高瑞梅

人才培養(yǎng)和學(xué)生管理一直是我國教育的核心話題，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，信息化教學(xué)與管理為教育改革帶來了更多可能。在此過程中，依托云計算技術(shù)所開展的信息化教學(xué)與管理就在一定程度上改善了當(dāng)前教育教學(xué)的面貌。本文將從信息化教學(xué)與管理的特點著手，通過闡述其現(xiàn)存問題，探析云計算在信息化教學(xué)與管理中的應(yīng)用。

隨著時代的不斷發(fā)展，我國教育改革持續(xù)深入，云計算作為新時代的產(chǎn)物，在我國開展信息化教學(xué)與管理中有著十分重要的作用。通過借助現(xiàn)代化信息技術(shù)，能夠優(yōu)化現(xiàn)有的教育機制，實現(xiàn)教學(xué)方式的改進，而這也正是當(dāng)今時代教育發(fā)展的必然趨勢。因此，本文將著眼于云計算技術(shù)，探析其在信息化教學(xué)與管理中的應(yīng)用。

信息化教學(xué)與管理的特點

信息化教學(xué)與管理具有破碎化特點

云計算是分布式計算的一種，指的是通過網(wǎng)絡(luò)“云”將巨大的數(shù)據(jù)計算處理程序分解成無數(shù)個小程序，然后，通過多部服務(wù)器組成的系統(tǒng)進行處理和分析這些小程序得到結(jié)果并返回給用戶。從其概念可以發(fā)現(xiàn)，云計算必須依據(jù)一定的虛擬數(shù)據(jù)進行，而虛擬數(shù)據(jù)又有著難以捕捉的特點。從目前的教學(xué)管理模式來看，學(xué)校已經(jīng)廣泛使用云計算技術(shù)進行教學(xué)設(shè)置以及學(xué)生的管理，但是，由于沒有科學(xué)有效的信息處理工具，呈現(xiàn)出破碎化的特點，不僅阻礙了教學(xué)管理的有效運作，也增加了學(xué)校運營的信息成本。

信息化教學(xué)與管理具有持續(xù)性特點

在我國目前的教育環(huán)境之中，教育的重點是實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，在這樣的宏觀要求下，信息化教學(xué)與管理呈現(xiàn)出持續(xù)性的特點。其不僅是保證信息化教學(xué)和管理正常運行的需要，也為學(xué)校教學(xué)管理工作的展開注入了活力，從而真正實現(xiàn)學(xué)校教育的信息化。

信息化教學(xué)與管理的問題

在學(xué)校展開信息化教學(xué)管理工作時，需要借助多媒體教學(xué)設(shè)備以及管理系統(tǒng)。從模式來看，首先是學(xué)校需要根據(jù)自身需求向軟件公司購買相應(yīng)的軟件設(shè)備，從而提高學(xué)校運行的效率；但是，由于購買的設(shè)備通常存在個性化不足的缺點，難以真正符合學(xué)校教學(xué)和管理的實際情況。其次是學(xué)校自身依據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)開發(fā)適應(yīng)自身發(fā)展和要求的軟件設(shè)備；但是，這種模式仍存在很多制約因素，如資金和人才投入過多。以上2種模式都在制約信息化教學(xué)和管理的進程，給高校的健康發(fā)展帶來了較大負面影響。

信息化教學(xué)與管理的發(fā)展

管理人員重視云計算技術(shù)的使用

在目前的學(xué)校教育中，學(xué)校管理人員的地位是十分重要的。為順應(yīng)時代發(fā)展的步伐，充分解決教學(xué)管理環(huán)節(jié)現(xiàn)存的問題，學(xué)校管理人員應(yīng)放眼于云計算技術(shù)，以之為基礎(chǔ)建立起信息化教學(xué)管理機制，滿足學(xué)校進一步發(fā)展的要求。在學(xué)校的日常運行中，可以通過建立數(shù)據(jù)交互模式來實現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化和配置，為學(xué)校信息化教學(xué)和管理工作的進一步發(fā)展奠定了外部基礎(chǔ)。

優(yōu)化信息化教學(xué)與管理的基礎(chǔ)設(shè)施

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的時代背景下，硬件和軟件環(huán)境成為了學(xué)校信息化發(fā)展的主要推動力。在進行學(xué)校信息化轉(zhuǎn)型中，首先應(yīng)致力于學(xué)校發(fā)展的信息化需求以及現(xiàn)存問題，有針對性的提出發(fā)展的工作策略，從而真正實現(xiàn)技術(shù)升級，優(yōu)化信息化教學(xué)與管理的基礎(chǔ)設(shè)施。此外，加大資金投入也是學(xué)校信息化轉(zhuǎn)型的重要舉措，云計算技術(shù)也要在交互模式中加強安全性系數(shù)，為學(xué)校信息化教學(xué)與管理保駕護航。

凈化信息化教學(xué)與管理的外部環(huán)境

在學(xué)校信息化變革之中，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有著十分重要的作用和地位。在信息化管理層面，學(xué)校首先要消除網(wǎng)絡(luò)資源的使用壁壘，擴大其有效來源，從而推動信息化管理的科學(xué)進行。同時，加強學(xué)校相關(guān)方面的技術(shù)培訓(xùn)也十分必要，要完善信息管理，凈化信息化教學(xué)與管理的外部環(huán)境。

總而言之，隨著社會技術(shù)的發(fā)展，云計算在信息化教學(xué)與管理中的作用日漸凸顯，本文從信息化教學(xué)與管理的作用出發(fā)，分析了其發(fā)展過程中現(xiàn)存問題，進而分析了云計算技術(shù)環(huán)境下信息化教學(xué)與管理的發(fā)展，以期為相關(guān)部門提供一些建議和參考。