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        強(qiáng)化公安院校學(xué)生思政課認(rèn)知的策略分析

        2021-12-27 02:38:46孫永鑫
        關(guān)鍵詞:理論時(shí)代思想

        孫永鑫

        (東北師范大學(xué) 東北師范大學(xué)羅格斯大學(xué)紐瓦克學(xué)院, 吉林 長(zhǎng)春 130117)

        中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、教育的改革使人民公安擁有了更加深遠(yuǎn)的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義,提高公安的職業(yè)精神和人格,培養(yǎng)新時(shí)代公安鐵軍,必須全面加強(qiáng)思想政治教育。但是近些年來(lái),在公安院校思想政治理論課的教學(xué)中還存在著教學(xué)體系、教學(xué)環(huán)境、自身認(rèn)知等問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知與學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了偏差,降低了思想政治理論課的實(shí)效性,因此提升公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知?jiǎng)菰诒匦小?/p>

        一、公安院校開(kāi)設(shè)思想政治理論課的意蘊(yùn)和價(jià)值

        2019年 5月,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)公安工作會(huì)議上發(fā)表重要講話,他強(qiáng)調(diào):“新的歷史條件下,公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅(jiān)持政治建警、改革強(qiáng)警、科技興警、從嚴(yán)治警,履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命,努力使人民群眾安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù),為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境?!盵1]為做好新時(shí)代公安工作指明了前進(jìn)方向,同時(shí)也明確了公安院校必須堅(jiān)持政治建警、政治建校毫不動(dòng)搖。因此新時(shí)代公安院校思想政治理論課與非公安院校的思想政治理論課相比較更加具有突出特點(diǎn)和不同,體現(xiàn)在公安院校思想政治理論課強(qiáng)調(diào)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想育警鑄魂,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,確保培養(yǎng)的公安人才絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠。公安院校思想政治理論課著眼于以培養(yǎng)黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士的更高標(biāo)準(zhǔn)的要求,引導(dǎo)預(yù)備警官堅(jiān)定理想信念,厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,強(qiáng)化警察職業(yè)精神,時(shí)刻牢記人民公安為人民的初心使命,永葆忠誠(chéng)政治本色。

        二、公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知現(xiàn)狀

        目前從全國(guó)各公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論教育的認(rèn)知這一問(wèn)題的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有些公安院校學(xué)生還存在對(duì)思想政治理論教育認(rèn)知不夠全面、不能主動(dòng)地進(jìn)行思想政治理論的學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)思想政治理論課的動(dòng)力等問(wèn)題。為更清楚了解公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知現(xiàn)狀,筆者對(duì)本省公安院校的學(xué)生分發(fā)200份問(wèn)卷進(jìn)行收集、整理、分析后發(fā)現(xiàn),42.5%的學(xué)生對(duì)思想政治理論課表示很積極,且認(rèn)知全面;也有部分學(xué)生對(duì)思想政治理論課的態(tài)度較為消極,且認(rèn)知不全面;而有約10%的學(xué)生存在對(duì)思想政治理論課沒(méi)有清醒的認(rèn)知,學(xué)習(xí)不專(zhuān)注、學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、學(xué)習(xí)效率低下等情況。對(duì)于公安院校的學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)思想政治理論認(rèn)知不全面會(huì)直接對(duì)公安院校學(xué)生的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值取向產(chǎn)生影響,無(wú)法真正培育、鍛造一支有鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過(guò)硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)的新時(shí)代公安鐵軍。這樣的情況對(duì)新時(shí)代公安工作的發(fā)展十分不利。

        三、公安院校學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治理論課中存在的問(wèn)題

        教育改革之后思想政治教育成為各級(jí)高校的教育重點(diǎn),公安院校也在立德樹(shù)人的基礎(chǔ)上,全面加強(qiáng)學(xué)生的思想政治理論教育。尤其習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)公安工作會(huì)議上發(fā)表重要講話之后,公安院校更是結(jié)合公安院校自身的特點(diǎn),始終堅(jiān)持公安院校的辦學(xué)特點(diǎn),以習(xí)近平總書(shū)記提出的“堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警,著力鍛造一支有鐵一般的理想信念、鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、鐵一般的過(guò)硬本領(lǐng)、鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)的公安鐵軍。要把理想信念教育作為育警鑄魂、固本培元的戰(zhàn)略工程常抓不懈,堅(jiān)持嚴(yán)在平時(shí)、管在日常,使全警真正養(yǎng)成知敬畏、存戒懼、守底線的高度自覺(jué)……”[2]新時(shí)代公安鐵軍的標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)新時(shí)代預(yù)備警官。但在公安院校思想政治理論課的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)內(nèi)容的改革中也能發(fā)現(xiàn),公安院校學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治理論課時(shí)還是存在一些問(wèn)題的。一是學(xué)生對(duì)思想政治理論的認(rèn)同感和實(shí)效性的認(rèn)知度不高,這就導(dǎo)致學(xué)生不能以飽滿的熱情進(jìn)行思想政治理論中理論知識(shí)的學(xué)習(xí)[3]。二是思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式相對(duì)比較單一,缺乏創(chuàng)新性和趣味性,導(dǎo)致課程對(duì)學(xué)生沒(méi)有太大吸引力,無(wú)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三是課堂教學(xué)中大部分教師依然保持原有教學(xué)方式,突出教師的講授,學(xué)生的課堂主體性無(wú)法實(shí)現(xiàn),導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法真正參與到課程學(xué)習(xí)中來(lái)。四是思想政治理論課堂的考核制度存在缺陷,降低教師對(duì)學(xué)生的了解程度,理論評(píng)價(jià)和實(shí)踐評(píng)價(jià)會(huì)因此出現(xiàn)斷層,導(dǎo)致消極的師生關(guān)系,降低學(xué)生對(duì)思政課的學(xué)習(xí)熱情[4]。

        四、提高公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課認(rèn)知的有效性策略

        (一)提升公安院校對(duì)思想政治理論課的價(jià)值認(rèn)知

        公安院校是公安事業(yè)未來(lái)發(fā)展的預(yù)備力量,作為預(yù)備役警察也要堅(jiān)定為國(guó)為民的崇高思想政治信念,崇高思想政治信念還可以提高其對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知程度和價(jià)值導(dǎo)向[5]。政治思想的認(rèn)知培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的信念教育,且會(huì)受到學(xué)生自身因素和外界物質(zhì)環(huán)境因素的影響。公安院校要從自身內(nèi)因出發(fā),分析自身的優(yōu)缺點(diǎn),分析學(xué)生上課過(guò)程中,聽(tīng)課狀態(tài)、思想狀態(tài)、實(shí)踐活動(dòng)、復(fù)習(xí)進(jìn)程中有哪些不足,這些問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生哪些危害,每日三省吾身,就能從思想上認(rèn)識(shí)到思想政治理論課的現(xiàn)實(shí)作用和價(jià)值意蘊(yùn)[6]。理論聯(lián)系實(shí)際、思想引導(dǎo)實(shí)踐,讓公安院校學(xué)生在實(shí)踐的是非分辨中端正對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高對(duì)公安院校實(shí)施的思政教育認(rèn)同感。同時(shí),公安院校思想政治理論教育外部環(huán)境的構(gòu)建,如:學(xué)校、教師等對(duì)保證學(xué)校和教師的思想政治理論教育的正確認(rèn)知也非常重要,良好的師風(fēng)師德建設(shè)可以讓公安院校學(xué)生在耳濡目染中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,使學(xué)生的個(gè)人行為和思想價(jià)值取向以為人民服務(wù)為基礎(chǔ),在社會(huì)價(jià)值大于個(gè)人價(jià)值的思想的影響下,學(xué)生將會(huì)逐步完善預(yù)備警察的利益認(rèn)知,在知行合一中將個(gè)人追求和奉獻(xiàn)社會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一,為成為公安預(yù)備力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        (二)提升公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的理論認(rèn)知

        首先,學(xué)習(xí)思想政治理論課的理論基礎(chǔ)是新時(shí)代公安院校學(xué)生所需要的核心素養(yǎng),這種核心素養(yǎng)表現(xiàn)在學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)和綜合實(shí)力上。公安院校學(xué)生在進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)的伊始,可能對(duì)事物的認(rèn)知方式和情感處理方式中存在一定的問(wèn)題,而通過(guò)對(duì)思政基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生形成了思政理論素養(yǎng),使他們以正確合理的方式來(lái)處理和解決日常生活中需要面對(duì)的問(wèn)題。同時(shí),思政理論素養(yǎng)不斷提升的過(guò)程,也是學(xué)生自身綜合能力慢慢提升與完善的過(guò)程,并使學(xué)生形成了良好的道德修養(yǎng),確立了對(duì)公安院校建設(shè)思政理論教育體系的認(rèn)可[7]。

        其次,公安院校學(xué)生要在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中提升對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)熱情和價(jià)值認(rèn)知,通過(guò)參加座談會(huì)、演講會(huì)、交流會(huì),參加新式的思想政治理論實(shí)踐教學(xué)方式,如思想政治理論微課、思慕課等活動(dòng),提升自身的語(yǔ)言表達(dá)、思維創(chuàng)新以及心理承受等綜合能力。

        最后,是關(guān)于公安院校學(xué)生的思政學(xué)習(xí)物質(zhì)環(huán)境的建設(shè),這對(duì)提升公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的理論認(rèn)知也有著舉足輕重的影響。身處教育4.0時(shí)代,培養(yǎng)公安院校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)其核心素養(yǎng)的主要方式,圖書(shū)館、自習(xí)室、校園教育網(wǎng)都是學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)的搖籃,所以公安院校要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、自習(xí)室、校園教育網(wǎng)的建設(shè)工作,使學(xué)生在進(jìn)行思想政治理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中擁有更多的書(shū)籍資源和信息資源。

        (三)提升公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的價(jià)值認(rèn)知

        提升公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的價(jià)值認(rèn)知,一是要發(fā)揮當(dāng)值教師的榜樣作用。遲到、早退、聽(tīng)課不認(rèn)真、不記聽(tīng)課筆記等都是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想政治理論課價(jià)值的表現(xiàn),因此公安院校的思想政治理論課教師需要發(fā)揮自己的思想引領(lǐng)作用和監(jiān)督管理作用,在上課過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到思想政治理論課在所有開(kāi)設(shè)課程中的重要地位。同時(shí)通過(guò)嚴(yán)格地執(zhí)行具體的相關(guān)規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的這些不文明的行為,并對(duì)嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的學(xué)生按照相關(guān)管理處罰制度做出相應(yīng)的懲罰。二是通過(guò)建立思想政治理論教育的第二課堂,積極地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知思想政治理論的價(jià)值。三是在公安院校思想政治教育工作的進(jìn)行過(guò)程中,積極評(píng)選模范學(xué)生,用他們良好的政治思想價(jià)值觀和人格魅力來(lái)感染其他學(xué)生,以便快速地提高學(xué)生對(duì)思想政治理論的價(jià)值認(rèn)知。

        (四)提升公安院校學(xué)生思想政治理論課態(tài)度認(rèn)知

        1.明確公安院校學(xué)生對(duì)自身取舍認(rèn)知,找到自己的價(jià)值定位

        公安院校學(xué)生作為預(yù)備警察是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興事業(yè)進(jìn)程中的重要力量。思想政治理論課是國(guó)家對(duì)先進(jìn)群體進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域教育的關(guān)鍵,作為公安院校學(xué)生必須清醒地認(rèn)識(shí)到思想政治理論課的價(jià)值意蘊(yùn),摒棄他人的糟粕思想,明確自身取舍認(rèn)知,找到自身的價(jià)值定位,讓意識(shí)形態(tài)教育、唯物主義世界觀、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿自身的學(xué)習(xí)進(jìn)程中。

        2.調(diào)動(dòng)公安院校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提升課堂效率

        對(duì)于目前公安院校的思想政治理論教育來(lái)說(shuō),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,形成正向的學(xué)習(xí)反饋,才能有效提升學(xué)生在思政課堂的學(xué)習(xí)效率。只有使學(xué)生在思想政治理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得個(gè)人滿足感,學(xué)生才能更加積極地進(jìn)行思想政治理論的學(xué)習(xí),在這種積極思想的影響下學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力將會(huì)與日俱增。此外,學(xué)生還要積極地與教師交流,進(jìn)行學(xué)習(xí)效果和課堂效果的反饋,如思想政治理論課教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程走向等問(wèn)題,進(jìn)而提升課堂效率。

        3.改進(jìn)思想政治理論課的教育內(nèi)容和考核體系,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

        伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,多媒體、投影儀等成為思政課主要的教學(xué)方式,新式的教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)方式的結(jié)合,案例分析法、辯證分析法、情感升華法等多種教學(xué)方法的運(yùn)用,改進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容和考核體系,可以使學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)有了更加清醒的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先,教師需要在課前積極地設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)內(nèi)容,保證其創(chuàng)新性和趣味性,教學(xué)情境也要符合時(shí)代氛圍。其次,在上課時(shí)采用第一、二課堂相結(jié)合的教學(xué)方式,教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治理論指導(dǎo),還要通過(guò)參觀革命紀(jì)念館、紅色文化站、師生團(tuán)建等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生把課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為思想認(rèn)知,使感性認(rèn)知轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)知,使外部感受轉(zhuǎn)化為內(nèi)部感受。最后,要制定好適合公安院校學(xué)生個(gè)人發(fā)展的精準(zhǔn)考核體系,將學(xué)生的日常行為表現(xiàn)、實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)成績(jī)、課外活動(dòng)參與度進(jìn)行綜合考評(píng),使考核體系更加具備綜合性和人性化的特點(diǎn)。

        五、結(jié) 語(yǔ)

        公安院校學(xué)生是公安院校思想政治理論教育的學(xué)習(xí)主體,完善的思想政治理論課認(rèn)知會(huì)增加學(xué)生對(duì)思想政治理論的認(rèn)同感,并在思想政治理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中循序漸進(jìn)地產(chǎn)生正確的思想信念、價(jià)值取向、社會(huì)認(rèn)知。嚴(yán)格遵守對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求,努力培養(yǎng)一支讓黨中央放心、人民群眾滿意的高素質(zhì)過(guò)硬預(yù)備警官隊(duì)伍是公安院校全面思想政治教育的必然指向。在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代和當(dāng)今嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,打造高素質(zhì)過(guò)硬公安預(yù)備鐵軍,強(qiáng)化公安院校學(xué)生對(duì)思想政治理論課的正確認(rèn)知是時(shí)代的要求,是新形勢(shì)下滿足公安隊(duì)伍建設(shè)要求的必然。

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