本刊記者：劉秋香

參與提問：長沙市岳麓區(qū)實驗小學1718班、1720班學生

編者按：這是一次由本刊記者和長沙市岳麓區(qū)實驗小學的學生們一起完成的采訪。這些學生讀完《蟲子旁》后提出了很多問題，這些問題恰好為此次采訪提供了很好的視角。

朱贏椿

裝幀設(shè)計師、作家、藝術(shù)家。著有《蟲子旁》《蟲子本》《蟲子書》等。

朱修齊（1718 班）：看完《蟲子旁》后，我也想去拍蚊子的照片，可每次還沒拍就嚇跑了它，您是怎么拍到那么多精彩的照片的？

朱贏椿：因為我每天心里都裝著這件事情呀！我對蟲子的記錄已經(jīng)形成習慣，持續(xù)了十來年。不是每天都可以看到、拍到蟲子，邂逅需要一些機遇。

當然，有的時候也要用點小技巧——尾隨，或者拿東西擋一下，甚至把蟲子放到一個盒子里。做這些動作的時候，注意不要傷害蟲子，要心懷善意。拍蚊子確實有難度。

王子涵（1718 班）：有沒有蟲子咬您？您不害怕嗎？我小時候被毛毛蟲弄得全身好癢，后來就害怕蟲子了。

朱贏椿：我在鄉(xiāng)村長大，小時候就接觸很多蟲子，也被馬蜂蜇過，被刺蛾刺過，被蜈蚣咬過，所以面對蟲子不會有太大的恐懼。這可能是我跟你們不一樣的地方，我跟蟲子的親近感在很小的時候就建立了。

肖妍洋（1718 班）:有時我們的教室里會飛進蜜蜂，大家就亂成一鍋粥了。朱老師，請問要怎么辦呢？

朱贏椿：最重要的是去了解，而不是一味地躲避。你可以試著去了解蜜蜂。比如蜂巢，那種規(guī)整的菱形結(jié)構(gòu)會讓你對它心生敬意。

不要提到蟲子就一味地害怕，去了解它們的技能，其中有很多技能是人類可望而不可及的，比如視力、彈跳力、方向感。事實上，蟲子也是人類反思自身的一面鏡子。

《十幾歲》：其實您觀察、記錄和書寫的蟲子，在日常生活中很常見。

朱贏椿：我倡導在日常生活中觀察，這種觀察能夠持續(xù)。看自然不一定要去名山大川。路上的一只螞蟻，花叢中的一只蝴蝶，石頭縫里的一只蝸牛，都值得我們?nèi)ビ^察、記錄。

彭榀程（1718 班）:到了冬天，是不是什么蟲子都沒有了呢？

朱贏椿：其實還是有的，在墻縫里、石頭間、草的下面、樹皮里面，你隨時都可以看到。我在春、夏、秋做的記錄比較多，冬天的時候，我就不管它們，但我知道它們在干什么——它們在過冬呢。

吳子禾（1720 班）：是什么樣的機緣讓您沉下心來觀蟲、寫蟲？

朱贏椿：其實是到城市工作很久之后。那段時間，總覺得自己把什么東西丟了，然后就想到了自然，想到童年時跟自然很親近，到城市后離自然遠了。但稍一留心，就會發(fā)現(xiàn)自然還是在身邊的，小時候在鄉(xiāng)間看到的那些蟲子，城市里也有。

《十幾歲》：您的同事們對蟲子是什么樣的態(tài)度？

朱贏椿：不可能像我這樣著迷，但這么多年我們也有了默契——我們這里是不能殺死蟲子的。在工作室看到蜈蚣，大家會用垃圾簍把它運出去。我們工作室的角落里全是蜘蛛網(wǎng)，打掃衛(wèi)生的阿姨也知道我們這里是不能破壞蜘蛛網(wǎng)的。

蟲子已經(jīng)成為我們的鄰居，大家相處得還算愉快。

《十幾歲》：您對蟲子的觀察持續(xù)了十來年，在這個過程中，您有什么樣的思考？

朱贏椿：簡單說，就是發(fā)現(xiàn)了人的局限性，喚起自己對自然的敬畏心，對弱小事物的同情。很多人看到螞蟻爬到自己桌上，幾乎是下意識地就要去把它摁死。但其實螞蟻也不知道這是你的地盤，它根本就不知道人的世界，它只是無意中來到。想到這里，你的心情是不是可以緩和一點？是不是可以把它輕輕地運到外面去？

《十幾歲》：具體來說，這樣的發(fā)現(xiàn)對您產(chǎn)生了什么樣的影響？

朱贏椿:心態(tài)平和了。有一天看到一個蜉蝣在門口蛻皮，蜉蝣朝生暮死，生命這么短暫，但為了這短暫的生命，它要在水里度過很長的時間。還有蟬，夏日的時候叫得很歡，但它也就存活一個月左右的時間，此前它卻要在地下蟄伏三五年。

這些生命提醒我們?nèi)ニ伎?，每一天到底怎么樣去生活？人還是要活在覺醒當中，活在當下。很多人在說這個話，也確實是真理！對我來說，現(xiàn)在特別怕浪費時間，一定要做自己最想做的事情，并享受做事的過程。

《十幾歲》：您在隨園書坊的門口豎了塊牌子“慢”，您所追求 “慢”的狀態(tài)，與您強調(diào)的“活在當下”之間有什么樣的關(guān)系？

朱贏椿：“慢”不是慵懶懈怠，而是從容淡定，是內(nèi)心充盈，是按照自己的節(jié)奏去做事情。珍惜當下也不是要抓取什么。今天下午你什么都不做，看著太陽西下，內(nèi)心很寧靜，被大自然的景觀陶醉，這也是你的當下。