王國梁

未來是個(gè)不可捉摸的字眼，我們總是花費(fèi)很多精力為未來憂慮，有的人甚至一直在為未來擔(dān)憂中度過現(xiàn)在的每一天。未來有時(shí)候就像迷霧籠罩下的孤城一般，我們急于撥開迷霧，看一看未來之城的真面目。影影綽綽的景象，會讓我們憧憬，同時(shí)也會讓我們困惑和迷惘。

記得大學(xué)畢業(yè)前夕，我開始為將來走向社會憂慮。每每想到未來，我心中就會隱隱生出迷茫和惆悵之感，不知未來的路該怎么走。我的大學(xué)老師中，有一位被學(xué)生們神化的老師。大家都說他能夠判斷出一個(gè)學(xué)生的前途如何。往屆有些學(xué)生讓這位老師幫忙推薦走向社會的發(fā)展方向，據(jù)說他的觀點(diǎn)非常有價(jià)值。大家都說他看人非常準(zhǔn)，眼光也具有前瞻性。

于是，我找到那位老師，把自己心中的困惑講給他聽。我對他說：“老師，我現(xiàn)在真的是處在‘迷津階段，覺得前方的路就像迷宮一般，讓我困惑甚至恐懼，不知該如何選擇。大家都說您能預(yù)測未來，我想讓您為我的未來指指路?！崩蠋熉犃宋业脑捴?，哈哈大笑。他拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“我可沒你說得那么神！說實(shí)話，我不過是根據(jù)學(xué)生們的各種表現(xiàn)推測他們未來的發(fā)展情況罷了。其實(shí)你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，就是未來的樣子。因?yàn)?，現(xiàn)在是未來的伏筆，完全可以根據(jù)現(xiàn)在的狀態(tài)推測未來的狀況。與其活在對未來的困惑中，不如好好珍惜當(dāng)下，把現(xiàn)在過好了，未來一定不會錯(cuò)……”

老師的一席話，讓我茅塞頓開?，F(xiàn)在是未來的伏筆，我們現(xiàn)在所過的每一天，都是在為未來做鋪墊。有什么樣的現(xiàn)在，就有什么樣的未來。也可以說，過好今天，明天就錯(cuò)不了。未來雖然有些渺茫和無法把控，但現(xiàn)在是我們可以掌控的。從某種意義上來說，掌控了現(xiàn)在，就能夠掌控未來。

再想想我的同學(xué)們的不同狀況，真的像老師說的，可以推測出每個(gè)人的未來。有的人每天都在努力提高自己，他們在不斷地汲取知識的營養(yǎng)，讓自身獲得更多能量，他們的未來一定是光明的。還有的人庸庸碌碌，讓青春年華在平庸瑣碎中度過，這樣的人的未來一定是平淡的。還有個(gè)別人，簡直是在揮霍青春，他們進(jìn)入大學(xué)之后，完全丟失了高中時(shí)代的拼搏精神，總是以“人生得意須盡歡”為幌子，縱情玩樂，學(xué)業(yè)荒廢得一塌糊涂。這樣的人，他們的未來可想而知。

我們那批學(xué)生走向社會后，果然不出所料，各自的發(fā)展軌跡與學(xué)生時(shí)代的表現(xiàn)有直接關(guān)系。其實(shí)人所有的表現(xiàn)都會成為一種習(xí)慣，拼搏自律是一種習(xí)慣，懶散放縱也是一種習(xí)慣。而習(xí)慣一旦成了骨子里的東西，很難改變，甚至?xí)S人的一生。種下一種習(xí)慣，收獲一種人生。我們每個(gè)人的現(xiàn)在，都有未來的影子?，F(xiàn)在是播種和耕耘，未來是收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，沒有什么比這更公平的了。

我經(jīng)過了那次的思想起伏之后，便把心安頓下來。無論到什么時(shí)候，我都堅(jiān)信，現(xiàn)在是未來的伏筆。不必憂慮未來，只管過好當(dāng)下，未來自有安排。后來的人生路上，我經(jīng)歷過很多關(guān)口。每當(dāng)我對未來感到惶惑的時(shí)候，我都會調(diào)整心情，埋下頭來，把現(xiàn)在經(jīng)營好?，F(xiàn)在為未來埋下一個(gè)良好的伏筆，每個(gè)人的人生故事就都會有一個(gè)完滿的結(jié)局。

（編輯??高倩）