王 晨 石金字 林以恒 許藝娜
自古以來,中國的文人一直有游學風氣,讀萬卷書不如走萬里路??鬃訋е茏又苡瘟袊?,宣傳禮樂,著作《春秋》。唐朝高僧玄奘西天取經(jīng),終到印度,經(jīng)歷了千難萬險總算取回了佛經(jīng)。改革開放以來,人民生活水平在不斷上升,外出旅游的人群在不斷增加,隨著旅游市場迭代和人們消費提質(zhì)升級,研學活動逐漸成為時尚。鄉(xiāng)村研學活動符合當前旅游業(yè)發(fā)展理念,是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要手段,挖掘鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土資源中的教育因素,將研學活動與鄉(xiāng)村旅游有機融合,既能為學生素質(zhì)教育項目提供鮮活的素材,又能為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。與此同時,鄉(xiāng)村研學產(chǎn)品策劃對豐富鄉(xiāng)村產(chǎn)品、提升鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵也具有重要意義。
1.生態(tài)環(huán)境良好,自然基底優(yōu)越。蓮塘村擁有山地4 000多畝,整個村落植被繁茂。北側以喬木林地為主,村莊周邊存在較多與主導風向垂直的生態(tài)防風林。村內(nèi)水域寬闊,店頭水庫、雙坑水庫穿過三口水湖后經(jīng)左干渠,串聯(lián)起自北向南的水軸,水系環(huán)繞中心村分布,形成良好的瀕水景觀。村莊周邊大量水田,農(nóng)田品質(zhì)較好,主要種植水稻、蔬菜。蓮塘村依山傍水,景色秀美,鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境良好,為研學活動項目設計提供了豐富的自然“素材”。
2.宋江陣傳承久遠,文化特色顯著。蓮塘村歷史悠久,有著獨屬于自身的宋江陣文化。“宋江陣”是一種以武術為內(nèi)涵的民俗藝術表演,陣里的每一種兵器都對應著一位梁山泊英雄好漢。宋江陣文化因明代翔安歷史名人林希元而發(fā)源于翔安翔鳳里,傳播于閩南沿海一帶,后隨鄭成功率領的閩南隊伍傳入臺灣。到了清初,又由翔安歷史名人林芳德推動而復興于翔安民安里。如今,蓮塘村繼承了由林芳德兄弟在清初推動復興而且世代相傳的明代林希元理學文化,深入挖掘宋江陣所包含的保境安民、忠孝兩全、謙忍睦鄰等特色文化內(nèi)涵,使宋江陣文化在現(xiàn)代成為提升社會治理水平的一種特質(zhì)營養(yǎng)文化,乃是當?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。蓮塘村能夠依靠這一特色文化資源來開發(fā)其他的附加研學項目,例如宋江陣糖人、宋江陣武術操表演、文化特色飲食等文化衍生項目,對于蓮塘村研學市場發(fā)展起了巨大促進作用。
蓮塘村早在2009年便開展“文化由社區(qū)進校園”活動。與周邊學校共建中小學生夏季課外實訓教育基地,向中小學生開放閩臺宋江陣文化廣場和閩臺宋江陣博物館,并大力推進完整的研學教學體系建設。他們積極與學校聯(lián)合舉辦公益性傳統(tǒng)武術和宋江陣培訓項目,組建不同年齡、性別的特色宋江陣隊伍,開設體驗課程,同時為傳統(tǒng)武術愛好者提供實戰(zhàn)競技平臺,如:宋江陣訓練班、武氏太極拳培訓班、青少年武術搏擊實戰(zhàn)班和武術套路加強班等暑期公益培訓班。除了與學校合作開展多樣化的研學活動外,他們以廈門市翔安區(qū)宋江陣文化研究會為主導,進一步開展閩臺宋江陣文化、傳統(tǒng)武術功理等研究,蓮塘村積極借鑒其研究成果,提升研學文化內(nèi)涵,充實教學內(nèi)容。
蓮塘村位于廈門市翔安區(qū)內(nèi)厝鎮(zhèn)中部,距鎮(zhèn)區(qū)約兩公里,離廈門市區(qū)僅40分鐘左右車程。村域范圍內(nèi)有福廈鐵路與沈海高速橫穿其間,福廈高速從中部穿過。村域主要城市交通為東西向民安大道和新324國道,目前已開始規(guī)劃建設具備縱向聯(lián)系的城市交通道路,溝通村莊南北兩端。蓮塘村內(nèi)部沒有城市次干道,主要交通為村莊間的村道。村道串聯(lián)內(nèi)部各個自然村,同時可連接外圍村莊,雖然路面狹窄,卻也具有鄉(xiāng)土風情。蓮塘村四通八達的交通設施,可輻射整個廈門地區(qū),區(qū)位優(yōu)勢明顯。
自2016年教育部等11個部門發(fā)布《中小學生研學旅行意見》后,福建省積極響應國家政策,出臺研學旅行相關地方政策,以此推動本省研學活動健康發(fā)展,促進中小學生身心健康成長。具體措施如下:福建省內(nèi)課外實踐營地被評為省級中小學生研學實踐教育營地,除授牌外,每個營地由省里獎補40萬元。廈門市也發(fā)布了《關于進一步規(guī)范和加強中小學研學實踐教育工作的意見》,表明要在現(xiàn)有國家、省級中小學生研學實踐教育基地(營地)的基礎上,遴選、掛牌一批市級中小學生研學實踐教育基地(營地),供學校開展研學實踐活動。這一切都為蓮塘村開展研學活動項目提供了契機。
蓮塘村憑借自身獨一無二的宋江陣文化資源,以及優(yōu)越的山水田園風光和生態(tài)環(huán)境,率先發(fā)展研學產(chǎn)業(yè)。但筆者通過實地調(diào)研和對蓮塘村委會成員訪談發(fā)現(xiàn),當?shù)卮迕癫⑽匆庾R到研學政策的出臺是蓮塘村的新機遇,簡單認為研學活動只是學生來宋江陣博物館參觀學習,并且擔心隨著人流量的增多,會給蓮塘村的自然生態(tài)環(huán)境造成破壞。這種認識使當?shù)剜l(xiāng)村特色景點及豐富的地域文化未得到充分利用,因此急需構建穩(wěn)定的宋江陣研學活動多方合作網(wǎng)絡,因地制宜探索出屬于蓮塘村的鄉(xiāng)村研學活動模式,以推動當?shù)匮袑W活動更好開展。
現(xiàn)階段,蓮塘村宋江陣研學活動的表現(xiàn)形式主要是研學群體自主游覽,由當?shù)厣鐓^(qū)提供餐飲、住宿服務及農(nóng)產(chǎn)品售賣等。社區(qū)與研學群體的文化交流、經(jīng)濟交易也僅存于這些短暫的過程中。隨著近年鄉(xiāng)村研學活動快速發(fā)展,社區(qū)居民在鄉(xiāng)村研學活動中的作用越來越重要,社區(qū)參與不僅能發(fā)揮社區(qū)能力,為研學活動增添趣味性、體驗性,更能為社區(qū)居民開辟新的增收渠道。但蓮塘村由于缺乏相關的人才領導、理論指導和經(jīng)驗指引,在鄉(xiāng)村研學活動中,社區(qū)能力的重要性常常被忽視。
我們在對蓮塘村村委會和村民進行訪談中發(fā)現(xiàn),無論村委還是村民,對研學活動方式都還處于片面的字面理解階段,即學習宋江陣故事、參觀游覽宋江陣景區(qū)等。開展田間研學活動,仍以傳統(tǒng)“農(nóng)作物收獲”作為研學體驗主要內(nèi)容,缺乏作物生產(chǎn)全過程的“沉浸式”體驗。研學活動在某種程度上存在盲目追風、一哄而上等現(xiàn)象,研學產(chǎn)品雷同、特異性不顯,重復量較多,缺乏“一村一格”的特色,不能滿足游客對多層次、多樣性和高文化水平的需要。隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,消費升級時代帶來了更挑剔的游客,同質(zhì)化嚴重、體驗感不足的研學產(chǎn)品已不能滿足游客需求。
目前,蓮塘村主要以宋江陣文化進行對外宣傳,利用博物館來體現(xiàn)蓮塘村濃厚的宋江陣文化,并以此提高蓮塘村自身的品牌知名度。不過蓮塘村的鄉(xiāng)土資源宣傳內(nèi)容目前不只有宋江陣一種,豐富的研學資源尚未全面展現(xiàn)。且蓮塘村的推廣模式主要是利用主流新媒體渠道,搭建私域流量池。應當通過微信公眾號、抖音小視頻等,把研學游客聚集到蓮塘村研學官方號里,形成一個蓮塘村研學活動專屬流量地。目前官方號的日常運營單純采取動態(tài)直接發(fā)出的投放方式,把好玩有趣的研學活動項目,都在官方號里展示出來,以此吸引大眾前來游玩消費。因為未與官方號粉絲互動,以提高用戶黏性,從而宣傳效果欠佳,品牌知名度較低。
1.科學規(guī)劃,合理布局?!蛾P于推進中小學生研學旅行的意見》明確規(guī)定,各地中小學要根據(jù)所處地區(qū)的實際情況和地方特點,以鄉(xiāng)土資源為基礎,發(fā)展具有當?shù)靥厣难芯炕顒禹椖?,推進當?shù)匮袑W活動課程體系化建設,使其能夠涵蓋自然、歷史、地理和人文等多方面內(nèi)容。因此,蓮塘村研學活動項目的開展,要按照“因地制宜,合理布局,突出當?shù)鬲毺匚幕痹瓌t,根據(jù)當?shù)匕l(fā)展總體狀況,充分考慮當?shù)刈匀画h(huán)境的承載力和游客心理,統(tǒng)籌安排,全面規(guī)劃,保證鄉(xiāng)村研學活動可持續(xù)健康發(fā)展。
2.保護環(huán)境,生態(tài)先行。為了更好地建設蓮塘村研學活動項目,力求打造蓮塘村優(yōu)美生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國家及地方有關法規(guī),遵循“以當?shù)剞r(nóng)村為基礎,生態(tài)環(huán)境建設為根本,綠色可持續(xù)發(fā)展”的原則,加強對鄉(xiāng)村生態(tài)研究機構人員和當?shù)卮迕竦恼咝麄鹘逃?。要不斷強化生態(tài)環(huán)境權益保護意識,引導當?shù)卮迕穹e極宣傳發(fā)展生態(tài)研學。比如:提倡自行車游覽,減少機動車輛進入鄉(xiāng)村研學體驗區(qū)。發(fā)展蓮塘村研學活動的重要前提是以農(nóng)村生態(tài)環(huán)境為基礎,投資商對蓮塘村資源進行合理開發(fā)其前提是生態(tài)優(yōu)先。
1.利益共享,提高參與度。在蓮塘村研學活動開發(fā)中,當?shù)卮蠖鄶?shù)居民沒有親身參與到鄉(xiāng)村研學活動的決策過程中,鄉(xiāng)土知識、鄉(xiāng)土文化和鄉(xiāng)土智慧并沒有真正融合到當?shù)匮袑W活動中。因此,無論是研學項目選取,還是研學體驗活動設計、實施,研學服務提供等各個環(huán)節(jié),應當鼓勵當?shù)厣鐓^(qū)參與,并開通通道,這不僅可以促進當?shù)鼐用駥鹘y(tǒng)民俗文化的認同,而且使得農(nóng)村民俗文化的真實樣貌和優(yōu)秀內(nèi)涵得以傳承并創(chuàng)新。同時,加強當?shù)剞r(nóng)村居民自身綜合能力素質(zhì)培養(yǎng),一方面需要加強當?shù)剞r(nóng)村傳統(tǒng)文化藝術傳承與生態(tài)環(huán)境的課程培訓,提高當?shù)剞r(nóng)村居民傳統(tǒng)文化與生態(tài)環(huán)境共同保護意識,使他們在積極參加鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化藝術研究的過程中,注重學會保護鄉(xiāng)村文化藝術資源與保護鄉(xiāng)土文化環(huán)境,尊重、欣賞和學會理解中國地方傳統(tǒng)文化。另一方面,對當?shù)剜l(xiāng)村社區(qū)居民參與的研學活動項目進行相關專業(yè)訓練,促其學習經(jīng)營管理知識和相關技術,樹立先進的服務理念,提高本鄉(xiāng)村民的綜合服務能力。
2.培育人才,啟迪本土智慧。培訓與發(fā)展研學相關專業(yè)人才,是蓮塘村研學活動可持續(xù)發(fā)展的必要環(huán)節(jié),與其依靠人才引進,不如思考留住人才的辦法。要想留住人才,首先要培養(yǎng)地域認同感。一個區(qū)域真正引人注目的地方,不是燈紅酒綠,而是它獨具魅力的文化。其次要重視自身發(fā)展,不斷壯大有吸引力的產(chǎn)業(yè)。最后是重視人才,要盡量滿足其合理要求,為其提供發(fā)展平臺。既要引得進,也要留得住,實現(xiàn)人才引進與本土培育相結合。
1.深挖文化,增強體驗。著力尋找蓮塘村特色文化,以當?shù)剜l(xiāng)土資源為切入點,以此來激發(fā)游客興趣,拉動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要深入挖掘蓮塘村鄉(xiāng)土資源,就要立足全局,整合資源,設計具有宋江陣文化特色的鄉(xiāng)土文化產(chǎn)品,使蓮塘村研學活動向深入文化體驗的方向發(fā)展。一方面,深入挖掘宋江陣文化內(nèi)涵,通過場景化、主題化和情節(jié)化設計,提供全方位文化體驗空間,切實感受宋江陣文化特有的忠義精神,提升游客參與度;另一方面,舉辦宋江陣武術交流活動,開辟當?shù)匚湫g活動交流場所,展現(xiàn)群眾性武術操場景,動態(tài)展示水泊梁山以“三十六天罡,七十二地煞”為主要武陣的藝術表演,讓游客獲得親身體驗。
2.突出特色,打造品牌。蓮塘村鄉(xiāng)土資源具有歷史悠久、類型多樣的特點,依靠當?shù)靥厣l(xiāng)土資源開展研學,將有更豐富的內(nèi)容和多元化主題體現(xiàn)當?shù)剜l(xiāng)土特色,打造具有競爭力的研學品牌。一方面,蓮塘村依托當?shù)靥厣蛟煅袑W品牌,充分挖掘豐富文化內(nèi)涵,通過宋江陣博物館系列化參觀等研學活動,突出蓮塘村文化特色,以此來滿足游客對文化的需求。另一方面,鎖定本省或蓮塘村當?shù)刂苓吺袌?,選擇合適的電視、網(wǎng)絡節(jié)目等,進行冠名+深度植入,重點放在深度植入上,把研學場所好玩有趣的內(nèi)容,都在節(jié)目里詳盡展示出來,以此來推廣蓮塘村研學活動項目。
建立完善推行機制,構建新型營銷方式?;ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展衍生了各種各樣“互聯(lián)網(wǎng)+”營銷模式,其中公眾號以其方便快捷、用戶眾多的特性,成為新的宣傳平臺。蓮塘村研學活動推廣可以借力而行,利用公眾號,從服務內(nèi)容和推送內(nèi)容兩方面進行宣傳。在服務內(nèi)容上,根據(jù)游客需求進行特定設計,包括研學景區(qū)門票預訂、研學位置信息與交通指引、酒店預訂和周邊餐館等,滿足客戶住、吃、行各方面需求,做到“全心全意為游客服務”,提高研學客戶的旅游體驗感。在推送內(nèi)容上,根據(jù)蓮塘村不同的鄉(xiāng)土資源不定時更新推送,如“水塘公園”,”閩臺宋江陣博物館”,“歷屆比武大賽”等。在節(jié)假日,推出門票優(yōu)惠措施和舉辦特色活動來吸引客戶,提高蓮塘村研學活動項目的知名度。
鄉(xiāng)村研學活動的開展促進了農(nóng)業(yè)轉型升級、農(nóng)民增收、農(nóng)村富裕。開展蓮塘村研學活動要充分結合當?shù)貙嶋H,大膽創(chuàng)新,提煉出具備地方特色的文化產(chǎn)品,避免重蹈鄉(xiāng)村研學產(chǎn)品同質(zhì)化的老路。要深入挖掘鄉(xiāng)土資源,以此為依托打造具有文化內(nèi)涵的鄉(xiāng)村研學活動產(chǎn)品,為鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化傳播和經(jīng)濟增長提供持續(xù)動力。希望本文通過對蓮塘村研學活動的研究,對各地開展研學活動項目有一定的借鑒與促進作用。