趙堯金 王珣

學校印象

鐘祥市冷水鎮(zhèn)小學

鐘祥市冷水鎮(zhèn)小學始建于1935年。校園面積約66665平方米，學?，F(xiàn)有教學班20個，學生928名，教職工59名。學校以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為辦學理念，以“團結(jié)守紀，勤奮創(chuàng)優(yōu)”為校訓，著力構(gòu)建“勤奮、快樂、溫馨、幸福、自信、成功”的校園文化。學校先后榮獲鐘祥市中小學德育工作先進單位、鐘祥市特色德育學校、鐘祥市美麗校園、鐘祥市文明單位等榮譽稱號。2021年5月，荊門市關(guān)工委組織的紅色文化研討會在學校召開。

紅色印記

冷水鎮(zhèn)小學坐落于鐘祥市冷水鎮(zhèn)北山革命老區(qū)亢家?guī)X。老一輩無產(chǎn)階級革命家董必武、賀龍、李先念都曾在這片土地上戰(zhàn)斗過。

學校百米紅色文化長廊建于2014年，由中國近代史、北山革命英雄史兩大板塊組成。中國近代史板塊展示了鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、七七事變、臺兒莊大捷等戰(zhàn)役以及放牛郎王二小、劉胡蘭、小兵張嘎等英雄故事;北山革命英雄史板塊內(nèi)容豐富，包括嚴斌受董必武委派創(chuàng)建鐘祥縣下胡家集黨支部、從克家?guī)ьI(lǐng)貧苦農(nóng)民當家作主、北山區(qū)中隊長張明祖英勇戰(zhàn)斗等革命先烈的英雄故事。？

2020年，學校傾力打造獨具特色的紅色教育展室，面積約60平方米。紅色教育展室分圖文展示區(qū)和實物展示區(qū)，展示內(nèi)容涵蓋大革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期北山人民英勇奮斗的歷程。實物展示區(qū)包括北山英雄與敵人作戰(zhàn)時使用過的大刀、鄂豫邊區(qū)黨委授予冷水鎮(zhèn)“北山人民，堅持有功”的錦旗以及《北山革命斗爭史》《冷水三尖山傳說》《北山革命斗爭紀實》等紅色書籍。

學校開展“傳承紅色文化，賡續(xù)北山精神血脈，爭做紅色傳人”主題教育活動，在“學”與“做”上用足功夫、下大力氣。

學校將“賡續(xù)北山精神血脈”的重點放在“學”上，加強學生對紅色文化的學習，讓學生在“學”中提高認識，堅定信念;將“爭做紅色傳人”的重點落在“做”上，引導學生參加實踐活動，強化行為習慣養(yǎng)成，讓學生在“做”中提高實踐能力和行為能力，為“扣好人生第一?？圩印钡於▓詫嵒A(chǔ)。全校師生以“學”探尋北山革命精神內(nèi)涵，以“行”用北山革命精神武裝學生頭腦，引導學生將紅色精神內(nèi)化于心，外化于行。

建設(shè)紅色校園，挖掘北山革命精神

學校充分發(fā)揮紅色文化資源優(yōu)勢，把北山革命精神與校園文化建設(shè)相結(jié)合，積極打造校園文化，把紅色文化資源的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學資源優(yōu)勢，確保北山革命精神進校園、進課堂，發(fā)揮校園文化的德育功能。

學校以北山革命老區(qū)革命斗爭歷史為紅色資源，作為學校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，將校園文化建設(shè)工作和加強革命傳統(tǒng)教育相融合。學校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，明確規(guī)定要弘揚北山老區(qū)革命傳統(tǒng)，彰顯以北山革命精神為內(nèi)涵的紅色文化，把弘揚紅色文化作為創(chuàng)建特色校園文化的主要內(nèi)容，制訂《紅色校園文化建設(shè)管理制度》《紅色校園文化建設(shè)規(guī)劃方案》《紅色校園文化建設(shè)評價細則》等規(guī)章，明確各部門職責，保證校園文化建設(shè)得到扎實有效的開展。

學校開展革命傳統(tǒng)教育，大力推進紅色文化進校園活動。走進冷水鎮(zhèn)小學校園，映入眼簾的是一條百余米長的北山紅色文化長廊，展示革命先烈悲壯的戰(zhàn)斗經(jīng)歷、艱苦的戰(zhàn)斗生活和鋼鐵般的戰(zhàn)斗意志。

學校充分利用墻壁、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃郁的紅色文化氛圍，展示校訓、校風、學風等勵志之語，讓學校的每一面墻、每一個角落都為學生講述可歌可泣的北山革命老區(qū)的紅色故事。校園主干道也均以北山人物、北山抗戰(zhàn)史、北山革命故事命名，東有“北山路”，中有“下胡家集路”，北有“謝威路”，南有“嚴斌路”，使學校成為文明的校園、學習的樂園。

此外，學校制作、展示包括催人奮進的延安精神、不屈不撓的長征精神以及社會主義核心價值觀等內(nèi)容的文化展板，讓師生感受紅色文化的傳承，讓他們的一言一行都折射出紅色韻味。

創(chuàng)新紅色課程，傳承北山革命精神

學校充分挖掘和利用北山革命斗爭的紅色資源，通過生動鮮活的方式，把紅色歷史資源轉(zhuǎn)化為校本課程，把歷史故事轉(zhuǎn)化為校本教材，把歷史學習現(xiàn)場轉(zhuǎn)化為德育課堂，構(gòu)建出寓教于思、寓教于悟、寓教于行的教育模式。

學校把紅色校園文化建設(shè)納入德育目標考核內(nèi)容，要求教師將北山革命老區(qū)革命斗爭歷史作為思想道德教育主要內(nèi)容，組織師生進行學習。通過采取定期檢查、評價等措施，推動紅色校園文化建設(shè)。

將紅色文化融入思想政治教育工作，學校創(chuàng)新推出北山革命精神系列校本課程，要求教師積極學習、了解北山革命精神，主動肩負起紅色文化傳播的責任，向?qū)W生講解北山革命精神，培養(yǎng)他們對紅色文化學習的興趣，保證思想政治教育工作落到實處。

學校運用靈活多樣的教育方法，結(jié)合學校教學工作實際，通過升旗儀式、思政課、音樂課、社會實踐課、活動課、班會課，從學科特點入手，各科教師分別在確定主題、篩選素材、設(shè)計教學、創(chuàng)設(shè)活動四個環(huán)節(jié)，詳細闡述北山革命精神內(nèi)涵，加強對學生的紅色文化教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)及能力。

為引導學生了解北山革命老區(qū)英雄人物的英勇故事，感悟愛國主義的深刻內(nèi)涵，激發(fā)學生的愛國熱情，使他們樹立報國之志，學校完善校本教材《我愛家鄉(xiāng)紅土地》，購置紅色書籍，并分發(fā)、放置于各班圖書角，作為開展紅色文化系列教育的校本教材。學校每周四開展紅色讀書活動和課外興趣活動，組織學生讀經(jīng)典書籍，講經(jīng)典故事，唱經(jīng)典歌曲，跳經(jīng)典舞蹈，看經(jīng)典影視，通過開展系列活動，建設(shè)紅色校園文化。

開展紅色活動，弘揚北山革命精神

學校開展豐富多彩的文藝活動、競賽活動等，強化對紅色資源的挖掘和利用，使紅色文化在校園中處處可見、可感、可學。

在課余時間，利用北山革命老區(qū)德育實踐基地，學校開展各種實踐活動，組織學生開展紅色研學，重溫紅色歷史，體驗紅軍生活。通過開展情景式、體驗式的校園文化活動，使學生受到深刻的愛國主義教育。

學校堅持開展“紅色經(jīng)典”活動，要求師生做到“五個十”，每學期組織開展“紅歌會”，激發(fā)師生愛國熱情，促進學生樹立遠大理想。學校組織體音美教師編排以“牢記北山英雄人物和事跡”為主題的快板《說北山，唱冷小》，既豐富師生課余生活，又讓北山革命精神得以傳承。

學校開展社會實踐活動，著力講好黨的故事和英雄故事，組織師生參觀北山革命老區(qū)舊址，調(diào)查訪問冷水鎮(zhèn)北山革命老區(qū)紅色資源，了解老一輩無產(chǎn)階級革命家董必武、賀龍、李先念的革命故事，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，做到“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”，引導學生賡續(xù)文化血脈，傳承紅色基因。

利用重要節(jié)日，學校積極開展“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”教育活動。每年清明節(jié)、烈士紀念日，學校組織學生到北山革命烈士紀念碑前吊唁、獻花，緬懷革命先烈。同時，學校利用“五一”國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)等契機，開展豐富多彩的德育活動，如征文、繪畫、書法作品展、紅歌會、講先烈故事、吟誦北山歌謠比賽等活動，豐富師生的課余生活，讓革命先烈的愛國情懷在師生心中留下烙印。

學校舉行以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下講話，邀請專家到學校講述北山人民抗日的英勇故事。冷水鎮(zhèn)老干部陶文美長期研究北山革命歷史，學校邀請他為學生講述北山革命故事。83歲的陶文美用慷慨激昂、鏗鏘有力的語言，深入淺出地講述北山革命先烈悲壯的革命故事。師生聆聽革命英雄的故事，激發(fā)對革命先烈的懷念以及對中國共產(chǎn)黨的熱愛。

學校弘揚紅色文化，深入挖掘北山革命精神，利用紅色資源，將紅色文化與校園文化相結(jié)合，加強學生思想政治教育，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，讓紅色文化伴隨學生快樂成長。

特色亮點

“五個十”點亮心燈

“以史為鑒，可以知興替”。北山革命老區(qū)的革命斗爭歷史是冷水鎮(zhèn)小學獨具特色的紅色文化資源。冷水鎮(zhèn)小學以北山革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育為抓手，以構(gòu)建紅色校園文化為主線，多元化開展紅色校園文化活動，在“做”上多措并舉，開展學生唱紅色歌曲、講紅色故事、吟紅色歌謠、觀紅色電影、學紅色人物等“五個十”紅色活動。

唱十首紅色歌曲。開展不同形式的“紅歌會”活動，利用每周班隊課、音樂課，組織學生唱紅色經(jīng)典歌曲。

講十個紅色故事。開展形式多樣的紅色故事宣講及比賽活動，讓紅色精神扎根學生心中。

吟十首紅色歌謠。精選北山紅色歌謠，教、吟、演，讓學生感受革命精神。

觀十部紅色電影。利用電子白板、電腦室、錄播室等多媒體設(shè)備、教室，播放紅色電影，組織學生進行觀看。

學十位北山英雄。校內(nèi)紅色文化長廊展示北山英雄故事，校內(nèi)各主干道以北山英雄名字命名，在道路的醒目位置都有革命英雄生平簡介，讓學生學習北山英雄的革命精神。

責任編輯/陳殷