安徽 陸正榮 劉 安

在備考2021屆高三沖刺階段教學(xué)時，筆者對近五年的全國卷高考地理試題做了大量的研究，嘗試從不同角度對試題進行總結(jié)、歸納，以提高學(xué)生應(yīng)考答題的技巧和能力。

結(jié)合日常備考教學(xué)的實踐和經(jīng)驗，筆者將對人類經(jīng)濟行為原因類選擇題的一些理解和看法拿與各位同仁交流、分享。受水平和能力限制，文中若有理解片面之處，還望讀者能夠諒解，也歡迎讀者能夠提出寶貴意見。

首先，在解答經(jīng)濟行為原因類地理選擇題時，需要學(xué)生準(zhǔn)確理解設(shè)問語句、把握設(shè)問關(guān)鍵字詞信息，直接將此類試題的設(shè)問形式歸納為“某類行為主體在某個時間階段的某個空間區(qū)域進行某種經(jīng)濟活動行為的原因”。

其次，在解答這類地理試題時，是需要學(xué)生結(jié)合題干和材料對試題中涉及的“行為主體”“時間階段”“空間區(qū)域”和“經(jīng)濟活動行為”做出一定的判斷和分析的，但這取決于學(xué)生已有的地理知識基礎(chǔ)和對新情境的臨場學(xué)習(xí)能力，而知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力則更多是在日常復(fù)習(xí)備考過程中加以夯實鞏固和鍛煉培育的，因此，在本文中筆者暫且也不做談?wù)摗?/p>

本文主要是從經(jīng)濟目的角度談如何準(zhǔn)確理解經(jīng)濟行為原因類選擇題的實質(zhì)，并從中找尋一些啟發(fā)，以期快速、有效地解題。針對這類試題的特點，筆者認為學(xué)生需要對人類經(jīng)濟行為的主要目的有一個基本認識：首先，基于可持續(xù)發(fā)展的思想，人類社會經(jīng)濟活動的主要目的應(yīng)包括三層內(nèi)涵，一是促進生態(tài)持續(xù)發(fā)展；二是獲得經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；三是推動社會持續(xù)發(fā)展。其次，基于公平的市場競爭角度，經(jīng)濟活動行為的產(chǎn)品需要具有較強的市場競爭能力，才能從市場獲得較高的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)其經(jīng)濟目的。

筆者結(jié)合高中地理課本中的知識對經(jīng)濟行為原因類試題進行了歸納、整理，發(fā)現(xiàn)這類試題一般都是以某項產(chǎn)業(yè)活動為核心發(fā)問，其實質(zhì)基本都脫離不了“以最低的成本、獲最高的效益”的區(qū)位理論。以某項產(chǎn)業(yè)活動為例，其最終獲得的經(jīng)濟效益取決于合格產(chǎn)品總銷售額和產(chǎn)業(yè)活動總成本。產(chǎn)業(yè)活動總成本由組織、生產(chǎn)、運輸、銷售等諸多環(huán)節(jié)構(gòu)成，諸如原料、土地、人力、運輸、營銷等具體支出費用；產(chǎn)品總銷售額受單位時間生產(chǎn)的合格產(chǎn)品數(shù)量和單位產(chǎn)品的市場價格影響。

經(jīng)濟活動行為的產(chǎn)品是否具有較強的市場競爭能力，需要從產(chǎn)業(yè)活動總成本和合格產(chǎn)品總銷售額兩個角度加以分析。從產(chǎn)業(yè)活動總成本來看，可直接理解為盡量降低即可；而從合格產(chǎn)品總銷售額來看，它要求單位時間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量多且合格率高，即量大、質(zhì)優(yōu)，這就需要通過提高產(chǎn)業(yè)活動的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)效率來實現(xiàn)。因此，科學(xué)技術(shù)類因素對產(chǎn)業(yè)活動影響就至關(guān)重要了，先進的科技和嫻熟的經(jīng)驗是提高產(chǎn)品產(chǎn)量、保障產(chǎn)品質(zhì)量的重要條件。同時科學(xué)技術(shù)類因素還可以通過影響產(chǎn)業(yè)活動的具體生產(chǎn)方式來提高勞動生產(chǎn)效率，降低單位產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，如機械化生產(chǎn)、流水線生產(chǎn)等。

對近五年的全國卷高考地理試題做粗略統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)2016年全國卷Ⅰ第一組選擇題的1、3兩題，全國卷Ⅱ第二組的3、4兩題和全國卷Ⅲ第一組的1、2兩題；2017年全國卷Ⅰ第二組選擇題的4、5兩題；2018年全國卷Ⅰ第一組的1、3兩題和全國卷Ⅱ第一組的1～3題；2019年全國卷Ⅱ第二組選擇題的第5題及2020年全國卷Ⅱ第二組選擇題的第4題等試題，其實質(zhì)都可以按照經(jīng)濟行為原因類問題來理解。筆者以其中三組典型試題為例，從經(jīng)濟行為目的角度加以解讀，其中涉及的語句、字詞及相關(guān)信息的判斷和分析就簡化處理、不做細述了。

【例1】(2016年全國卷Ⅰ，1，3題)我國是世界聞名的陶瓷古國。明清時期，“瓷都”景德鎮(zhèn)是全國的瓷業(yè)中心，產(chǎn)品遠銷海內(nèi)外。20世紀80年代初，廣東省佛山市率先引進國外現(xiàn)代化陶瓷生產(chǎn)線，逐步發(fā)展成為全國乃至世界最大的陶瓷生產(chǎn)基地。2003年，佛山陶瓷主產(chǎn)區(qū)被劃入中心城區(qū)范圍，陶瓷產(chǎn)業(yè)向景德鎮(zhèn)等陶瓷產(chǎn)地轉(zhuǎn)移。據(jù)此完成下列小題。

1.與景德鎮(zhèn)相比，20世紀80年代佛山陶瓷業(yè)迅速發(fā)展的主要原因是

( )

A.市場廣闊 B.原材料充足

C.勞動力素質(zhì)高 D.國家政策傾斜

3.景德鎮(zhèn)吸引佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢是

( )

A.資金充足 B.勞動力成本低

C.產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好 D.交通運輸便捷

【答案】1.D 3.C

按筆者之前對這類試題的設(shè)問形式歸納，第1題的“行為主體”是佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)，“時間階段”是20世紀80年代初，“空間區(qū)域”是廣東省佛山市，“經(jīng)濟活動行為”即為發(fā)展陶瓷產(chǎn)業(yè)。這里需要學(xué)生調(diào)用已有知識基礎(chǔ)對題干和材料中涉及的“行為主體”“時間階段”“空間區(qū)域”和“經(jīng)濟活動行為”做出一定的判斷和分析，本文默認為學(xué)生已經(jīng)具備，后文例題也不再逐一強調(diào)。

按照“以最低的成本、獲最高的效益”的區(qū)位理論理解，20世紀80年代初佛山市發(fā)展陶瓷產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品一定是具有較強市場競爭能力的，即其組織、生產(chǎn)、運輸、銷售等環(huán)節(jié)總投入成本低，或其科學(xué)技術(shù)水平高，提高了生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)效率，單位時間生產(chǎn)的產(chǎn)品量大、質(zhì)優(yōu)，降低了單位產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。

材料顯示“景德鎮(zhèn)在明清時期就是‘瓷都’”，而佛山發(fā)展陶瓷產(chǎn)業(yè)是在20世紀80年代初，因此“勞動力素質(zhì)高”是景德鎮(zhèn)的優(yōu)勢，提高的是景德鎮(zhèn)的陶瓷生產(chǎn)技術(shù)和效率，佛山的陶瓷生產(chǎn)技術(shù)和效率應(yīng)由材料顯示的“率先引進國外現(xiàn)代化陶瓷生產(chǎn)線”帶來。陶瓷產(chǎn)品的市場廣闊是外部存在的條件，需要依靠陶瓷產(chǎn)品的市場競爭能力來獲得，因此“市場廣闊”只是問題的表象、而非實質(zhì)；至于“原材料充足”一說，一是材料并未提及陶瓷生產(chǎn)的原材料來源，二是考生也未必能夠判斷其原材料來源，三是原材料在怎么充足也還是需要企業(yè)出資購買，并不能因此減少原材料成本投入；正確解答此題需要結(jié)合20世紀80年代初的“時間階段”，運用工業(yè)區(qū)位理論中的政策因素，確定廣東佛山位于東南沿海，處于改革開放前沿。

第3題的“行為主體”仍然是佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)，“時間階段”是2003年以后，“空間區(qū)域”是景德鎮(zhèn)，“經(jīng)濟活動行為”為佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。也即2003年以后，佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到景德鎮(zhèn)依然是可以提高陶瓷產(chǎn)品市場競爭能力的，解題還是從總投入成本、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)效率等方面考慮。

材料顯示“景德鎮(zhèn)在明清時期就是‘瓷都’”，所以其生產(chǎn)技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富，原有陶瓷產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好，可以滿足佛山陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移后快速組織生產(chǎn)的需求，縮短轉(zhuǎn)移后組織生產(chǎn)的時間、降低轉(zhuǎn)移后組織生產(chǎn)的投入成本、保障轉(zhuǎn)移后陶瓷生產(chǎn)的技術(shù)和效率，從而提高陶瓷產(chǎn)品的市場競爭能力；結(jié)合已有的佛山市和景德鎮(zhèn)的“空間區(qū)域”知識，顯然是佛山具有“資金充足”的優(yōu)勢；陶瓷產(chǎn)品的銷售市場應(yīng)面向全國乃至世界，無論從景德鎮(zhèn)還是從佛山運出，交通運費都是必不可少的，況且佛山位于東南沿海地區(qū)，經(jīng)濟更為發(fā)達，其運輸條件更優(yōu)越；“勞動力成本低”的確是景德鎮(zhèn)的優(yōu)勢之一，因此，解題時對設(shè)問中“吸引”一詞的理解就極為重要了，為什么是景德鎮(zhèn)、而不是其他地區(qū)？能對“空間區(qū)域”做出這樣的理解和比較，“勞動力成本低”的優(yōu)勢自然就不存在了。

【例2】(2017年全國卷Ⅰ，4，5題)德國海德堡某印刷機公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計了輪轉(zhuǎn)式印刷機，開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機技術(shù)革新。據(jù)此完成4，5題。

4.造紙、油墨和制版企業(yè)先后在海德堡集聚，可以節(jié)省

( )

A.市場營銷成本 B.原料成本

C.勞動力成本 D.設(shè)備成本

5.海德堡印刷機在國際市場長期保持競爭優(yōu)勢，主要依賴于

( )

A.產(chǎn)量大 B.價格低

C.款式新 D.質(zhì)量優(yōu)

【答案】4.A 5.D

第4題的“行為主體”是造紙、油墨和制版企業(yè)“時間階段”是1930年以后，“空間區(qū)域”是德國海德堡，“經(jīng)濟活動行為”是各個企業(yè)先后在此集聚。也即1930年以后，造紙、油墨和制版企業(yè)集聚到海德堡是可以獲得最大經(jīng)濟效益的，解題依然從總投入成本、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)效率等方面考慮。

此時，需要學(xué)生對“行為主體”加以分析，四類企業(yè)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)上并無投入與產(chǎn)出關(guān)聯(lián)，但印刷需要紙張、油墨及制版，其中不排除學(xué)生并不清楚制版環(huán)節(jié)，但應(yīng)當(dāng)能夠判斷印刷是需要紙張和油墨的。通俗點說就是有客戶來海德堡購買印刷機時，可以順便向客戶推銷紙張、油墨等產(chǎn)品，從而降低其開拓市場的費用。

第5題的“行為主體”是海德堡的印刷機公司，“時間階段”是一直以來，“空間區(qū)域”是國際市場，“經(jīng)濟活動行為”是銷售印刷機。問題實質(zhì)就是印刷機產(chǎn)品的市場競爭能力強，因此直接確定為質(zhì)優(yōu)、價廉、性價比高，由此可以排除“產(chǎn)量大”和“款式新”的選項。在質(zhì)優(yōu)和價廉中做比較，一定是質(zhì)優(yōu)具有長期優(yōu)勢的，同時材料也顯示了“人力成本高”和“刺激海德堡印刷機技術(shù)革新”，從經(jīng)濟效益最大化來看“價格低”與“人力成本高”是相違背的。

【例3】(2020年全國卷Ⅱ，4題)巢湖平原某地人多地少，原來種植雙季稻，越冬作物以油萊為主，近年來隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展、機械化的普及和青壯年勞動力外出務(wù)工，這里多種植單季稻，收割后多不經(jīng)翻耕播種收益較低的越冬作物小麥。圖2(略)為該地收割水稻后播種了小麥的農(nóng)田景觀，其中淺色的為稻茬。據(jù)此完成下題。

4.推測這里不經(jīng)翻耕播種小麥的主要目的是

( )

A.提高產(chǎn)量 B.減少水土流失

C.降低生產(chǎn)成本 D.減少蒸發(fā)

【答案】4.C

該題的“行為主體”是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，“時間階段”是近年來，“空間區(qū)域”是巢湖平原，“經(jīng)濟活動行為”為不經(jīng)翻耕就播種小麥。仍然按“以最低的成本、獲最高的效益”的理論理解，近年來當(dāng)?shù)剞r(nóng)民不經(jīng)翻耕就播種小麥?zhǔn)菫榱吮ＷC收益最大化，即其種植成本低或是農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大、小麥質(zhì)量優(yōu)。很顯然，“不經(jīng)翻耕”是一種較為粗放的經(jīng)營方式，不可能增產(chǎn)提質(zhì)，答案直接就可以確定。

當(dāng)然，解題時材料信息也是必不可少的輔助，設(shè)問是從材料“不經(jīng)翻耕播種收益較低的越冬作物小麥”中截取出來的，因此材料“收益較低的越冬作物”的提示不可忽略。因為“收益較低”，所以降低成本就很重要了；又因為是“越冬作物”，而“空間區(qū)域”是巢湖平原，當(dāng)?shù)貫榧撅L(fēng)氣候區(qū)，冬季氣溫較低、降水較少，故蒸發(fā)本就微弱、水土流失本就較輕。