拂一簾春草驚夢，踏一片晨露微涼，彳亍微風(fēng)，去尋找詩與遠(yuǎn)方。

我想這便是詩心——去感悟每一寸生活的美，畢竟生活本就是一首詩。

懷詩心，踏上春游之路。

青青三月，春意萌動。踏上錢瓜山的石徑，便能覺得春至，各式鮮花怒放，染得山頭五彩斑斕。鳥囀不覺間，我立住前行的腳步——那是學(xué)校外圍的竹林，我沿著竹林往上看，墨綠、翠綠、黃綠、淺綠、嫩綠，點(diǎn)在竹梢，綴在竹節(jié)，一時間上，葉盛陽稀，細(xì)碎的光打在竹上，如焦墨涂染。這般深淺交錯的顏色，不禁讓我駐足，細(xì)細(xì)端詳。曾經(jīng)數(shù)次到圍墻邊來，我從未注意過這蒼翠之竹，又有多少人會注意呢？春風(fēng)料峭，入竹萬竿斜，頓時之間，翠浪奔涌，竹間生出海浪拍岸的聲音。我好奇地望著這平凡的竹竟如此靈動，驚喜極了，我蹲著看石上的苔花如米;我俯下身，吸吮小草的氣息;我站走起來，聽著風(fēng)的翕動。

自然如詩，懷詩心，去發(fā)現(xiàn)細(xì)微處的美好。

且歌且行，已至山頂。我尋一蔭、一徑、一椅、獨(dú)坐，靜看那攀在枝上的藤蔓，穿梭葉間，又不時探出頭來。我的思緒也被藤蔓牽向遠(yuǎn)處：樹林蔥蔥，用青色大肆渲染著山崗，其間還漾著幾抹櫻紅……繼續(xù)望向遠(yuǎn)山，便見一片盎然草色，如同春甩下的水袖，滑過坡地山川，讓對面矗立的紅塔更加美艷;我企盼著再遠(yuǎn)些，便只能想象——那煙波浩渺的撫仙湖，定是春水豐盈，漣波婉轉(zhuǎn)，我在湖中隨風(fēng)蕩漾，暢然無比;再遠(yuǎn)，便是如詩的江南，便是浩浩湯湯的長江，便是齊魯青未了，一切都勃發(fā)生機(jī)。我滿心歡喜，春風(fēng)所及，皆是山河嫵媚。

山河如詩，懷詩心，感受每一縷春風(fēng)的美好。

山映斜陽，行不歸，已然是黃昏;淺緋牽著云，悠悠，山頭收斂微光，渺渺。琴聲撥亂了我的思緒，我起身來，去尋找這股如流泉般的琴聲之源，才發(fā)現(xiàn)人影散亂，如同群魚得水，時排陣奔游于花草之間，時四散嬉鬧于斜陽之下。我仔細(xì)地看，每個人都有笑意，淺笑、微笑、開懷大笑，這笑容是不加裝飾的，來自心中的，蘊(yùn)著少年意氣，也帶著孩童稚氣，在人群里穿行、流動。在校園里、在題海中，很少感受到這純真笑容如此之美 。

生活如詩，懷詩心，去品味每個鏡頭的美好。

我想，世間萬物都是一首詩，自然的詩、歲月的詩……

所以，在這個忙碌的世界中，別忘了懷一顆詩心，去感悟每一寸生活的美。

【作家點(diǎn)評】說實(shí)話，第一次看到這篇文章時，覺得這篇文章有些詩意過度，甚至這種詩意是一種人間世外桃源的感覺，在現(xiàn)實(shí)中是不存在的。作者也正是從內(nèi)心出發(fā)去感悟生活中的各種細(xì)微之美，作者對于這種美稱之為詩心。

其實(shí)這是作者寫的一篇踏春游記，在作者的筆下可以感受到竹林的各種綠，還可以感受到山頂?shù)奈《攵嘧?，甚至還帶著一種山河的嫵媚姿態(tài)。在作者的筆下有一些景致是真實(shí)的，也有一些景致是虛幻的，但是這種虛幻也是源于作者對于生活美感的捕捉，以及內(nèi)心對這種美的無限追求。

一次簡單的春游，在作者的筆下卻迸發(fā)出如此詩意嫣然的美，確實(shí)令人難忘，甚至看了作者的文章也想去這個地方游覽一番。雖然生活中有很多的殘酷現(xiàn)實(shí)，但是在作者筆下這種美感也是一種非常真實(shí)的存在，但是在真實(shí)中又融入了幾分虛幻，在這種真實(shí)與虛幻的交融之中，讓人看到了一種詩意的美景，這種美景可以是外在的，也可以存在于內(nèi)心。

正如這篇文章的題目一樣，寫的是一顆詩心去發(fā)現(xiàn)生活的每一寸美，但是從文章總體看下來，作者只顧及寫各種各樣的美，卻忘了去記錄發(fā)現(xiàn)生活的現(xiàn)實(shí)一面，因?yàn)樯罴纫忻栏校瑫r也要有現(xiàn)實(shí)的煙火氣息?；蛟S可以從這一點(diǎn)去調(diào)整一下視角，寫出來的文章會更加引人共鳴。（廣州市青年作家協(xié)會" 黃" 宇）