策劃、整理/李定清

“孝”“雅”文化是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是客家文化的精髓。龍巖市永定區(qū)城東小學位于永定寨下新區(qū)，是一所集花園、學園、家園、樂園于一體的現(xiàn)代化智慧學校。學校以“揚孝雅文化，育美德少年”為辦學宗旨，致力培養(yǎng)學生的“孝行”和“雅行”，努力建設“教師有愛心、學生有孝心、家長有信心”的人文智慧校園。讓我們一起走進校園，去感受那濃濃的“孝”“雅”文化吧……

七嘴八舌

諶宇煊百善孝為先。我在家里會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，這樣不僅可以豐富自己的課外知識，還可以增強自己的動手能力。讓我們用自己的實際行動向父母表達孝心吧！

童梓琪我們沐浴在學校的“孝”“雅”文化的春風中，接受“孝”“雅”文化的洗禮。老師教育我們不僅要“學孝、行孝、傳孝”，還要“學雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風”，時刻保持善良之心、感恩之心、責任之心、愛國之心。

鄭紫桐“孝”“雅”花開，芬芳滿園。我們講孝心，講禮儀，講文明，踐“孝”“雅”。“孝”“雅”如夏日的涼風吹散烈日的炎熱，又如冬日的暖陽融化心中的冰雪，我深信“孝”“雅”的春風必將吹遍那滿園的花朵，在城東小學每一個孩子的心中綻放。

游瑾萱學校的“孝”“雅”文化時刻感染著我，我們小學生應立志做一個“孝”“雅”美德少年?！靶ⅰ薄把拧笔且环N習慣，應落實在日常生活中，一句暖心的話，一個小小的動作，都是這種美德的體現(xiàn)。只有做好生活中的每一件小事，美德的風帆才會在我們的心中永遠飄揚。

徐國超我們在校園中學習和感受“孝”“雅”文化，爭做美德少年，踐行“孝”“雅”校園文化的理念，揚“孝”“雅”之風，唱響新時代好少年之歌。

江箬盈學習“孝”心，以“雅”為準，我們在生活中要懂得善良、感恩、責任、愛國，傳承客家文化中的傳統(tǒng)美德，做一個“孝”“雅”的客家少年。

黃奕銘學校在大課間讓我們誦讀“中華孝道”并做手語操?！靶ⅰ笔亲鋈酥荆乙矊W會了用實際行動來表達，如給奶奶捶捶背，幫父母做家務……我立志要成為小小的“孝”“雅”文化傳承人。

沈鈺亮學校的“孝”“雅”文化教會我們“百善孝為先”，我們不僅要懂得好好學習、誠實守信，還要懂得孝敬父母、尊老愛幼。讓我們一起努力，做一個孝敬父母的人吧！

黃珞琳“孝”是最美的親情之花，“雅”是最美的心靈之蕊。通過“孝”“雅”文化的學習，我懂得我們應常懷一顆感恩之心，做一個體魄健康、情操高尚、舉止儒雅的陽光好少年！

王梓琪“孝”“雅”文化不僅熏陶我們的精神、教會我們?nèi)绾螌W習文化知識，更是教育我們在日常生活中如何做人做事，讓我學會了如何與同學相處，如何與父母溝通，如何孝順爺爺奶奶。

張哲凱通過學?！靶ⅰ薄把拧蔽幕膶W習，我懂得了“百善孝為先”的道理，學會感恩，崇尚孝道，認識到孝敬父母是客家人的傳統(tǒng)。爸爸媽媽常夸我是個孝順的孩子呢！

教師建言

羅玉芹老師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息，滋養(yǎng)著每一位中華兒女。在平時的教學中，我將“孝”“雅”文化知識滲透進去，以期“潤物細無聲”，讓孩子們慢慢養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，逐漸形成良好的道德品質(zhì)。

謝翠平老師我們將“孝”“雅”帶進課堂，讓“孝”“雅”浸潤每個孩子的心田。三尺講臺，我們引領學生學孝、行孝、傳孝，做一個雅言、雅行、雅思的學生。老師們以身作則，用愛心、真心潛移默化地影響學生，培養(yǎng)學生“孝”“雅”之心。用愛澆灌，靜待花開。

校長寄語

李定清 校長

教會孩子孝敬長輩、心懷感恩，是教育的責任和義務?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先；“雅”是一種修養(yǎng)，反映人格品位?！靶ⅰ薄把拧焙弦?，鼓勵學生既要做到“孝”，也要自覺追求“雅”的品行。