葛倩
“同學(xué)們,花窗是設(shè)計(jì)師為達(dá)到‘移步換景’的追求而創(chuàng)造出的藝術(shù)?!薄霸O(shè)計(jì)花窗時(shí),要加入自己的想法?!薄K州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高二學(xué)姐鄭鼎聞一邊講解,一邊指導(dǎo)世界遺產(chǎn)保護(hù)社團(tuán)成員做花窗。
在蘇州眾多學(xué)校中,星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的世界遺產(chǎn)保護(hù)社團(tuán)可謂是“只此一家,別無(wú)分店”。2017年,該社團(tuán)由學(xué)校和聯(lián)合國(guó)世界遺產(chǎn)培訓(xùn)與研究中心攜手共建,并設(shè)計(jì)系列課程,如楹聯(lián)文化課、花窗制作課,力圖帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)槭澜邕z產(chǎn)保護(hù)作貢獻(xiàn)。曾經(jīng),鄭鼎聞也是其中一員,如今當(dāng)起“傳承者”。而在世界遺產(chǎn)保護(hù)社團(tuán),社員們也像她一樣,努力讓世界遺產(chǎn)“活”起來(lái)……
他們是研究者
剛加入社團(tuán)時(shí),很多社員都認(rèn)為世界遺產(chǎn)“高大上”,故宮、莫高窟、周口店等,都距離自己很遙遠(yuǎn)。而徐燕老師告訴大家,蘇州有不少世界遺產(chǎn)呢,僅園林就有9處被列入《世界遺產(chǎn)名錄》?!霸蹅冸m然是初中生,但也可以做些事呀!”老師的話,點(diǎn)燃了大家的研究熱情。
那就從入選的9座蘇州園林開始吧!蘇州園林被稱為“文人寫意山水園”,不懂點(diǎn)中國(guó)詩(shī)文,就是“外行看熱鬧”了,光是那些匾額、楹聯(lián),就看得人一頭霧水。如園林名稱“拙政園”,原來(lái)是取自“此亦拙者之為政也”。而想要理解那些楹聯(lián),更得下一番功夫了。
每次上完楹聯(lián)文化課,社員孫梓童都迫不及待地與奶奶分享當(dāng)天所學(xué)。有一次,老師講到滄浪亭中“共知心似水,安見我非魚”這句楹聯(lián)時(shí),提到莊子說的那句“子非我,安知我不知魚之樂”,孫梓童覺得非常有意思,但苦思冥想也不知其深意。看著小孫女困惑的樣子,奶奶樂呵呵道:“要理解這句話,就得了解莊子的思想哦?!庇谑牵鎸O二人坐在沙發(fā)上,探討起“道”來(lái)。
他們是小“工匠”
蘇州園林雖然小巧,但是“咫尺之內(nèi)再造乾坤”。僅就各式小巧雅致的花窗來(lái)說,就藏著大文化。“花窗”又稱漏窗,兼具實(shí)用價(jià)值與美學(xué)價(jià)值。小時(shí)候,社員蔣潤(rùn)飛就注意到園林中別致的花窗了。一天,陽(yáng)光明媚,她在獅子林游玩,無(wú)意間遇見一組由琴棋書畫四個(gè)圖案組成的奇特花窗。只見陽(yáng)光透過花窗,光影交錯(cuò),地上的投影宛如水墨畫。后來(lái),當(dāng)蔣潤(rùn)飛在花窗課上與它們“重逢”時(shí),內(nèi)心一陣激動(dòng)。
漸漸地,蔣潤(rùn)飛迷上了花窗。有一次,老師布置品味花窗內(nèi)涵的作業(yè),她就一個(gè)人跑到園林中,給花窗拍起了照,回家后再細(xì)細(xì)琢磨。其中的石榴花窗讓她印象深刻,不僅紋飾精美,還蘊(yùn)含深意:寄寓園主人多子多福的心愿。
花窗這么美,能不能自己也做一個(gè)?機(jī)緣巧合,高二學(xué)姐鄭鼎聞重回校園,手把手教大家制作花窗。鄭鼎聞曾創(chuàng)新地將生肖與花窗結(jié)合,設(shè)計(jì)出既有典雅感,又具現(xiàn)代感的花窗,一舉拿下全國(guó)第14屆青少年“未來(lái)工程師”博覽活動(dòng)創(chuàng)意花窗項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。
欣賞完學(xué)姐的作品,社員們艷羨不已,躍躍欲試。拿起刻刀,在雪弗板上專注地雕刻,個(gè)個(gè)儼然成了小工匠。設(shè)計(jì)畫稿、雕刻輪廓、加工細(xì)節(jié),一節(jié)課后,蔣潤(rùn)飛也做出了屬于自己的花窗?!斑@是一個(gè)以繁體字‘蘇’為主圖案的花窗,草字頭下是‘魚’與‘禾’,寓意蘇州是魚米之鄉(xiāng)?!?蔣潤(rùn)飛一邊展示自己的花窗,一邊講起設(shè)計(jì)思路。
他們是“帕特里莫尼托”
在西班牙語(yǔ)里,“帕特里莫尼托”是“小遺產(chǎn)”的意思,是世界遺產(chǎn)青年保衛(wèi)者的形象代言人,肩負(fù)著保護(hù)世界遺產(chǎn)的神圣使命。在社員們看來(lái),保護(hù)、傳承世界遺產(chǎn)可不只是大人的事,自己也可以“有一分熱,發(fā)一分光”。
社員王梓就是一個(gè)小“帕特里莫尼托”。今年,他參加了蘇州市的話劇比賽。賽前,他與小伙伴到滄浪亭中尋找靈感,發(fā)現(xiàn)園中的108式花窗很有特色,于是將此融入話劇創(chuàng)作中。他們還大膽地將蘇州話、普通話與英語(yǔ)結(jié)合,設(shè)計(jì)出讓人耳目一新的話劇。當(dāng)他們身著典雅的服飾,深情地演繹滄浪亭的前世今生時(shí),滄浪亭也在人們心中鮮活起來(lái)。
英語(yǔ)不錯(cuò)的陳奕睿,今年還在“外國(guó)專家過中國(guó)年”活動(dòng)上,給法國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)等專家宣講蘇州園林文化。對(duì)蘇州園林頗有研究的他,講起其中的故事時(shí)頭頭是道,還與外國(guó)專家聊起園林蘊(yùn)含的“天人合一”思想。
在社員們的不懈努力下,蘇州園林這些靜態(tài)遺產(chǎn)“活”了起來(lái)。它們的詩(shī)情畫意、濃厚的人文氣息,不僅流淌進(jìn)社員們的心里,還滋潤(rùn)了更多人……