○柏青

1937年的冬天，雪后的延安白茫茫一片。這天下午，一條轟動的消息在人群中流傳：從德國哥廷根大學回國的科學家陳康白來延安了！聽完匯報后，毛澤東、朱德等當即在窯洞里接見了風塵仆仆的陳康白。陳康白何許人也？竟如此受人矚目！故事還得慢慢說起。

陳康白，原名運煌，字康白。1904年7月7日，陳康白出生于湖南省長沙縣麻林橋鄉(xiāng)一個普通的清苦家庭。1916年，年僅12 歲的他進入長沙縣立師范學校，成為中國著名教育家、革命家和政治家徐特立的學生。1925年，陳康白進入廈門大學化學系學習。1933年，他的一篇化學論文發(fā)表在美國的一家權(quán)威學術(shù)刊物上，引起了德國哥廷根大學化學教授阿道夫·溫道斯的高度關(guān)注，并邀請他前往該?；瘜W研究院做研究員，專攻生物化學。

你們也許不太了解這位阿道夫·溫道斯，但一定知道維生素D，他就是因研究發(fā)現(xiàn)維生素D 而獲得了1928年的諾貝爾化學獎。陳康白到德國哥廷根大學并不是讀什么學位，而是直接參與重要的研究工作，他后來曾多次聲明“其實我沒拿過博士學位”。

1937年7月7日，“盧溝橋事變”爆發(fā)，這一天正是陳康白的生日。聽到這個消息后，他義憤填膺，當即決定回國！7月下旬，他謝絕了導師的再三挽留，帶著成包的專業(yè)書籍和實驗器材，與家人一起登上了回國的輪船。經(jīng)過一個月的海上顛簸后，陳康白回到了湖南老家，并見到了自己的恩師徐特立。徐特立對陳康白講：堅決抗日的是中國共產(chǎn)黨，真正能夠救民于水火的是中國共產(chǎn)黨，要救國就要去延安參加革命。于是，文章開頭的一幕出現(xiàn)了。

初到延安所受到的禮遇讓陳康白始料未及，也讓他更加堅定了自己的選擇。他與眾多從全國各地來到延安的進步青年一起，接受了馬克思主義等進步思想的教育。1938年2月，陳康白和董純才、高士其、李世俊等20 多位研究科學的青年聚會，發(fā)起成立了延安的第一個科學技術(shù)團體“邊區(qū)國防科學社”。同年，他向黨組織遞交了入黨申請，經(jīng)黨組織批準成為了一名光榮的中共預備黨員。

1939年4月，中共中央提議要舉辦一次陜甘寧邊區(qū)大規(guī)模的工業(yè)展覽會，任命陳康白為籌委會主任。展會開了十幾天，參觀者達數(shù)萬，屢有觀眾要求延長展期。展會上展出了大量的新型工業(yè)產(chǎn)品，讓邊區(qū)各階層充分了解到邊區(qū)工業(yè)建設(shè)的新面貌，極大振奮了廣大人民建設(shè)邊區(qū)的熱情。

首屆工業(yè)展覽會的成功籌辦使陳康白在邊區(qū)嶄露頭角。之后，他又受命籌建延安自然科學研究院。當時，邊區(qū)的科技基礎(chǔ)太過薄弱，連起碼的科研設(shè)備都沒有，科技人才更是短缺。就是在這種情況下，陳康白帶著一班人馬，克服重重困難，使得研究院定期成立。

延安自然科學研究院成立以后，中央又決定將其改為自然科學院，于是陳康白又馬上轉(zhuǎn)到自然科學院的籌建中來。這時在陳康白的心里，有了一個強烈的愿望，就是一定要把自然科學院建成一所像樣的正規(guī)大學。1940年9月1日，延安自然科學院正式開學，設(shè)有大學部、高中部和初中部。招生專業(yè)有：化學工程科、機械工程科、土木工程科、農(nóng)業(yè)科、林牧科。至此，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所自然科學大學終于成立了。

1940年，陳康白還接到中央一個緊急而特殊的任務(wù)：任命他兼任三邊鹽業(yè)處處長，解決食鹽產(chǎn)量不足的問題。當時，整個西北的食鹽供應主要依靠三邊。對于被國民黨嚴密封鎖的陜甘寧邊區(qū)來說，對外出口鹽的收入在邊區(qū)自然收入中十分關(guān)鍵，所以提高鹽產(chǎn)量對邊區(qū)經(jīng)濟意義重大。接到任務(wù)后，陳康白沒有絲毫猶豫，立即將學校工作做了交代，帶著陳寶誠、華壽俊日夜兼程奔赴地處毛烏素沙漠的三邊鹽池。

到任后，他們迅速向鹽民了解情況，認真分析當?shù)氐刭|(zhì)結(jié)構(gòu)，終于在鹽民幫助下找到了“海眼”。在陳康白等人的指導下，鹽民沿“海眼”挖井，修建鹽田，用吊桶從“海眼”中取水倒進鹽田，只需兩三天就能結(jié)出雪白的精鹽。新的制鹽工藝使鹽田規(guī)模迅速擴大，三邊鹽產(chǎn)量一下子提高了五六倍。這種新的制鹽辦法也迅速在三邊全面推廣開來。

從1944年開始，國內(nèi)革命形勢迅猛發(fā)展，中共中央決定開辟新的抗日根據(jù)地，陳康白響應中央號召隨軍南下。1944年冬至1946年春，他擔任中原軍區(qū)軍工部部長，在極為艱苦的條件下，利用自己掌握的科學知識，帶領(lǐng)大家簡化、改良軍工廠的生產(chǎn)工藝，制造出工序簡便、爆炸力卻更大的木柄手榴彈、新式地雷，提高了槍械修理和彈藥生產(chǎn)效率，基本滿足了各兵團作戰(zhàn)消耗。

新中國成立后，陳康白曾先后擔任東北人民政府人民經(jīng)濟計劃委員會常務(wù)委員、文化教育委員會委員、文化部副部長、松江省人民政府文化教育委員會委員等職。

1951年6月，中央正式任命陳康白為哈爾濱工業(yè)大學校長。在哈工大任職期間，陳康白認為人才能用就要用上，不顧阻力，破格提拔了大批能人。當時哈工大除少數(shù)蘇聯(lián)教師外，缺乏有經(jīng)驗、有水平的中國教師。他主持開展全國首批研究生培養(yǎng)工作，800 余名教師從祖國各地趕赴哈工大，承擔起教學、科研的任務(wù)，他們平均年齡只有27.5 歲，被譽為“八百壯士”。

2020年是哈爾濱工業(yè)大學建校100 周年，北京理工大學（前身即為延安自然科學院）建校80 周年。這兩所高校都具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批杰出的科技人才。陳康白作為它們的籌建者和建設(shè)者，對其發(fā)展和成就起到了舉足輕重的作用。

1981年7月31日，陳康白因病在北京逝世，走完了自己光輝的一生。他默默奉獻、甘為云梯的工匠精神，不為物欲、心系祖國的民族情懷，以身許黨、科技報國的奮斗初心，生動詮釋了一名科技工作者的愛國情懷和時代擔當。