揚州大學(xué) 馬曉雙

隨著手機(jī)的不斷更新和手機(jī)應(yīng)用的快速發(fā)展，手機(jī)媒體在網(wǎng)絡(luò)人際交往的過程中有著越來越突出的優(yōu)勢，所以人們更傾向于手機(jī)這種方便快捷的上網(wǎng)方式。

大學(xué)生是新事物追隨者和時尚的領(lǐng)導(dǎo)者，也說明了年輕的社會群體，學(xué)習(xí)接受新事物方面與其他群體相比相對較強，從而成為手機(jī)媒體最初的體驗群體，他們喜歡手機(jī)媒體在學(xué)習(xí)和生活中帶來便捷，不僅在手機(jī)媒體上進(jìn)行娛樂、社交，還能了解當(dāng)今的實事，了解國家的政治事務(wù)及各種社會新聞；他們可以在網(wǎng)絡(luò)中放松自己，說出自己的想法，釋放自己的壓力，學(xué)習(xí)很多書籍上沒有知識。但相對大多數(shù)人而言，低頭看手機(jī)已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣，改變了他們的生活。同時，許多事例都證明了過度依賴手機(jī)會對自己和家人造成忽視甚至更嚴(yán)重的后果。雖然手機(jī)媒體帶來的負(fù)面影響真實存在，但在高校的思想政治教育中，如何利用手機(jī)媒體的優(yōu)勢來開展思想政治教育也應(yīng)該成為研究的重點。

一、手機(jī)媒體概述

（一）手機(jī)媒體的呈現(xiàn)形式

社會的快速發(fā)展帶來人們物質(zhì)和精神生活需求的增長，手機(jī)也已經(jīng)從單一的通話媒介進(jìn)化為功能多樣化的智能產(chǎn)品。人們可以利用手機(jī)進(jìn)行讀書、看報、觀看短視頻、購物等等，只要在清晨、學(xué)習(xí)工作的間隙碎片時間打開手機(jī)盡可以瀏覽天下事。手機(jī)的購物功能也讓人們免去商場和超市的擁擠，無論何時何地，只要手機(jī)下單便可以坐等服務(wù)到家。在陌生地方，手機(jī)的導(dǎo)航功能可以帶領(lǐng)人們?nèi)サ饺魏蜗肴サ牡胤?，甚至能夠提前?guī)劃路線以節(jié)省時間。手機(jī)媒體日益豐富的功能不斷滿足人們的日常生活需求，實現(xiàn)了空間和時間的距離，提升了人們的生活質(zhì)量。

（二）手機(jī)媒體的特征

1.便攜性

近年來手機(jī)外觀向輕薄化轉(zhuǎn)變，更便于攜帶。人們可以隨時隨地利用零碎的時間通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)與他人聯(lián)系、玩手游、閱讀新聞資訊等。打破了電腦終端體積大、開機(jī)慢、聯(lián)網(wǎng)受限的弊端。如今支付寶與微信錢包功能的出現(xiàn)，使得手機(jī)代替了傳統(tǒng)的錢包，學(xué)校周邊的商店都開通了網(wǎng)上支付平臺，當(dāng)大學(xué)生忘記帶錢包時可以通過掃一掃功能來完成付款。

2.即時性

手機(jī)傳播速度快，范圍廣，時效性強，由于手機(jī)用戶數(shù)量大、規(guī)模分散，使得新聞的傳播更加迅速，一機(jī)在手就可以在第一時間知曉國內(nèi)外發(fā)生的事情，也第一時間向用戶傳遞新聞事實。當(dāng)遇到突發(fā)事件，在傳統(tǒng)媒體缺少的情況下，手機(jī)媒體就可以發(fā)揮其現(xiàn)場信息采集和交流的作用。

3.多向性

手機(jī)媒體沖擊了傳統(tǒng)媒體單一的傳播方式，其出現(xiàn)使得“自媒體”時代快速到來，人人都是記者，人人都可以發(fā)布信息。用戶可以在微博、微信平臺隨時分享周邊的事件，發(fā)表自己的看法，在與人進(jìn)行網(wǎng)上交流時還可以分享自己的照片，進(jìn)行視頻聊天等。手機(jī)媒體用戶既接受信息，也可以發(fā)布信息，不論是陌生人還是朋友，都可以在社交網(wǎng)站對感興趣的話題參與討論，任意互動交流。

二、手機(jī)媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來的影響

手機(jī)媒體給人們?nèi)粘Ｉ顜砹酥T多便利，但任何事物都是一個矛盾共同體，都具有兩面性，手機(jī)媒體作為一把雙刃劍，為思想政治教育工作帶來了許多機(jī)遇，但也使得大學(xué)生思想政治教育工作面臨著諸多的挑戰(zhàn)。

（一）手機(jī)媒體挑戰(zhàn)思想政治教育工作者的權(quán)威

隨著手機(jī)媒體的出現(xiàn)及其應(yīng)用廣泛性的提高，教師權(quán)威被不斷弱化。首先，手機(jī)媒體交流平臺的平等性，縮小了現(xiàn)實社會身份與地位差距，有效降低了學(xué)生與老師面對面交流過程中的緊張感，致使教師的身份權(quán)威在很大程度上被弱化。其次，手機(jī)媒體交流平臺的開放性與知識全面性，拓寬了大學(xué)生獲取知識的渠道，提高了大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握更多的知識信息，進(jìn)而弱化了教師的知識權(quán)威。與此同時，大學(xué)生使用手機(jī)媒體的熟練程度普遍高于教師，可通過手機(jī)媒體瀏覽信息并建立龐大的知識儲備量，這就在很大程度上挑戰(zhàn)了高校思想政治教育主體的權(quán)威。

（二）手機(jī)媒體挑戰(zhàn)思想政治教育工作者的素養(yǎng)

教育工作者是高校思想政治教育的領(lǐng)軍人物，其素養(yǎng)水平?jīng)Q定了教育隊伍整體的專業(yè)化程度并直接影響教育工作的實施效果。教育隊伍主體的綜合素養(yǎng)包括政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)及能力素養(yǎng)。手機(jī)媒體交流平臺的開放性使其在為大學(xué)生提供大量知識與正面信息的同時，亦被個別別有用心的國內(nèi)外勢力利用以散播反動言論，試圖通過該平臺歪曲大學(xué)生的信念與價值觀。目前復(fù)雜社會形勢對思想政治教育工作者的政治素養(yǎng)提出了更高的要求，必須擁有堅定的信念與政治立場，時刻保持清醒的頭腦，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生正確對待手機(jī)媒體的相關(guān)言論、在復(fù)雜的形勢中樹立正確的社會主義核心價值觀。與此同時，高尚的道德素養(yǎng)亦是作為“塑造人類靈魂工程師”的思想政治教育工作者必不可少的品質(zhì)。思想道德教育者通過其自身高尚的道德品質(zhì)與人格魅力感染并引領(lǐng)大學(xué)生提高自身的道德修養(yǎng)，自覺抵制手機(jī)媒體中的不良信息，克服網(wǎng)絡(luò)道德失范問題，并且需要不斷提高對新知識與新技能的主動學(xué)習(xí)和探索能力，以確保與大學(xué)生之間溝通的順暢性與教學(xué)的高效性。

（三）手機(jī)媒體影響大學(xué)生正在形成的人生觀、價值觀

大學(xué)階段是學(xué)生通過學(xué)習(xí)與實踐探尋人生意義、確定人生目標(biāo)與價值（即樹立人生觀）與價值觀的關(guān)鍵時期。傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容均要經(jīng)過層層把關(guān)，過濾不良信息，為學(xué)生創(chuàng)造出積極向上、充滿正能量的環(huán)境與氛圍。手機(jī)媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)大學(xué)的這一氛圍，大學(xué)生可以通過該平臺接收到數(shù)量巨大且內(nèi)容繁雜的信息，其中不乏一些反動性的言論與不良信息，無疑會給大學(xué)生的人生觀與價值觀帶來一定的沖擊。手機(jī)媒體平臺的多樣化與普泛化使得每個大學(xué)生均可以成為媒體人，適度限制與約束的缺失，使得涉世不深、判斷力與鑒別力不足的大學(xué)生更易在高度開放與自由的環(huán)境中迷失自我，進(jìn)而致使其人生觀與價值觀出現(xiàn)偏差。另一方面過分依賴手機(jī)會增長學(xué)生的惰性，降低甚至喪失獨立思考能力。此外，手機(jī)媒體也對大學(xué)生誠信帶來了考驗。手機(jī)的便攜性與私密性及手機(jī)媒體資源的廣泛性為考試作弊行為提供便利，進(jìn)一步影響高校思想政治教育工作的開展與成效。

三、運用手機(jī)媒體推動大學(xué)生思想政治教育工作的建議

（一）充分重視高校思想政治教育手機(jī)載體的建設(shè)與創(chuàng)新

高校應(yīng)充分提高對手機(jī)媒體的關(guān)注。手機(jī)媒體已經(jīng)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生極其重要的作用，影響著大學(xué)生人生觀、價值觀的形成。大學(xué)生缺乏生活閱歷和社會經(jīng)驗，易受手機(jī)媒體網(wǎng)絡(luò)中不良信息的誤導(dǎo)，使得大學(xué)生的三觀受到歪曲，甚至成為被敵對分子利用的對象。因此，高校必須充分加強對手機(jī)媒體的關(guān)注，徹底地認(rèn)識這一新事物，使之成為推動大學(xué)生思想政治教育的力量。首先，增加對教育者和思政平臺建設(shè)的投入。手機(jī)媒體更新?lián)Q代速度快，高校要保證思想政治教育者跟上大學(xué)生的步伐，熟知手機(jī)媒體的各種功能，這樣才能保證他們能夠在同一個平臺進(jìn)行無障礙的交流。其次，增加對相關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng)投入。建設(shè)校園微博、微信公眾號，增加對技術(shù)人員的培養(yǎng)，才能夠及時應(yīng)對手機(jī)媒體在使用過程中出現(xiàn)的問題。

（二）發(fā)揮手機(jī)媒體建設(shè)校園文化環(huán)境的作用

環(huán)境對人的影響是不可忽視的，良好的校園環(huán)境對大學(xué)生的成長起著關(guān)鍵作用。手機(jī)媒體在校園文化環(huán)境建設(shè)中起著調(diào)動大學(xué)生的積極性、豐富校園文化活動的關(guān)鍵作用。積極開展以手機(jī)媒體為媒介平臺的校園主題活動，能夠促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)作能力的提升，豐富校園生活；利用手機(jī)微博、微信平臺加強對先進(jìn)人物的介紹和宣傳，有利于提升大學(xué)生的思想境界，豐富大學(xué)生的精神生活；將手機(jī)媒體作為思想政治教育課程的輔助器，手機(jī)媒體可以使得一些枯燥的理論文字變?yōu)樯鷦拥囊曨l、動畫等形式，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，成為思想政治教育課程學(xué)習(xí)的調(diào)和劑。高?？梢越ｉT的微信、微博平臺，以便大學(xué)生在業(yè)余時間觀看、學(xué)習(xí)。在不斷的探索中總結(jié)經(jīng)驗，使手機(jī)媒體在高校思想政治教育工作中發(fā)揮更有力的作用。

（三）大學(xué)生自身應(yīng)提高運用手機(jī)媒體的素養(yǎng)

（1）提高自身思想道德素質(zhì)，抵制手機(jī)媒體不良誘惑。提高思想覺悟。大學(xué)生要堅持正確的政治方向，自覺抵制手機(jī)媒體中敵對勢力的誤導(dǎo)，不輕信網(wǎng)絡(luò)中的反動言論，時刻保持清醒的頭腦和意識。堅持自己的人生觀，把握人生方向，才能提高分辨善惡的能力，辨別出手機(jī)媒體中有用的信息和垃圾信息，避免受到不良信息的影響。

加強思想道德修養(yǎng)。在手機(jī)媒體使用過程中，大學(xué)生應(yīng)對自己的言論負(fù)責(zé)，使用文明的網(wǎng)絡(luò)語言，不詆毀國家形象，不為一己私利而侵犯整體利益。不將手機(jī)媒體作為考試作弊的工具，規(guī)范自己的行為，自覺遵守公民基本道德規(guī)范。

（2）辯證對待手機(jī)媒體。大學(xué)生在使用手機(jī)媒體進(jìn)行信息獲取的過程中，要用辯證的眼光看待手機(jī)媒體，主動利用手機(jī)媒體查找有用的信息，發(fā)揮手機(jī)媒體的優(yōu)勢，在選擇信息時要取其精華，去其糟粕，用正確的渠道，正規(guī)的網(wǎng)站瀏覽信息，挑選適合自己的內(nèi)容，必要時可以下載安全軟件對垃圾信息進(jìn)行攔截。

手機(jī)媒體有利也有弊，給大學(xué)生思想政治教育帶來機(jī)遇也帶來挑戰(zhàn)，大學(xué)生要充分利用手機(jī)媒體的優(yōu)勢，使其更好地服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)生活。在使用過程中要避免對其使用過度而產(chǎn)生依賴，手機(jī)媒體方便了大學(xué)生的人際交流但也在一定程度上造成對周圍人的忽視，因而要辯證對待手機(jī)媒體，與學(xué)校、教師共同創(chuàng)造高校思想政治教育工作的新模式。

相關(guān)鏈接

手機(jī)的普及性、信息傳達(dá)的有效性、豐富的表現(xiàn)手法使得手機(jī)具備了成為大眾傳媒的理想條件，手機(jī)繼而成為報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)之外的“第五媒體”：短信的出現(xiàn)使手機(jī)有了報紙的功能；彩信使手機(jī)有了廣播的功能；手機(jī)電視的出現(xiàn)使手機(jī)有了電視的功能；WAP和寬帶網(wǎng)絡(luò)使手機(jī)有了互聯(lián)網(wǎng)功能，同時手機(jī)在一定程度上與報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)互相結(jié)合、滲透、融合，成了一種“全媒體”。

手機(jī)媒體，是以手機(jī)為視聽終端、手機(jī)上網(wǎng)為平臺的個性化信息傳播載體，它是以分眾為傳播目標(biāo)，以定向為傳播效果，以互動為傳播應(yīng)用的大眾傳播媒介。被公認(rèn)為繼報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”。

手機(jī)媒體的基本特征是數(shù)字化，最大的優(yōu)勢是攜帶和使用方便。手機(jī)媒體作為網(wǎng)絡(luò)媒體的延伸，具有網(wǎng)絡(luò)媒體互動性強、信息獲取快、傳播快、更新快、跨地域傳播等特性。手機(jī)媒體還具有高度的移動性與便攜性，信息傳播的即時性、互動性，受眾資源極其豐富，多媒體傳播，私密性、整合性、同步和異步傳播有機(jī)統(tǒng)一，傳播者和受眾高度融合等優(yōu)勢。從傳播角度看，手機(jī)媒體擁有的獨特優(yōu)勢有：高度的便攜性，跨越地域和電腦終端的限制，擁有聲音和震動的提示，幾乎做到了與新聞同步；接收方式由靜態(tài)向動態(tài)演變，用戶自主地位得到提高，可以自主選擇和發(fā)布信息；信息的即時互動或暫時延宕得以自主實現(xiàn)，使人際傳播與大眾傳播完美結(jié)合。