度，兩者都不具有直接可比性，但說話人有意將兩種不同性質(zhì)的事物屬性進行對比，表現(xiàn)出極強的夸張修辭效果。

(三)從語法構(gòu)式到修辭構(gòu)式

根據(jù)劉大為的觀點[9]，當修辭動因無法在構(gòu)式與構(gòu)成成分整合的過程中得到滿足時，便會推動構(gòu)式發(fā)生變化以順應(yīng)自己的需要。語言不會因為不斷萌生的修辭動因而發(fā)生急劇的變化，這樣順應(yīng)的主要對策只能是從原先單一的原型構(gòu)式義(中心義)引申出越來越多的非原型義(非中心義)，構(gòu)式也在這一過程中演變成多義結(jié)構(gòu)。當“X比Y都W”突顯事物客觀現(xiàn)實差距的時候，是作為語法構(gòu)式的中心義，當突顯夸張修辭效果的時候，是作為修辭構(gòu)式的引申義，我們可以通過認知參照點模型從認知的角度還原“X比Y都W”從比較構(gòu)式到修辭構(gòu)式的過程。Langacker提出了認知參照點模型[13](P174)，如圖1所示。

圖1 認知參照點模型

其中，C是認知主體，R代表參照點(比較項Y)，T代表認知目標(比較項X)，即認知主體根據(jù)參照點來建立心理接觸的物體 ；D代表認知領(lǐng)地，是所有潛在目標的集合；虛線箭頭表明認知主體通達目標的認知路徑；用來表示參照點的圓圈被加粗，表明參照點具有一定的凸顯性。據(jù)此，我們構(gòu)建出“X比Y都W”語法構(gòu)式與修辭構(gòu)式的認知參照點模型如圖2所示。

圖2 語法構(gòu)式“X比Y都W”的認知參照點模型

圖2中，C代表認知主體，D代表認知域，認知目標X和認知參照點Y都是同一認知域中的事物，連接C和Y的虛線箭頭表示X和Y進入認知主體C大腦的方式。因為Y和X都是現(xiàn)實世界存在的客體，它們作為實體無法直接進入C的認知中，而是作為概念投射進入腦海中的認知域。

連接Y和X的實線箭頭代表認知的方向和路徑，認知主體C通過認知參照點Y的某種屬性，從而認知到認知目標X的該屬性，而這種認知的完成是通過兩者的共同屬性W作為橋梁而實現(xiàn)的。Y和X此時并非作為孤立的兩個實體，而是共存于認知域D中的兩個概念。同時在這個認知邏輯中，要認識到X的屬性W，是通過認知參照點Y進行切實的推理，將概念Y所具有的屬性W累加至概念X的身上而達成的，而這個實線就代表了兩個本孤立的客體因其相同的屬性而發(fā)生的概念的交互與聯(lián)結(jié)，更重要的是概念X具有屬性W，并且程度高于Y。

當語法構(gòu)式的客觀比較無法滿足人們表達需要的時候，認知參照點Y1就逐漸從原來現(xiàn)實的認知域D1中脫離而出，如圖3所示。認知主體選取一個非現(xiàn)實的客體Y2，進而形成了一個完全新的非現(xiàn)實認知域D2，實現(xiàn)了從語法構(gòu)式到修辭構(gòu)式的演變，最終的演變結(jié)果如圖4。

圖3 語法構(gòu)式到修辭構(gòu)式認知參照模型的演變

圖4 修辭構(gòu)式“X比Y都W”的認知參照點模型

圖4與圖2最大的區(qū)別在從認知參照點和認知目標從同一認知域變成了不同認知域，X和Y分別屬于認知域D1和認知域D2，由于修辭構(gòu)式不再是事物間的客觀比較，而是一種虛擬比較，所以屬性W不再是直接在Y的基礎(chǔ)上累加，而是將認知參照點Y的屬性W1賦予給認知目標X，但這種賦予也并非是單純的照搬，而是在W1的基礎(chǔ)上進行一定的轉(zhuǎn)換形成相似并更適合X的W2，例如“困難比九重天都還高著一頭”，作為Y和W1的“九重天”的高，是一種非現(xiàn)實的夸張，轉(zhuǎn)換到作為X的現(xiàn)實的困難時，為了迎合現(xiàn)實這種“高”實際上降了一重，從一種非現(xiàn)實的極端的高轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實的極度的高，使我們認識到困難的程度很大，從而突顯出構(gòu)式的極性高程度義。

四、修辭構(gòu)式“X比Y都W”產(chǎn)生的機制與動因

(一)修辭構(gòu)式“X比Y都W”產(chǎn)生的機制

“X比Y都W”修辭構(gòu)式的產(chǎn)生機制是類推。語言不是一成不變的，尤其是在使用過程中，說話人為達到某種表達效果，會違背語言規(guī)范臨時創(chuàng)造一種新的用法，一旦這種新的用法得到廣泛使用，也就會產(chǎn)生一種新的語言結(jié)構(gòu)框架，而這個過程中起作用的就是類推。張金忠認為類推就是類比[14]，在對某個規(guī)則或模式的歸納概括的基礎(chǔ)上，幫助人們在熟知詞庫的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的結(jié)構(gòu)形式，在原型的基礎(chǔ)上擴展出非常規(guī)的結(jié)構(gòu)式。一般來說，這種臨時用法都是建立在原有基礎(chǔ)的用法之上，因此兩者的基本結(jié)構(gòu)不會有太大差別。

語法構(gòu)式“X比Y都W”用于同一認知域內(nèi)事物間的客觀現(xiàn)實比較，修辭構(gòu)式突破認知域限制，通過類推機制，實現(xiàn)了不同認知域之間的虛比，是一種非現(xiàn)實比較?？偟膩碚f，語法構(gòu)式“X比Y都W”是同類比較，比較項具有統(tǒng)一衡量標準，類別差異小，比較結(jié)果可被證實；修辭構(gòu)式“X比Y都W”在同類比較的基礎(chǔ)上類推擴展至異類比較，比較項不具有同一衡量標準，類別差異大，比較結(jié)果不可證實。例如：

(30)我看你跟她還眉來眼去的，你盯著她看的時間[比]看牌的時間[都]長。

(31)因此，伙伴們常常議論說：“牛發(fā)和的耳朵[比]聽診器[都]靈！”。

例(30)是時間的比較，可將各自時間的長短放入同一量級序列，比較具有現(xiàn)實性，是客觀存在的，是同類比較。例(31)耳朵和聽診器，一個是人的聽覺器官，一個是醫(yī)學(xué)工具，比較不具有現(xiàn)實性，是異類比較。聽診器用于收集和放大從心臟、肺部、動脈、靜脈和其他內(nèi)臟器官處發(fā)出的聲音，人的聽覺根本無法企及，但說話人還是認為牛發(fā)和的耳朵比聽診器還要靈，通過夸張的手法體現(xiàn)出對牛發(fā)和聽覺的高度評價。

(二)修辭構(gòu)式“X比Y都W”產(chǎn)生的認知動因

1.概念認知域的隱喻

劉大為認為隱喻的產(chǎn)生是因為事物之間存在著共同特性[9]，我們可以將其看作同一范疇的事物，因此用于處理這一事物的認知經(jīng)驗也可以用于處理另一事物。相似性是構(gòu)成隱喻的基礎(chǔ)，同一認知域的事物在某些性狀程度上可以直接比較差異，那么不同認知域的事物也可以通過隱喻建立聯(lián)系，打破認知常規(guī)，突破認知經(jīng)驗，激發(fā)認知聯(lián)想，進而實現(xiàn)比較。當然，這種比較會缺乏一定的現(xiàn)實性。構(gòu)式“X比Y都W”用于同一認知域內(nèi)事物客觀差異的比較，具有現(xiàn)實基礎(chǔ)，比較項之間具有較高的關(guān)聯(lián)程度，形成時間較早，虛化程度低，是“X比Y都W”的原型構(gòu)式。修辭構(gòu)式“X比Y都W”是順應(yīng)了更多認知經(jīng)驗，突破認知域限制，從該構(gòu)式的中心意義借助隱喻機制衍生得來，其內(nèi)涵具有非現(xiàn)實性，虛化程度更高。例如：

(32)第二天，臉腫的象“判官”，臉上這三塊疤瘌[比]騾蹄子[都]大。

臉上的疤痕與騾蹄子本是完全不相關(guān)的事物，但是為了突出疤痕非常大，說話人發(fā)揮聯(lián)想，加入“借同解釋”的認知變量。具體體現(xiàn)為說話人試圖通過認知經(jīng)驗確認疤痕面積與騾蹄子大小的等同關(guān)系，從面積大小的角度通過隱喻機制將臉上的疤痕與騾蹄子聯(lián)系起來進行比較，騾蹄子已經(jīng)很大了，但疤痕比騾蹄子還要大，表達出一種夸張修辭的效果。

再如前文的例(29)：那張嘴[比]石頭[都]硬。心理意義上的“嘴硬”與物理意義上的“石硬”本不具有可比性，可以進行比較是因為加入了“跨域等同”的認知變量，通過將另一認知域中關(guān)于“石頭”的認知經(jīng)驗投射到原本認知域中的“心”上，說話人的意圖才得以解釋，進而形成跨域等同的修辭構(gòu)式。通過隱喻將“嘴硬”跟“石硬”之間的相似性打通，再進行比較也就不難理解了。

2.概念認知域的轉(zhuǎn)喻

除了一般的“X比Y都W”結(jié)構(gòu)外，前文提到，該結(jié)構(gòu)的比較結(jié)果W可以由名詞充當，“X比Y都W”還存在比較客體與比較結(jié)果同形的特殊建構(gòu)，例如：

(33)哎，天天以淚洗面，快[比]林黛玉[還]林黛玉了。

(34)甄嬛傳我看了幾百遍了，連太監(jiān)蘇培盛都知道對媳婦兒好，身上的擔當[比]男人[都]男人。

“X比N都N”跟“X比N還N”一樣，通過選取生活中具有典型特征的事物名詞作為比較主體的參照對象，以表達一種極端性的主觀評價，這種特殊結(jié)構(gòu)中的比較結(jié)果由名詞充當是由轉(zhuǎn)喻機制帶來的。認知語言學(xué)認為，轉(zhuǎn)喻并非是詞語之間的替代關(guān)系，而是人類認識世界事物的一種方式。如果說隱喻表達的是一種“相似性”，那么轉(zhuǎn)喻則表達一種“相關(guān)性”[15]。趙艷芳認為無論是物體、時間，還是概念，都擁有很多種屬性[16](P96)，但人們最開始關(guān)注或者印象最深最容易被記憶的屬性是事物的突顯屬性。構(gòu)式的比較結(jié)果從形容詞到名詞是憑借“事物—屬性”這一概念語義關(guān)聯(lián)框架，通過名詞的突顯屬性進而激活相關(guān)特征引發(fā)聯(lián)想，表面是名詞的形式，實則是一種帶有名詞事物顯著特征的指稱符號，用以描述相關(guān)語義特征。例如：

(35)泰國最美人妖，簡直[比]女人[都]女人。

泰國的人妖指的是非常女性化的男性，他們本身是男性，但在外形上女性化特征十分明顯，這些特征與女人聯(lián)系緊密，是女人的突顯屬性，名詞“女人”通過轉(zhuǎn)喻機制進入構(gòu)式充當比較結(jié)果。此外，生活中也有類似“他比人妖還人妖”的說法，因為妖里妖氣、不男不女是“人妖”的突顯屬性，“人妖”也漸漸成了形容人陰陽怪氣，古里古怪的能指性符號，這都是轉(zhuǎn)喻機制發(fā)揮作用的結(jié)果。

五、結(jié)語

“X比Y都W”是一種比較句式與副詞組合的特殊比較構(gòu)式，句法結(jié)構(gòu)與“X比Y還W”高度相似，與構(gòu)式“X比Y還W”中的“還”一樣，“都”在構(gòu)式中不可或缺，可以增強語氣，起強調(diào)作用。本文從兩方面分析了構(gòu)式“X比Y都W”的構(gòu)式意義，一方面是共時層面，分析了構(gòu)式“X比Y都W”的反預(yù)期義和高程度義兩種構(gòu)式義，說話人以Y的W性質(zhì)為參照，說明X在W方面超過Y，因此X在W方面是高程度的，而這是超出說話人預(yù)期的；另一方面是歷時角度，通過認知參照點模型，還原了“X比Y都W”從語法構(gòu)式的演化到修辭構(gòu)式的形成，修辭構(gòu)式產(chǎn)生的機制是類推，隱喻和轉(zhuǎn)喻作為認知動因促成了“X比Y都W”從表客觀比較的語法構(gòu)式向表夸張修辭的修辭構(gòu)式的演變。