即日起至2021 年12 月31 日，將自己和《青年文摘》的故事寫(xiě)成300 字以內(nèi)的“微故事”，內(nèi)容和風(fēng)格不限，真情實(shí)感最動(dòng)人。你和《青年文摘》的故事，將有機(jī)會(huì)被刊登在《青年文摘》雜志/“青年文摘閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)”微信公眾號(hào)上，你也將獲得稿酬及限量版青年文摘文創(chuàng)產(chǎn)品。

參與方式：

1．發(fā)送微故事至電子郵箱：qnwz40@163.com ；郵件主題備注：《青年文摘》創(chuàng)刊40 周年微征文。

2．發(fā)布話題微博：# 我和青年文摘的故事#+ 微故事，記得@ 青年文摘。

陪伴是最長(zhǎng)情的告白

《青年文摘》和我家的羈絆，應(yīng)該可以追溯到我老媽讀初中的時(shí)候。聽(tīng)她說(shuō)，她當(dāng)時(shí)幾乎每期都不落下，整理下來(lái)能有好幾箱，說(shuō)完還要吐槽一句，當(dāng)時(shí)可比現(xiàn)在便宜。

我認(rèn)識(shí)《青年文摘》也得益于老媽，趁著新奇勁兒從報(bào)刊亭買(mǎi)回來(lái)一本后，竟一發(fā)不可收拾，被它深深地吸引住了，很快就發(fā)展成一個(gè)“摘迷”。每個(gè)版塊好像一個(gè)空間，每翻開(kāi)一頁(yè)都像打開(kāi)了一個(gè)新空間的大門(mén)。

就這樣不知不覺(jué)中，《青年文摘》已經(jīng)陪了我很久。

每當(dāng)經(jīng)過(guò)報(bào)刊亭時(shí)，我總要習(xí)慣性地尋找那熟悉的字體。

外出時(shí)，我經(jīng)常隨身帶上一本《青年文摘》，坐在不同的地方，看著同一本期刊，總是像有一個(gè)博覽群書(shū)的人走在身邊，這一點(diǎn)，我跟老媽的想法不謀而合。

我們?cè)谇啻旱穆飞媳寂?，從未想過(guò)停下來(lái)。青年時(shí)的媽媽拿著《青年文摘》，現(xiàn)在的我也拿著《青年文摘》。時(shí)光交錯(cuò)，當(dāng)年那熾熱耀眼的少女，現(xiàn)在正牽著我的手，陪伴著我，看我熾熱耀眼?！肚嗄晡恼放惆榱藘纱说某砷L(zhǎng)，那就用陪伴化作長(zhǎng)情的告白，永遠(yuǎn)走在青春的道路上。

（霖啟圓，北京）

妙言教寫(xiě)作

我是一名語(yǔ)文教師，關(guān)于寫(xiě)作的方法與技巧，有時(shí)是意會(huì)而不能言傳，或者是言傳而不能讓學(xué)生欣然領(lǐng)會(huì)。而隨手翻閱一期《青年文摘》，總有一則關(guān)于寫(xiě)作的妙文，有意思，有趣味，輕松閱讀時(shí)就學(xué)會(huì)了一兩點(diǎn)寫(xiě)作技巧。

于是，《青年文摘》像有磁力一樣，每每購(gòu)買(mǎi)或遇到，打開(kāi)翻閱，尋找那則藏而不明顯的有關(guān)寫(xiě)作的或長(zhǎng)或短的小文，有時(shí)拍照打印，進(jìn)行積累；有時(shí)選擇性講給學(xué)生，增加和豐富了作文教學(xué)的視野和本領(lǐng)。

《比喻是寫(xiě)作者必修的武功》《10 個(gè)優(yōu)秀作文的妙招》《錢(qián)穆怎樣教作文》《如何不寫(xiě)》……這些文章都非常實(shí)用。

就這樣，《青年文摘》以妙文妙言教人作文，讀后會(huì)心一樂(lè)，作文方法心有所悟。

（王永蘭，山東）