楊儀僉

在搜索引擎里鍵入“科技成果轉(zhuǎn)化”等相關(guān)字詞，首先出現(xiàn)的就是對(duì)這一新興名詞的定義：“科技成果轉(zhuǎn)化是指為提高生產(chǎn)力水平而對(duì)科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)所產(chǎn)生的具有實(shí)用價(jià)值的科技成果所進(jìn)行的后續(xù)試驗(yàn)、開發(fā)、應(yīng)用、推廣直至形成新產(chǎn)品、新工藝、新材料，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等活動(dòng)”。寥寥數(shù)語，簡明扼要的釋析了科技成果轉(zhuǎn)化所處于的領(lǐng)域和作用。

作為大國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的源動(dòng)力和先決條件，科技成果轉(zhuǎn)化有著舉足輕重的作用，可以說，科技成果轉(zhuǎn)化是基于科研工作成果的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，再一次推動(dòng)科技發(fā)展邁向新征程的關(guān)鍵一環(huán)。那么目前，這一新興領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的？又有哪些可學(xué)習(xí)借鑒的成功案例。在未來，又有怎樣的發(fā)展前景和完善空間。為此，本刊記者對(duì)上海交通大學(xué)先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院副院長許文平進(jìn)行了專訪。

今年10月12日，上海交通大學(xué)的官方網(wǎng)站發(fā)布了一則與眾不同的招生簡章——招收2022年“技術(shù)轉(zhuǎn)移”專業(yè)學(xué)位碩士研究生。與以往的常規(guī)專業(yè)不同，“技術(shù)轉(zhuǎn)移”專業(yè)是上海交大首創(chuàng)，分技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃、科創(chuàng)融資兩大方向，主要面向集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥、智能制造等四大行業(yè)領(lǐng)域，旨在推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，填補(bǔ)上述行業(yè)領(lǐng)域中所存在的技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人才缺口問題，通過2年非全日制的學(xué)習(xí)，畢業(yè)可獲得上海交通大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

“技術(shù)轉(zhuǎn)移”這一專業(yè)的開設(shè)，意味著國內(nèi)高校已將科技成果轉(zhuǎn)化這一重要議題視為復(fù)合型人才培育的重中之重，而在首屆“技術(shù)轉(zhuǎn)移”專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)方式上，也將采取“雙導(dǎo)師”制度，為每位學(xué)員配備校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師各一名。導(dǎo)師們不僅會(huì)為學(xué)生提供更具兼容性的知識(shí)體系，還會(huì)將各自技術(shù)領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域的最新實(shí)踐轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂內(nèi)容，使現(xiàn)有的高校課程體系變得更加靈活，也更能夠順應(yīng)行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

許文平告訴記者：“當(dāng)前，包括上海交大在內(nèi)的中國高校和科研院所在基礎(chǔ)科研和前沿技術(shù)研究均取得了廣受贊譽(yù)的成就，并擁有了大批創(chuàng)新科技成果。要讓這些科技成果從實(shí)驗(yàn)室邁向?qū)嵺`應(yīng)用，就更加需要專業(yè)的人才和金融手段。而技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)碩士的設(shè)立，可以更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，成為科技成果、技術(shù)轉(zhuǎn)移和金融投資三方之間的紐帶?！?/p>

許文平還談到，一名優(yōu)秀的技術(shù)轉(zhuǎn)移人才，不僅需要扎實(shí)的理、工、農(nóng)、醫(yī)等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)以具備技術(shù)的識(shí)別能力，同時(shí)還需要技術(shù)戰(zhàn)略的規(guī)劃能力、政策法規(guī)的解讀能力、行業(yè)企業(yè)發(fā)展的分析能力、技術(shù)轉(zhuǎn)移的實(shí)操能力、金融工具的運(yùn)用能力和商務(wù)談判的溝通能力。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)出高端交叉復(fù)合人才的目的，就更加需要將理、工、農(nóng)、醫(yī)方面的專業(yè)知識(shí)和工商管理、金融、法律、公共管理等學(xué)科知識(shí)進(jìn)行深度的“文理交叉融合”。

“同時(shí)，‘技術(shù)轉(zhuǎn)移這一專業(yè)碩士項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因此實(shí)踐教學(xué)課程比重較大一些。目前，從學(xué)分上看，實(shí)踐課程超過三分之一;從時(shí)間上看，有一半的時(shí)間是實(shí)踐課程。在實(shí)踐課程中，學(xué)生可以通過實(shí)踐項(xiàng)目來掌握技術(shù)轉(zhuǎn)移、科技成果轉(zhuǎn)化的實(shí)操能力?！痹S文平說到。

目前，上海交大“技術(shù)轉(zhuǎn)移”專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生情況頗為理想，這也意味著在未來，開展創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)的學(xué)歷教育體系以及建設(shè)社會(huì)化非學(xué)歷教育培訓(xùn)體系試點(diǎn)的探索道路將可以持續(xù)的走下去。

完善科技成果轉(zhuǎn)化全鏈條，關(guān)鍵點(diǎn)在于科技成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制，因此，如何更好的激發(fā)各方參與高校科技成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力，強(qiáng)化系統(tǒng)集成、協(xié)同高效，有針對(duì)性的推動(dòng)破解科技成果轉(zhuǎn)化的卡點(diǎn)堵點(diǎn)問題，成為了上海交大先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院需要思考的問題。2020年10月26日，上海交大將《上海交通大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化改革試點(diǎn)方案》上報(bào)至國家發(fā)改委，并于同年11月12日獲得國家發(fā)展改革委辦公廳印發(fā)的關(guān)于《支持上海交通大學(xué)開展科技成果轉(zhuǎn)化專項(xiàng)改革試點(diǎn)實(shí)施方案》的批復(fù)，經(jīng)過調(diào)研及分析研判，制定了1+5+20的成果轉(zhuǎn)化政策體系。

在完善的管理制度基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境下，上海交大科技成果轉(zhuǎn)化改革試點(diǎn)的發(fā)展逐步趨于穩(wěn)定?！霸诮衲昱e辦的‘全國雙創(chuàng)周上，李克強(qiáng)總理還通過視頻巡視了我們上海交大科技成果轉(zhuǎn)化，同時(shí)在開幕式上，來自上海交大機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院的教授、北京術(shù)銳技術(shù)有限公司創(chuàng)始人徐凱，也作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新代表向李克強(qiáng)總理匯報(bào)了交大科技成果轉(zhuǎn)化專項(xiàng)改革取得的重要進(jìn)展，得到了充分肯定并引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。這對(duì)我們?nèi)w團(tuán)隊(duì)人員來說，是一種極大的鞭策與激勵(lì)?！痹S文平告訴記者。

上海交大的成功示范，離不開一直以來堅(jiān)持與國家發(fā)展同向同行、服務(wù)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略，多措并舉落實(shí)黨中央、國務(wù)院和各部委關(guān)于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的有關(guān)政策文件的發(fā)展原則，以及在積極融入國家和區(qū)域創(chuàng)新體系中勇于探索，長期實(shí)踐，努力構(gòu)建和完善科技成果轉(zhuǎn)化體系的發(fā)展路線。

同時(shí)，上海交大已形成先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、上海交大知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理有限公司、上海交通大學(xué)國家大學(xué)科技園、上海交大技術(shù)轉(zhuǎn)移中心有限公司和地方研究院等全方位的多層次的校內(nèi)外科技成果轉(zhuǎn)化生態(tài)?！拔覀兺瓿闪耸着髽I(yè)的合規(guī)性整改，為多創(chuàng)業(yè)教師開具合規(guī)企業(yè)證明，解除教師創(chuàng)業(yè)后顧之憂，與此同時(shí)，第二批企業(yè)的合規(guī)整改也在實(shí)質(zhì)推進(jìn)中，形成了臨港智能制造平臺(tái)和“大零號(hào)灣”環(huán)交大科技園的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色模式?！?/p>

此外，為了更加明晰的了解科技成果轉(zhuǎn)化企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)，先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院院長金隼先后多次帶隊(duì)赴各高校及企業(yè)進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化工作調(diào)研。通過了解對(duì)方概況及科技創(chuàng)新基礎(chǔ)、成果轉(zhuǎn)化體系構(gòu)建及工作成效、國家專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)的情況，制定詳實(shí)可行的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方案和科技成果運(yùn)營模式。

談及未來發(fā)展，許文平坦言任重而道遠(yuǎn)，他告訴記者：“接下來，學(xué)校還將緊抓科技成果轉(zhuǎn)化專項(xiàng)改革試點(diǎn)這一契機(jī)，嚴(yán)格按照《試點(diǎn)方案》來積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真梳理問題，不斷優(yōu)化舉措。同時(shí)，加大推進(jìn)力度，加快突破難點(diǎn)堵點(diǎn)，爭取在試點(diǎn)期內(nèi)高質(zhì)量的完成改革任務(wù)，為新時(shí)期科技強(qiáng)國建設(shè)不斷貢獻(xiàn)交大智慧和力量?！?/p>